Examinando por Autor "Rojas Rojas, William"
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Publicación Acceso abierto La ambientalización como perspectiva para proyectar la educación contable : una contribución al fortalecimiento del proyecto educativo del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.(2019-07-29) Luna Acosta, Leydi Marcela; Chávez, Johana; Rojas Rojas, WilliamEl presente proyecto de investigación se fundamenta en presentar una perspectiva de ambientalización del propósito formativo del proyecto educativo del programa académico de Contaduría Pública como una contribución al fortalecimiento del mismo desde la perspectiva de la sostenibilidad.Publicación Acceso abierto Análisis de las principales características de la investigación en contabilidad ambiental en Colombia, período 1996-2013(2016-10-10) Martínez Galvis, María Rita; Sánchez Guevara, Alejandro; Rojas Rojas, WilliamLa presenta monografía se preguntó por los desarrollos en contabilidad ambiental que se podrían identificar en el ámbito académico; para lo cual los autores se propusieron señalar algunos referentes fundamentales que podrían explicar la relación contabilidad - medioambiente para proceder con la sitematización de los objetivos y conclusiones erigidos por la comunidad académica alrededor de la contabilidad ambiental y caracterizar dichos planteos, a los autores y algunos generalidades de los textos, a través de un análisis bibliométrico además de agrupar por medio de categorías de análisis, los avances y realizar un "balance" de las publicaciones referidas al tema por medio de un análisis de contenido simple.Publicación Acceso abierto Análisis de los desarrollos en contabilidad de recursos humanos en Colombia, periodo 1982-2014(Universidad del Valle, 2016) Acosta Álvarez, Sandra Milena; García Ramírez, José Gilberto; Rojas Rojas, WilliamSe analizan los problemas y las perspectivas abordadas en los desarrollos de Contabilidad del Recurso Humano en las principales revistas de contabilidad y de Ciencias de la Administración desde 1982 hasta el 2014. La realización de este tipo de trabajo, parte del interés de fortalecer la formación y enriquecer marcos de referencia de los autores especialmente en el tema de Contabilidad y Recurso Humano. De igual modo, la responsabilidad frente al entorno, permite apreciar los conocimientos y la formación recibidos hasta ahora como herramientas para contribuir a la potencialización de la contabilidad para (re)pensarse una profesión contable especialmente en su dimensión social, los autores guardan la esperanza que el saber contable puede y debe participar en el desarrollo de alternativas que permitan el cuidado de la persona humana, del Otro.Publicación Acceso abierto Análisis de los desarrollos en contabilidad de recursos humanos en Colombia, periodo 1982-2014.(2017-06-28) Acosta Álvarez, Sandra Milena; García Ramirez, José Gilberto; Rojas Rojas, WilliamComo estudiantes de Contaduría Pública y debido al alto grado de afinidad encontrado durante el paso por el Programa de Contaduría Pública con el Área de Desarrollo Académico (ADA) de Teoría Contable especialmente por su estrecha relación con los procesos investigativos, se propone la realización de este trabajo que pretende específicamente abordar el tema de la Contabilidad de los Recursos Humanos, principalmente como un ejercicio importante para la potencialización de las habilidades investigativas de los autores. Este documento proyecta mostrar a grandes rasgos, la sistematización de los trabajos que los investigadores han realizado para dar cuenta del tema recursos humanos y la contabilidad en las organizaciones; pensar los desarrollos del pensamiento y la investigación nacional, toma cada vez más importancia, puesto que de acuerdo con el profesor Cruz (2010, pág. 16) “generar conocimiento, hoy por hoy, significa tomar, ante todo, una postura ética (...) delante de estos procesos que exigen (...) modelos alternativos justos para humanidad”.Publicación Acceso abierto Analítica y desarrollos de la educación contable : pensamiento estudiantil -FENECOP- años 2000 - 2014.