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Examinando por Autor "Caicedo, Jorge"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Asomándose a la ventana del arte : Sistematización de experiencias de la Ventana Indiscreta.
    (Universidad del Valle, 2020) Idárraga Mejía, Jorge Ernesto; Caicedo, Jorge
    El presente trabajo es una sistematización de experiencias del área de producción audiovisual del proyecto La Ventana Indiscreta, primer producto del laboratorio de investigación/creación CREACOM, de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle. Se dirige a comprender la evolución de los procesos internos, tal como fue vivenciada por sus participantes; en aras de observar cómo se transformaron determinados conceptos matrices que fueron la condición de posibilidad, y el fundamento de su sostenimiento a través del tiempo; de ver cómo estos se manifestaron en los formatos de las piezas audiovisuales que produjo el laboratorio y de generar una reflexión sobre ciertas dinámicas y lógicas operacionales que tuvieron lugar en la trayectoria; de tal forma que al hacerlas emerger de forma explícita sea posible extraer algunas consideraciones valiosas, que ayuden a considerar los componentes que dieron a La Ventana Indiscreta magnitud transdisciplinar. Y así, propiciar la creación de dinámicas colectivas transdisciplinares que no dependan de las capacidades de gestión de los coordinadores generales de los proyectos y que puedan permanecer en el tiempo más allá de lo que dure el entusiasmo de los artistas; en la búsqueda de que las mismas puedan servir como sustento del trabajo en los destinos venideros del proyecto y como referencia para proyectos análogos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Comunal Estéreo, radio de Barrio Expresión sonora de las otras ciudadanías.
    (2013-08-08) Caicedo, Jorge
    Este artículo da cuenta del proceso de sistematización de la experiencia de radio difusión comunitaria urbana Comunal Estéreo, de la comuna 10 de Cali, en Colombia. En junio del 2001, y luego de construirse en un marco de legitimidad dada por el trabajo de base durante 15 años, pero desde la ilegalidad a la que la ausencia de políticas públicas claras en este sentido le habían arrojado, fue condenado al cierre inmediato, al silencio y a la espera de un proceso de licitación mediante el cual pudiera volver al aire. Diez años después del cierre, una vez abierto y desarrollado el proceso de licitación pública, recibió la notificación estatal de que su proyecto no era viable para acceder a la licencia de transmisión durante la próxima década en medio de un oscuro proceso de escogencia legal. Quedaba así, por fuera de toda posibilidad de acceder al derecho a la comunicación, un proceso construido a pulso de muchas voluntades y de mucho tiempo. Hoy, en el marco de su silencio absoluto y aparentemente definitivo se hace necesaria su revisión de un proceso que exploró nuevas formas de hacer la comunicación radial. Recuperamos y sistematizamos esta experiencia como un aporte para el movimiento de las radios populares o comunitarias en Colombia.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La experiencia pedagógica con la radiofonía experimental en la escuela de comunicación social de la Universidad del Valle (Colombia).
    (2018-07-18) Caicedo, Jorge
    Este artículo, que se inscribe en el marco del proyecto de creación-investigación Univérsono-Laboratorio de experimentación sonora, presenta un panorama histórico sobre la práctica docente y la producción académica en torno a la radiofonía experimental desarrollada en el Taller de Radio de la Escuela de Comunicación de la Universidad del Valle (Cali, Colombia). Partiendo de consideraciones conceptuales sobre la relación entre la radio y el arte, y la posterior configuración de conceptos como el radio-arte y arte acústico, el texto presenta una mirada histórica a las formas cómo desde la docencia y la extensión, se ha ido configurando un escenario constante de experimentación sonora que busca ser coherente con el proyecto pedagógico del programa académico, actuando en consonancia con la formación para la investigación, la producción periodística, la creación de ficción y el acompañamiento a procesos de educación y movilización social desde la radio; un ejercicio docente reflejado en estrategias pedagógicas, diseños programáticos, procesos de producción, desarrollo de trabajos de grado, conformación de colectivos y apertura de espacios físicos y prácticos para la creación de piezas y montajes performáticos y para la apertura de escenarios de reflexión desde y en torno a la radiofonía experimental.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Una mirada analítica a la experimentación sonora en la escuela de comunicación social de la Universidad del Valle.
