Examinando por Autor "Torres Victoria, Liliana Patricia"

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    América Latina: Mercado-Estado-Sociedad : ¿Nuevo ciclo?.
    (2002-07-10) Torres Victoria, Liliana Patricia
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    Construcción de sentido sobre la pertenencia al grupo de becados de la fundación cristiana para niños y ancianos, proyecto Cali en relación al no consumo de sustancias psicoactivas.
    (Universidad del Valle, 2015) Riós Corredor, Yeraldin; Cheng Ruiz, Andrés Ricardo; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El consumo de sustancias psicoactivas (SPA) desde finales del siglo XIX, se ha convertido en un problema social para la humanidad, sin embargo, el consumo de las mismas, se ha identificado a través de la historia en diferentes culturas, que entendieron su realidad de consumo de manera distinta (ritos religiosos, medicina, entre otros), es así, como cada sociedad interpreta su contexto y la transforma de acuerdo a los cambios políticos, sociales y económicos. En la actualidad, las naciones que comprenden como una problemática social el consumo de sustancias psicoactivas, han intentado mitigar esta dificultad con diferentes proyectos de prevención, salud, rehabilitación o como se menciona ahora desde algunas comunidades terapéuticas, en la reducción del riesgo y del daño; en el caso de Colombia desde el 2012 con la declaración de la Ley 1566 se consideró como un problema de salud pública, debido a que refiere ser una de las principales causas de muerte en el mundo, con esta ley se busca garantizar la atención integral por parte del Estado a consumidores de SPA. Esta problemática ha sido relacionada con causales como la pobreza y la no escolarización, y ligada a territorios socialmente vulnerables y a la población joven; sin embargo, estas características no son determinantes para consumir sustancias psicoactivas y desde ahí, surge el interrogante por conocer sobre la población que teniendo estas mismas condiciones, principalmente que residen en contextos vulnerables y deciden decir no al consumo de sustancia psicoactivas, sujetos sobre los cual se ha estudiado poco. Reconocer que en lugares vulnerables coexisten personas consumidoras y no consumidoras, motivó a preguntarse sobre estos últimos, es así, que se intenta conocer sobre las motivaciones para no consumir y esta fue una primera investigación desarrollada en el año 2010 por dos estudiantes cuando se encontraban en el curso de Estrategias de investigación, en el proyecto se concluyó que la pertenencia a los grupos permite hacer la diferencia entre la decisión del consumir o no, de ahí nace el interrogante de la presente investigación, enfocado en un grupo adscrito a una organización no gubernamental, La Fundación Cristiana Para Niños y Ancianos, que vincula a jóvenes para desarrollar proyectos de capacitación, fortalecimiento de habilidades, liderazgo y empoderamiento.
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    Construyendo a partir del dolor : el caso de algunos familiares de víctimas de ejecuciones extrajudiciales vinculados al MOVICE capítulo Valle del Cauca.
    (Universidad del Valle, 2012) López Arboleda, Julieth Marcela; Losada Cardozo, Cinty; Torres Victoria, Liliana Patricia
    Los asesinatos de civiles cometidos por la fuerza pública, de manera directa con participación, complicidad o tolerancia de grupos armados y/o políticos, constituye uno de los más profundos problemas en la situación de Derechos Humanos en Colombia, muestra de ello es que entre los años 2001 y 2010, según el Centro de Investigación y Educación Popular-CINEP (2011), se presentaron 1.119 víctimas de ejecuciones extrajudiciales en el país, la mayoría de veces campesinos, jóvenes de zonas rurales o de bajos recursos económicos, quienes engañados por promesas de empleo son asesinados por el Ejército Nacional de Colombia y mostrados como guerrilleros dados de baja en combate ante la opinión pública y los altos mandos militares, en la búsqueda de recompensas económicas y ascensos en sus carreras dentro de la fuerza pública. En este complejo contexto, lleno de engaños y atropellos hacia la sociedad colombiana, se enmarca la presente investigación, que se abordó desde la mirada de cinco familiares de víctimas de ejecuciones extrajudiciales, quienes a partir del asesinato de sus seres queridos emprenden una búsqueda de espacios en los que puedan expresar el dolor de su pérdida y hallar medios para que sus casos no queden impunes, siendo el Movimiento de Víctimas de Crímenes de Estado (MOVICE) uno de ellos.
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    Del sujeto discursivo al sujeto de la acción.