(2018-03-20) Ramírez Henao, Driver Ferney; Rojas Rojas, WilliamEl trabajo estudiantil labrado alrededor de la disciplina y la profesión contable ha sido fruto de un proceso histórico, académico y político. Buscando corroborar lo anterior, puede uno remitirse a la memoria escrita de la Federación Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública -FENECOP-, organización que por más de 25 años, ha fijado una trayectoria escrita de participación a propósito del saber contable. Con ponencias, los estudiantes que han trasegado por la FENECOP se han permitido el diálogo y la reflexión del pensamiento contable. Como este trabajo busca dar cuenta del pensamiento estudiantil contable, entonces se remitirá a la Federación mencionada, y desde dicho estamento, se buscará sistematizar y analizar los últimos 14 años (2000-2014) de participación estudiantil al interior de la comisión educativa, la cual, se ha venido constituyendo en un escenario tradicional de investigación perteneciente a la ¿FENECOP¿. Así pues, en esta monografía se podrá encontrar la caracterización y el análisis del panorama problemático en educación contable, que ha sido revelado en el escenario de la FENECOP. Es necesario revisar las ponencias expuestas desde el año 2000, porque en el año 2001 el profesor William Rojas coordinó académicamente un grupo de estudiantes para estudiar las ponencias estudiantiles publicadas en la -FENECOP- desde 1984 hasta el 2000. De esta manera, como la idea es adentrarse en las dinámicas estudiantiles contables inscritas en un estadio político y de reivindicación, este trabajo, en el primer capítulo, estudiará el escenario económico y político de Colombia, en el segundo capítulo, buscará reflejar la influencia que este panorama ofrece a la historia del saber contable, y además, estudiará los primeros momentos de la educación contable y del Nacionalismo en contaduría pública, y en el tercer capítulo, consultará el ambiente donde se propiciaron los movimiento estudiantiles, para dar lugar, en la década del ochenta, al surgimiento de la ¿FENECOP¿ Los tres primeros capítulos de esta monografía, descritos anteriormente, conforman el marco teórico, conceptual y contextual. Estos capítulos son a su vez, el componente referencial para realizar en el capítulo cuarto, la descripción y el análisis de las 18 ponencias (revisadas) estudiantiles publicadas en las comisiones educativas de los Congresos Nacionales que organiza la -FENECOP- Las ponencias se describirán teniendo en cuenta seis elementos: objetivos, marco de referencia, metodología, idea central, conclusiones y mecanismos de acción. El análisis, que se soportará en los elementos mencionados, buscará resaltar del contenido de las ponencias, dos aspectos fundamentales, que son, los temas abordados por los estudiantes y, los problemas que ellos han identificado de la educación contable. Al finalizar se espera ofrecer el panorama problemático de la educación contable, y también se busca dar cuenta del sentido que adquiere este tema para los estudiantes ponentes en las comisiones educativas. Así pues, en este trabajo se caracteriza lo que el gremio estudiantil contable ha plasmado alrededor del tema educativo de la contaduría pública. Lo anterior se realiza a través de la revisión bibliográfica, empleando el método de Análisis de Contenido.Publicación Acceso abierto Aproximación : dignidad y contaduría pública. Análisis de algunas historias de vida.(Universidad del Valle, 2019) Valencia Giraldo, Jonathan; Rojas Rojas, WilliamEsta monografía nació para explorar la idea de que el contador público puede o ha podido ver lesionada su dignidad humana mientras ejerce su profesión. Con ella se intenta determinar cuáles acciones en el ejercicio profesional tienen afectación de la dignidad humana del contador público. Es indudable que la respuesta a mi pregunta nacerá del análisis de lo que señale un grupo de contadores públicos. Así se podrán analizar las posibles causantes de lesiones a la dignidad humana del profesional contable.Publicación Restringido Aproximación a la incorporación de la diversidad cultural en el proyecto educativo del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.(2017-03-06) Giraldo Villano, Ximena; Rojas Rojas, WilliamEste trabajo pretende reafirmar la perspectiva de la diversidad cultural como una forma de reconocimiento de la heterogeneidad étnica y cultural y como un fenómeno contextual del currículo, que debe insertarse en el proyecto de formación del programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.Publicación Acceso abierto La auditoría en la sociedad del riesgo : a propósito del monopolio tecnocrático.