    (2018-07-18) Caicedo, Jorge
    Este artículo se inscribe en el marco del proyecto de creación-investigación Univérsono-Laboratorio de experimentación sonora, en su primera fase, adelantado entre los años 2013 y 2016. Realiza un ejercicio analítico sobre los formatos y productos experimentales desarrollados desde las distintas asignaturas del Taller de Radio que se dictan durante el periodo comprendido entre los años 1995 y 2015, en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle. Desde una perspectiva conceptual, estructural y comparativa de los niveles de experimentación, en contraposición a la narración y la musicalidad, se analizan 559 piezas sonoras, enmarcadas en 7 formatos establecidos en el interior de las distintas asignaturas de este espacio de formación; este análisis se confronta y se complementa con entrevistas a los profesores responsables del diseño y el ejercicio docente. Lo plasmado acá busca, entre otras cosas, brindar elementos para comprender cómo ha sido asumida la experimentación sonora desde la práctica docente y su relación con los preceptos y conceptos universales que determinan al arte sonoro y el radio arte y a su vez, precisar algunos hallazgos que puedan contribuir a la consolidación de esta práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la radio.
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    PublicaciónAcceso abierto
    El rap como lírica periférica de resistencia y libertad, zona marginal: estudio de caso en la ciudad de Cali [recurso electrónico]
    (2019-09-30) Caicedo, Jorge; Martinez, Fabio, 1955- (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    El presente trabajo de investigación analiza, desde la perspectiva de las literaturas periféricas o de la margen o de lo subalterno, las letras que constituyen la producción musical de Zona Marginal, una agrupación de rap surgida a finales de los años 90 en el contexto cultural del sur occidente colombiano. Esta mirada se soporta en el interés particular de indagar en otras formas de escritura y de expresión que individuos y comunidades crean, exploran y utilizan, por fuera de los circuitos culturales e industriales hegemónicos, para dar cuenta de las voces, situaciones, realidades, expectativas y memorias que construyen su historia y constituyen su identidad. El proceso hace una revisión de posturas teóricas que evidencian, por un lado, modos no convencionales de escritura y de producción de arte en y desde circuitos y espacios alternativos y, por otro lado, los modos como las líricas que dan vida a cada canción, se erigen como herramientas clave en los procesos de expresión, construcción de memoria y movilización social. En concreto, en el proceso se escuchan y analizan 30 canciones contenidas en tres producciones de la agrupación rapera caleña, tanto desde la perspectiva referencial, entendida como los distintos niveles de conexión entre los autores y los públicos, así como desde la perspectiva estructural, entendida como los modos lingüísticos y fenomenológicos que le dan forma a cada canción. Al final, se plantean elementos que reafirman, desde la mirada del investigador, la potencialidad de la producción lírica rapera como manifestación literaria periférica y, en particular, el modo como las letras de Zona Marginal, en su calidad de juglar, ejercen su función expresiva, estética, cronista, narrativa, aleccionadora y de construcción de memoria en los territorios en los que el grupo nace, vive y contribuye a la consolidación del concepto de comunidad.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sonomemorias : autorretratos sonoros de excombatientes de las FARC.
    (Universidad del Valle, 2020) Tello Sánchez, Marcela; Caicedo, Jorge
    Radio arte es toda obra que, creada por y para la radio, tiene como intención expandir las posibilidades creativas y estéticas de ese medio electrónico, a partir de los elementos que fundamentan su lenguaje: voz, palabra, música, ruidos, efectos sonoros y silencio. Elementos que, al conformar un lenguaje, poseen una gramática inherente, con la facultad de construir mensajes estéticos; esto es, mensajes que buscan conmover al radioescucha. (Camacho, 2007) El presente trabajo es un documento que da cuenta del desarrollo metodológico del proceso de intervención-producción de 16 piezas sonoras narrativas elaboradas de manera colaborativa y participativa con cuatro excombatientes de las FARC-EP en proceso de reincorporación dando origen a la serie radiofónica experimental Sonomemorias. Estos hombres y mujeres aportaron sus historias de vida, como una apuesta a la construcción de memoria histórica del conflicto armado interno en Colombia, en el marco de la implementación del Acuerdo Final de paz firmado entre el gobierno de Juan Manuel Santos y esta guerrilla. Este ejercicio hace una apuesta por recuperar los relatos y las diversas voces de esos otros actores del conflicto armado, un ejercicio diseñado desde el abordaje de los personajes, el diseño de talleres de expresión sonora, la generación de confianza, el proceso de sensibilización sonora y la forma cómo los participantes proponen la estructura sonora y narrativa. Con todos estos elementos, finalmente se logra desarrollar una serie radiofónica experimental donde se resalta el tránsito por el territorio nacional, los sucesos personales, la relación con sus pertenencias más valiosas, en fin, sus historias de vida, de muerte, de guerra y de paz, que luego de la firma del Acuerdo buscan espacios para ser escuchadas. El producto final y la investigación planteada en esta propuesta pretenden reflexionar acerca de la necesidad de darle la voz a quienes históricamente se les ha negado la palabra; es ver en la radiofonía y en la expresión sonora, la posibilidad de construir algunas de las piezas faltantes del rompecabezas de la memoria histórica del país y avanzar en la consolidación de nación.
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