    (2009-10-31) Torres Victoria, Liliana Patricia
    El propósito de este artículo es mostrar que no hay separación entre sujeto discursivo y sujeto de la acción. El sujeto no es el antecedente racional, autónomo y transparente de la acción, sino que se crea en ella. El sujeto se construye en la relación dialéctica entre discurso-acción / acción discurso, lo cual sitúa la cuestión del sujeto en el terreno de lo político, de la historicidad, de la contingencia. Para el desarrollo del objetivo señalado, en primer lugar se reflexiona acerca del discurso y la constitución del sujeto, en segundo lugar se reconoce la relación entre discurso y acción y finalmente se consideran las prácticas sociales y políticas como proceso y como producto del sujeto de la acción.
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    Dos generaciones juveniles : tránsito y transformaciones en la mitad del siglo XX: representaciones sociales de las generaciones juveniles del Centro Norte del Valle del Cauca 1953 - 1975
    (Universidad del Valle, 2017) Erazo Ayerbe, David Fernando; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El presente documento corresponde a los resultados del proceso investigativo sobre representaciones sociales de la juventud centro - norte Vallecaucanas al inicio de la segunda mitad del siglo XX, presentado como requisito para aspirar al título de Magister en Historia, del departamento de Historia de la Universidad del Valle. Desde una perspectiva metodológica multimodal, que intenta sincréticamente articular elementos de la historia social (para centrar el rastreo de las características especiales de un segmento de la población desde su multicausalidad, coyunturalidad y estructuralidad conjugada en un tiempo histórico, con actores históricos concretos e inscritos en las coordenadas de relaciones de poder y lucha) con algunos elementos que nos ofrece la microhistoria italiana (rescatando la importancia de los indicios que puedan recuperarse desde los testimonios de entre los que alguna vez transitaron por la juventud de sus contextos), la investigación busca reconstruir aspectos de la cotidianidad de las generaciones juveniles antes que detallar acontecimientos extraordinarios del periodo histórico estudiado.
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    En la búsqueda de sí mismas : una construcción política.
    (2004-10-31) Torres Victoria, Liliana Patricia
    Este escrito pretende dar cuenta del proceso de constitución de sujetos sociales y políticos desde la experiencia de mujeres que se desempeñan como consejeras de familia en el sector Marroquín II del Distrito de Aguablanca. Los argumentos que se presentan han sido construidos a partir de una investigación1 realizada sobre el tema durante el año 2003, la cual permitió identificar en el proceso, cómo las mujeres construyen conciencia sobre su entorno, logran transformarlo y generan nuevas formas de hacer política.
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    Estudiantes universitarios afrodescendientes : comprensión de los marcos de la acción colectiva construidos por los y las integrantes de MACOAS de la Universidad del Valle, Sede Meléndez.
    (Universidad del Valle, 2013) Paredes Prado, Natalia; Valencia Velásquez, Daira; Torres Victoria, Liliana Patricia
    En este estudio se plantea el proceso de construcción de marcos de acción colectiva de MACOAS, de la Universidad del Valle, sede Meléndez, en el período comprendido entre 2008 y 2013, desde la perspectiva de los procesos enmarcadores. Se aborda la configuración de esquemas de percepción e interpretación al interior de una organización social afroestudiantil, dado que son procesos que no se evidencian directamente o no son explícitos a la hora de agencias sus acciones. Teniendo como supuesto que son múltiples los elementos alrededor de los cuales se construyen estos esquemas, pero que la mayoría permanecen subyacenhtes, implica un esfuerzo para develarlos y darles la relevancia que tienen en la conformación, consistencia y permanencia de los grupos, organizaciones y movimientos sociales en espacios de interacción determinados.
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    Hacia nuevas lecturas y acciones frente al desplazamiento en Colombia : una mirada desde la perspectiva de los sujetos sociales.
    (2005-10-31) Torres Victoria, Liliana Patricia; Erazo Ayerbe, David Fernando
    El artículo recoge la discusión entorno a entender la condición de las personas en situación de desplazamiento desde una lectura psicosocial. Pero fundamentalmente nos interesa abordar la constitución de sujetos sociales y políticos desde la perspectiva teórico-metodológica propuesta por Hugo Zemmelman donde procuramos un cruce hipotético entre los temas de discusión (personas en situación de desplazamiento y Sujetos Sociales), además de un esbozo muy general de lo que podríamos denominar como pistas para el desarrollo de una intervención desde la perspectiva de sujetos sociales.