(Universidad del Valle, 2020) Velásquez Villanueva, Vanessa Alejandra; Rojas Rojas, WilliamEl estudio de la auditoría desde la base social puede identificar los retos y características del campo contable a partir de la perspectiva de la ¿sociedad del riesgo¿. Esta teoría que fue planteada por Ulrich Beck (1972) proporciona elementos clave para analizar de forma crítica la auditoría en la realidad económica actual. Este trabajo adopta la teoría de Beck para exponer los retos que asume la auditoría en entornos económicos de riesgo. Uno de los principales retos es la globalización como elemento introductorio de estándares internacionales que no se adecúan a la realidad local. Bajo este contexto la convergencia de Colombia hacia estándares internacionales de información financiera da cuenta del monopolio científico sobre la normatividad nacional, presentando grandes riesgos sobre la valoración de los rubros contables. Esta situación se genera en la medida en que los organismos internacionales regulan bajo sus propios intereses, o los de sus inversores, más no contemplan realidades económicas específicas como las de los países subdesarrollados. Esta investigación es de naturaleza teórica dentro del marco de los estudios exploratorios y ha sido desarrollada bajo el análisis de contenido de artículos académicos, noticias y conferencias. Desde la perspectiva de Beck se pueden visibilizar diferentes alternativas para contrarrestar los efectos colaterales de la adopción de dichos estándares, tales como la cosmopolitización¿, la cual posibilita a las naciones participar en el escenario global recogiendo los intereses y particularidades locales. Con este trabajo se logró identificar que la intervención cosmopolita de los Estados permite a la auditoría revelar el valor justo de las operaciones comerciales y no simplemente determinar su ¿razonabilidad¿, con ello se logra una mejor exposición de la realidad económica del país por medio de las cifras contables y se revela el verdadero desarrollo económico "glocal".Publicación Acceso abierto Aulas integradas para la tecnología de gestión contable y de costos de la Universidad Autónoma de Occidente de Cali(2019-07-03) Romero Mosquera, Verónica; Rojas Rojas, WilliamEl presente trabajo pretende dar a conocer, a partir de una recopilación de datos y estudios adquiridos en la Maestría de Contabilidad con énfasis en profundización, una propuesta educativa con el fin de que las didácticas de cada semestre sean más integradoras en el aula de clase de la Tecnología de Gestión Contable de la Universidad Autónoma de Occidente. No es fácil escribir o investigar a partir de la experiencia tácita en el campo educativo de la ciencia contable, ya que al iniciar la investigación por lo general se carece de conocimientos pedagógicos complejos; sin embargo, gracias al conocimiento adquirido en la Maestría de Contabilidad con énfasis en profundización y a los referentes bibliográficos de autores que fueron suministrados por cada uno de los profesores, se ampliaron muchos conceptos y fue posible profundizar en el campo contable. Todo lo anterior facilitó la investigación para elaborar la mencionada propuesta.Publicación Acceso abierto Configuración del sujeto ético-político del estudiante del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.(2019-08-14) Franco Rios, Lina María; Inagan Canchala, Erika Madelenne; Rojas Rojas, WilliamEl Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle se ha decantado por incluir en su propósito de formación la construcción de un sujeto ético-político que tenga la capacidad de cuestionar y problematizar el contexto en el que se desarrolla la profesión, con el fin de participar críticamente en las transformaciones tanto de la contabilidad como de la sociedad. Dada la gran dificultad que existe para llevar a la realidad cotidiana de los Programas Académicos lo planteado en los documentos institucionales, la investigación describe la opinión de los estudiantes del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, sede Cali (cohortes 2013, 2014 y 2015) frente a las estrategias educativas desarrolladas por el programa para la configuración de este sujeto.Publicación Acceso abierto La conflictualité des rapports de travail dans l’économie de la connaissance : une perspective identitaire.