Examinando por Autor "Balegno Ferrari, Lorenzo"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Manifestaciones de angustia en dos niños autistas en situación de juego.
    (Universidad del Valle, 2014) Delgado Martínez, Ana Victoria; Gómez Henao, Yuri Karime; Balegno Ferrari, Lorenzo
    El autismo es un fenómeno que ha llamado el interés de múltiples áreas de estudio, no solamente en psicología, pues su problemática se encuentra al parecer desde momentos muy tempranos del desarrollo, y su indagación ayudaría a comprender qué pasa en dichos momentos del desarrollo en la construcción de la subjetividad humana. En torno al tema del autismo, nos llama la atención, la dificultad de estos niños para la entrada en lo simbólico, y su dificultad para relacionarse con el otro. Es por esto, que a lo largo del texto, se intenta dar una exposición de lo que a nuestro modo de ver, son algunos de los primeros procesos del desarrollo del neonato necesarios para el niño en relación con la forma en que logra construir un juego simbólico y en esa medida tener en cuenta estos elementos para identificar o diferenciar aspectos que se encuentren o no en el juego del niño autista: la angustia, el manejo de la ambivalencia, significación de experiencia, la relación con el otro y los objetos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La pintura : Herramienta de un adolescente autista como mediadora en la relación con los otros
    (Universidad del Valle, 2015) García Gómez, Isabel Cristina; Hoyos Burbano, Raimer Andrés; Quintero Vergara, Arbey David; Balegno Ferrari, Lorenzo
    El arte ha sido el medio por el cual el ser humano ha logrado plasmar desde los inicios de la misma humanidad sus ideas, estados emocionales, sentimientos, pensamientos y percepciones que tiene del mundo y de sí mismo, a partir de relaciones mediadas por objetos, materiales, imágenes y procesos propios del arte como la creatividad. Desde hace ya varios años el uso del arte como producto humano ha sido de utilidad para el estudio del autismo, se realizó una revisión de un total de 29 investigaciones que tienen como fin ampliar la acción investigativa e interventora en este fenómeno y pensarlo como un instrumento capaz de reflejar la realidad de quien lo realiza, conflictos internos o sociales, armonía de la personalidad y el desarrollo de la capacidad creadora del sujeto, a través de la representación del arte por imágenes, siendo la pintura el medio por el cual se puede realizar ese tipo de expresión.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Significación de la imagen corporal en mujeres con obesidad
    (Universidad del Valle, 2013) Reyes Peña, Laura Sophía; Balegno Ferrari, Lorenzo
    El interés de los estudios en la imagen corporal es cada vez mayor. No obstante a ello, todavía no se han encontrado un número suficiente de estudios realizados desde la psicología y/o el psicoanálisis que hablen exclusivamente de la imagen corporal en las mujeres con obesidad. Con este trabajo se pretende mostrar como la forma como tres mujeres con obesidad significan su imagen corporal. Usando como metrología de este trabajo el estudio de caso. En este trabajo se encontró, que la significación esta mediada por la experiencia de cada una de una de las sujetos; por ejemplo, agradecer tener en buen estado las partes de su cuerpo de forma unitaria, mas no en conjunto, crear una atmosfera de aceptación desde la idea de que según su estado de ánimo así será percibida, y por último, dar a la obesidad un lugar de enfermedad crónica que le permite al sujeto entrar en un sistema de negación. Se tiene entonces por consiguiente que en este trabajo no se puede catalogar ni rotular la forma como se significa la imagen corporal; porque lo mencionado anteriormente está inscrito en el discurso de cada una de las sujetos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Significaciones del desplazamiento forzoso en un niño de la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2010) Córdoba M, Viviana; Cerón, Martha Isabel; Obando O, Julie Katherine; Balegno Ferrari, Lorenzo
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    PublicaciónAcceso abierto
    Significaciones sobre la figura materna en dos adolescentes con anorexia.
    (2019-09-10) Gómez Cardona, Glenn Mauricio; Plazas Nieto, Lizeth Victoria; Trujillo Sánchez, Angie Giovanna; Vélez Díaz, Leidy Johanna; Balegno Ferrari, Lorenzo
    El propósito que dirige esta investigación es comprender el lugar que asumen dos adolescentes anoréxicas (mayores de 15 años) en la construcción de dicha organización, teniendo en cuenta las significaciones que han elaborado sobre su figura materna. Los instrumentos de recolección de información fueron la entrevista clínica en profundidad y test proyectivos como el dibujo de la figura humana y el test de la familia. Para el análisis de la información se utilizó el estudio de caso. En los resultados se encontró que la anorexia es una elaboración psicológica particular para atenuar los cambios que se dan en la adolescencia, esto como respuesta a la angustia que genera convertirse en mujer pues le resulta complejo abandonar los cuidados de los padres y asumir las responsabilidades propias de su edad. Lo anterior permite ubicar entonces a la joven como responsable en la construcción de si, situándola como sujeto psicológico que asume una posición activa en la construcción de la anorexia.