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    La juventud se toma la palabra: sistematización de las experiencias del proceso organizativo juvenil "Limay, tejedores de palabras"
    (Universidad del Valle, 2016) Moncayo, Leydi Yohana; Torres Victoria, Liliana Patricia
    La sistematización de la experiencia del Grupo Limay, tejedores de palabras sintetiza años de trabajo comunitario desde la base, visibilizando la voz de los jóvenes que habitan la zona de ladera de la comuna 18, quienes apuestan por las manifestaciones artísticas y culturales como medio para mejorar las condiciones de vida de sus habitantes. Aquí encontraremos como el trabajo mancomunado entre una institución privada y la comunidad converge en una apuesta de cambio a través de la capacidad asociativa de la población, reconociendo las múltiples habilidades que hay en los territorios y en cómo estos jóvenes asumen sus vidas explorando nuevas formas de relacionarse con otros y su entorno. Además pondremos en evidencia cómo la vida de un joven puede cambiar si entra en contacto con un libro, una canción, una obra de teatro y, por lo tanto, le es posible crear nuevos referentes que amplíen su crecimiento y transformación. Sistematizar esta experiencia es presentar una parte fundamental de mi historia de vida, puesto que soy participante directa del proceso y he logrado desarrollar mi ejercicio formativo como Trabajadora Social, a través de una constante reflexión que me ha permitido vislumbrar el lugar que tenemos como profesionales, pero también la responsabilidad de ser parte de una comunidad que se transforma a partir de nuestras acciones cotidianas. De hecho, gracias a esta experiencia, puedo decir que me he convertido en una persona sensible frente a las realidades de mi comunidad, capaz de buscar opciones de transformación. Desde mi lugar como profesional, he aprendido que la teoría puede aportar a la comprensión de los fenómenos sociales, ayudando a movilizar prácticas concretas y a generar un diálogo de saberes para intervenir e interpretar el ámbito social.
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    El papel del sujeto en la construcción del desarrollo.
    (2003-10-31) Torres Victoria, Liliana Patricia
    El artículo propone la reflexión acerca del desarrollo colocando como eje central del análisis al sujeto como principio orientador del mismo, reconociendo en el sujeto una potencialidad, en tanto que el desarrollo tiene que ver con su misma constitución como sujeto social que piensa y asume posiciones respecto a su contexto en la búsqueda de transformarlo. En este documento se presentan algunas concepciones teóricas en torno al sujeto social, al sujeto político y a la subjetividad, para finalmente puntualizar en el papel del sujeto en la construcción del desarrollo.
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    Lo que ves y no lo dices, también lo es": sistematización del diagnóstico participativo orientado a la identificación y visibilización de las formas de violencia en dos instituciones educativas públicas de la comuna 14 de Santiago de Cali [recurso electrónico]
    (2019-09-03) Tulcán Tapia, Ana Lorena; Torres Victoria, Liliana Patricia
    ¿Qué significa eso que ves y no lo dices?, ¿aquello que vivo y veo también puede ser?, ¿porqué callar cuando es?, esos interrogantes tocaron las puertas de dos instituciones educativas de la comuna 14 de Cali, para conocer las situaciones de conflicto y violencia que vive la comunidad educativa. la sistematización de esta experiencia nace en el marco de la Práctica académica de Trabajo Social desarrollada en la Casa de Justicia de Aguablanca durante el periodo 2016-2017. A partir de la implementación del diagnóstico participativo orientado a la identificación y visibilización de las formas de violencia en el ámbito escolar, se retoman los saberes , los aprendizajes y las reflexiones de los participantes en torno al tipo de victima, el tipo de daño causado y el lugar donde se acontece el hecho de violencia. De igual forma, se aborda los conflictos en el aula como punto de partida para comprender las dinámicas relacionales que progresivamente desembocan en situaciones que vulneran los derechos de los niños, niñas y adolescentes, dentro y/o fuera del establecimiento educativo. La proyección de los resultados obtenidos se enmarcan en la formulación de la Estrategia Interinstitucional titulada Crónicas educativas hacia una cultura de paz itinerante, orientada a desarrollar acciones educativas de corto y mediano plazo, en torno a Acceso a la Justicia, el fortalecimiento de la ciudadanía en el ámbito educativo y el reconocimiento de los Derechos Humanos, como alternativas de Prevención de violencias contra niños, niñas y adolescentes.
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    Reconstruyendo la huella de los nacimientos, sistematización de la experiencia del proceso organizativo comunitario agenciado por la Organización Comunitaria Acuabuitrera en torno a la restauración ecológica de la Finca Los Nacimientos en el corregimiento de La Buitrera, Cali
    (Universidad del Valle, 2017) Betancourt Herrera, Maira Alejandra; Churta Cabezas, Diana Carolina; Ospina Ríos, Julieta; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El documento que a continuación se presenta recoge la sistematización de la trayectoria del proceso organizativo comunitario agenciado por la Organización Comunitaria Acuabuitrera en torno a la restauración ecológica de la finca Los Nacimientos en el corregimiento de La Buitrera, Cali, en dicha organización las autoras realizaron su práctica académica en el período septiembre 2015 y agosto de 2016. En la experiencia generada a partir de la práctica y de la interacción con las personas que hicieron parte de ella surgió el interés por la realización del ejercicio de sistematización. En esta dirección, el propósito fue aportar al fortalecimiento del sentido de pertenencia al territorio de las y los actores partícipes y propiciar la reflexión de sus acciones para contribuir al bienestar de la comunidad.