(2011-10-14) Rojas Rojas, William; Stomboli, LaurentEl propósito de este artículo es el de evidenciar la irreductibilidad del conflicto existente en las relaciones de trabajo entre dirigentes y subordinados al interior de las empresas más avanzadas de las economías desarrolladas. La conflictividad en las relaciones de trabajo se enfoca desde una perspectiva identitaria que se soporta sobre el concepto psicoanalítico de inhumanidad. La falta de humanidad en el trabajo se define como la dimensión de la condición humana que conduce al individuo a afirmar su identidad por la negación parcial de la condición de humanidad del otro en las relaciones de trabajo. Los autores se proponen así mostrar la ilusión managerial que preside a la instauración de programas encaminados a que no se generen conflictos en la organización. Para los autores , estos programas no pueden hacer desaparecer una inhumanidad profundamente afianzada en las estructuras formales y en el sistema cultural, simbólico e imaginario de la organización. La permanencia de la inhumanidad en las relaciones de trabajo refleja la existencia de poderosos obstáculos psíquicos y culturales que se oponen al reconocimiento pleno y completo de la condición humana en el seno de las organizaciones. La imposibilidad de expresar la alteridad en su identidad en el campo organizacional conduce a desplazar el impulso agresivo hacia la violencia ya no simbólica sino concreta. Y frente a la violencia, la Administración no tienen influencia , ni instrumentos de gestión. Como lo demuestra la historia de la humanidad, sólo la civilización y la cultura pueden llevar a reconocer y reconocerse mejor en la alteridad.Publicación Acceso abierto Consideraciones de comportamientos inapropiados en un ambiente microempresarial(Universidad del Valle, 2016) Sepulveda Caicedo, Juliana; Vanegas Mora, Oriana; Rojas Rojas, WilliamSegún el balance presentado por la ANDI (2014) las pequeñas y medianas empresas en Colombia durante los últimos años han jugado un papel fundamental en el desarrollo del país, influyendo de manera directa en los indicadores de empleo y crecimiento del mismo, sin embargo, cuando estas compañías quiebran en su primer año de actividad, ponen en evidencian su fragilidad y vulnerabilidad al enfrentar las exigencias del entorno. Para Briceño (2012) Cuando las microempresas tienen que afrontar la competitividad, el manejo de las finanzas, la gestión de costos, la gestión comercial, de servicio y las fallas internas (como por ejemplo, la falta de formación técnica y empresarial de líderes y empleados, sus comportamientos, la falta de definición de políticas, la carencia de medidas de control, entre otros), pueden terminar perdiendo la credibilidad en el negocio y la confiabilidad en el mercado y por ende se genera un detrimento patrimonial de la organización. Dado lo anterior, esta investigación expone uno de los principales problemas que afrontan las microempresas en materia de comportamientos inapropiados que han sido experimentados por tres pequeños empresarios. Para abordar el problema de investigación se acudió a las teorías y conceptos de la administración que respaldan el comportamiento organizacional en su primera escala (individual), posteriormente se realiza un trabajo de campo con seis empresas de las cuales se seleccionaron tres casos para desarrollar el estudio y así poder concluir frente a las experiencias vividas por estos gerentes.Publicación Acceso abierto Consideraciones sobre el sentido de un proyecto educativo en Contaduría Pública.(2012-10-03) Rojas Rojas, William; Ospina Zapata, Carlos MarioEl documento esboza cómo desde los Proyectos Educativos en Contaduría Pública, se hace necesario establecer los imaginarios y las estrategias que soportan las actividades pedagógicas orientadas a la construcción de una comunidad académica que entiende la necesidad de una formación política comprometida con el desarrollo de la individualidad y con los principales problemas de la sociedad. Señala que la concepción de la Contabilidad que soportaría la formación contable actual, debe superar la mirada reduccionista, técnica y mecanicista para dar paso a concepciones modernas, y en contextos de globalización, complejidad y sostenibilidad. Distingue que el propósito de formación que se concreta en las interacciones de la vida académica universitaria, se constituye en un dispositivo potente para que el estudiante aprenda a pensar dialéctica y significativamente la realidad de su tiempo (contexto político, social, cultural, económico). Por último, se esbozan sintéticamente algunos criterios como lo curricular, lo pedagógico, lo didáctico y lo evaluativo, como nociones fundamentales para lograr materializar un Proyecto Educativo en Contaduría Pública.Publicación Acceso abierto El contador público y su ejercicio profesional bajo la perspectiva de las tecnologías del yo.(Universidad del Valle, 2014) Suárez Domínguez, Cristian Camilo; Rojas Rojas, WilliamEsta monografía, tiene por foco de investigación el entendimiento acerca de los valores y las representaciones que ejecuta el contador público sobre la dignidad de su ejercicio profesional, partiendo de la conceptualización Foucaultiana de las tecnologías del yo. En este sentido, el autor recurrirá a un análisis de la conceptualización sobre el poder y las tecnologías del yo, desarrollada por el pensador Francés Michel Foucault, a la vez que se soportará en diversos textos académicos que han estudiado el desarrollo de la profesión contable, y el comportamiento del contador público, abordando el contexto colombiano. Una vez interiorizado el marco teorético, se proseguirá al estudio de campo, mediante la aplicación de entrevistas que busquen profundizar en el estudio, contrastando lo interiorizado conceptualmente con lo hallado en el campo de análisis, posibilitando aproximarse a una serie de conclusiones, que den pie a resolver la cuestión investigativa planteada por el autor de la monografía.Publicación Acceso abierto Criterios regulados para la valoración contable en Colombia (1990-2016) : a propósito de la arqueología del saber de Michel Foucault(Universidad del Valle, 2017) Lucumi Mosquera, Lina Fernanda; Rojas Rojas, WilliamA partir de la categoría Formaciones discusivas propuesta por Michel Foucault, a continuación, se presenta una aproximación a analizar los discursos que emanan de la regulación contable y que convergen en el tópico de los criterios regulados para la valoración contable en Colombia desde 1990 hasta 2016. Lo anterior requirió un acercamiento a sistematizar dicha categoría a la luz de la relación saber- poder- subjetividad, con el objetivo de comprender cómo desde los discursos materialmente dichos se constituyen sujetos, juegos de verdad (o el saber) y prácticas de poder. En este sentido, fue menester ahondar en la comprensión de la contabilidad como una práctica social e institucional de acuerdo con Miller (1994, p. 1). Lo anterior, para posibilitar un abordaje del ejercicio profesional del contable como constituidor por sí mismo, y no de forma derivada o secundaria, de relaciones sociales.Publicación Acceso abierto Diseño de un sistema de información contable que facilite el control y la gestión de la fundación Los Niños del Mar.(2019-07-25) Lemos Delgado, Indira Yomara; Rojas Rojas, WilliamCon el propósito de fortalecer cada uno de los proyectos creados por la Fundación Los Niños del Mar, y a su vez mantener un control adecuado de los recursos recibidos por parte de los colaboradores y aportantes para su desarrollo, se considera necesario un diseño de información contable, teniendo en cuenta que esta no cuenta con ningún proceso contable hasta la fecha y solo se liquidan y pagan los impuestos pertinentes con el apoyo de los contadores externos. La elaboración de este proyecto pretende diseñar los diferentes procesos contables, para ayudar en la toma de decisiones, por medio de una planeación, organización y estrategias administrativas. Por otro lado, teniendo en cuenta el desconocimiento que existe por parte de la fundadora de la Fundación Los Niños del Mar, en relación a la importancia, necesidad y obligación de llevar contabilidad, es necesario mencionar cada uno las obligaciones que tiene esta y los cambios que trajo la nueva reforma tributaria Ley 1819 de 2016, junto con los nuevos marcos normativos, con el ánimo de dar claridad en cada uno de los procesos a desarrollar, permitiendo la continuidad de la misma.Publicación Acceso abierto Educación contable & contabilidad creativa. Un análisis de la percepción del estudiante de contaduría pública de la universidad pública de la Universidad del Valle, sede Cali(Universidad del Valle, 2018) Castellanos Solís, Alejandro; Rojas Rojas, WilliamEl presente trabajo de grado es un estudio de percepción que busca conocer qué piensan los estudiantes de últimos semestres del programa de Contaduría Pública de la Universidad del valle, sede Cali acerca de cómo desde las prácticas pedagógicas vividas en la Universidad, y específicamente en el Programa Académico de Contaduría Pública, le advierten y fomentan un carácter y un espíritu que ayude a evitar y oponerse a la contabilidad creativa. Se propone la realización de este trabajo que pretende abordar una práctica que afecta negativamente a la sociedad como un ejercicio importante que permitirá conocer si los estudiantes consideran que la educación en la Universidad del Valle les servirá en su futuro profesional a no incurrir en tales prácticas y también sirve para potenciar la habilidad investigativa del autorPublicación Acceso abierto La educación contable en Colombia 1960 -2000 : al servicio de la afraternidad.