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    La reflexividad en los procesos organizativos juveniles.
    (2011-10-31) Torres Victoria, Liliana Patricia
    Desde un ejercicio de diálogo reflexivo con las organizaciones juveniles que hicieron parte de la investigación ―Procesos organizativos juveniles y construcción de identidades políticas‖, se propone mostrar que en sus trayectorias organizativas se han configurado procesos de reflexividad que los han llevado a pensar acerca de sí mismos como sujetos individuales y colectivos, sobre las instituciones y sobre sus identidades.
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    Sistematización de la experiencia : prácticas de cuidado de las voluntarias del programa Abuelitas como referentes afectivas de las niñas y los niños en medida de protección en la Fundación Chiquitines
    (Universidad del Valle, 2024) Acevedo Vargas, Ginna Catalina; Valencia Marcillo, Luisa Fernanda; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El presente informe es producto de la sistematización de experiencias de las prácticas de cuidado llevadas a cabo por las voluntarias del programa "Abuelitas", quienes se posicionaron desde un rol de referentes afectivas para acompañar el día a día de las niñas y niños que son acogidos en el hogar temporal Fundación Chiquitines, operadora del ICBF que está ubicada en el sur de Cali. Se pretendió destacar el protagonismo que tienen las voluntarias del programa como figuras de apoyo que adoptan el rol de abuelas y realizan prácticas de cuidado en un entorno institucional. Este proceso incluyó la recopilación de testimonios de las abuelitas y colaboradores de la Fundación para reconocer el papel de las voluntarias del programa en las estrategias de acogimiento. Se optó por la sistematización de experiencias, debido a que esta permite reflexionar e interpretar subjetivamente la participación en las experiencias desde las voces de los protagonistas. En este trabajo se tomó como guía la metodología de sistematización de experiencias propuesta por el Programa de Investigaciones sobre Experiencias Significativas de Educación Popular de Adultos (PESEP) para organizar la recopilación retrospectiva de la experiencia, de la cual se destacan los momentos de reconstrucción, interpretación y potenciación de la experiencia. Esta metodología permitió construir colaborativamente un relato general de la experiencia como resultado significativo de la sistematización de experiencias.
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    Sistematización del proceso de participación vivido entre marzo del 2011 y marzo del 2012 por parte de los jóvenes del barrio Puertas del Sol (sector 4) del Distrito de Aguablanca, pertenecientes al Programa Gestores de Paz de la Institución Visión Mundial, orientado a la construcción de una organización juvenil.
    (Universidad del Valle, 2013) Macias Castillo, María Fernanda; Romero R., Claudia Teresa; Zapata Roldán, Ana María; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El siguiente documento, es el resultado de la sistematización de experiencia del proceso de participación vivido por un grupo de jóvenes del Movimiento Gestores de Paz, del barrio Puertas del Sol, ubicado en la comuna 14 al oriente de la ciudad de Cali. El grupo, ha sido conformado por la iniciativa de la Organización de ayuda humanitaria Visión Mundial, con el propósito de promover en comunidades como las del Distrito de Aguablanca una cultura de paz. El interés por sistematizar la experiencia de gestores de paz, surgió a partir de la realización de la práctica pre-profesional de Trabajo Social orientada al fortalecimiento formativo del grupo de jóvenes en el período marzo de 2011 a marzo del 2012, en el marco de la construcción de organización juvenil.
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    La universidad : un espacio de relaciones
    (Universidad del Valle, 2016) Perlaza Camacho, Lina Marcela; Quintero Millán, Mónica Andrea; Rúa Muñoz, Lina Marcela; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El presente informe de investigación “La Universidad un espacio de relaciones”, constituye el Trabajo de Grado para optar por el título de Trabajadoras Sociales. La investigación se orientó a comprender los cambios y permanencias en las relaciones interpersonales (entendidas desde familiares, pares y amistades) a partir de la experiencia de vida universitaria de un grupo de estudiantes del Programa Académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle, sede Meléndez, de la ciudad de Cali. Esta investigación, se realizó con la motivación generada por la vivencia de quienes la escriben, desde sus experiencias, no sólo como estudiantes del Programa Académico de Trabajo Social, sino también, como estudiantes de la Universidad del Valle, que reconocen y aceptan que durante su trayectoria en la misma se dieron una serie de cambios significativos en sus relaciones con familiares, amigos/as y grupo de pares.