(2011-10-14) Rojas Rojas, WilliamPuede decirse que el profesor Rojas inicia la presentación de su artículo LA EDUCACIÓN CONTABLE EN COLOMBIA 1960-2000. AL SERVIOO DE LA AFRATERNIDAD ECONÓMICA MODERNA, intentando responder la siguiente pregunta: ¿La educación contable en Colombia ha coadyuvado a que los futuros contadores sean capaces de entender y de articular la praxis de su profesión, los marcos conceptuales que guían esta práctica y los límites de su saber con las contradicciones que subyacen el proyecto cultural de la modernidad? Para responder este interrogante, el autor parte de los planteamientos de Habennas, Karl Marx y Max Weber quienes explican el devenir de la empresa moderna y su relación con el desarrollo del capitalismo afraternal que surgió en el seno de la modernidad. A partir de lo anterior, el autor aborda la discusión a cerca del papel que han desempeñado y deben desarrollar los programas de estudio de contaduría pública en las últimas cuatro décadas en Colombia. Aquí el autor hace acopio de las tesis de Eldon Hendricksen, Humberto Cubides y Edgar Gracia, para pensar los desarrollos de la educación contable en Colombia. Finalmente, el autor plantea elementos que permiten la reformulación de los programas de estudio de Contaduría Pública, en concordancía con una idea de universidad que tiene como misión generar procesos de pensamiento e investigación que permitan que ésta piense las nuevas realidades que enfrenta el contexto colombiano. Este trabajo resalta la postura que tiene George Steiner sobre el papel que tienen las humanidades en el desarrollo de la cultura.Publicación Acceso abierto Enseñanza de la auditoria forense en el Programa Académico de Contaduría pública de la Universidad del Valle.(2019-08-15) Guillen Reina, Carolina; Domínguez Castro, Edwar Geovanny; Rojas Rojas, WilliamEn este trabajo hemos decidido hacer una aproximación a un área de la contabilidad que, desde nuestro punto vista, puede ayudar a combatir el fenómeno de la corrupción, como es la Auditoria Forense, pues su aplicación dentro del campo organizacional se centra en la prevención y detección de cualquier delito financiero que se cometa en las empresas de tipo público o privado. Ayala (2008). Para ello, en el desarrollo de este trabajo se abordan las antecedentes, la formulación del problema de investigación, la justificación, el marco conceptual y la metodología que nos permite describir la importancia de la enseñanza de Auditoría Forense en el programa académico de contaduría pública de la Universidad del Valle.Publicación Acceso abierto Una etnografía de la experiencia laboral en auditoria (primer año de actividad laboral)(Universidad del Valle, 2018) Figueroa Gutiérrez, Charles Francisco; Rojas Rojas, WilliamEn el desarrollo de la auditoría, al auditor se le presentan diferentes situaciones, donde no solo sus conocimientos se ponen a prueba, sino también su ética, su capacidad de toma de decisiones, siendo este propósito un reto que a diario, debe enfrentar con el fin de exponer su compromiso laboral. Para esta investigación en particular, se muestra, como para el buen ejercicio de la profesión, se describen como y desde que perspectivas aparecen los retos, los diferentes ritmos de trabajo, las pruebas sociales y cognoscitivas a que va a ser sometido el futuro contador y estas experiencias le pueden nutrir el desempeño y participación dentro de las organizaciones durante el primer año laboral como practicante de contaduría pública, específicamente en el inicio del trabajo de auditoría, centrándose en los procesos de inducción, manuales de funciones, responsabilidad en el desempeño como auditor, conocimientos específicos necesarios y dificultades al ponerlos en práctica y políticas de cooperación dentro de la auditoria a nivel organizacional