Facultad de Artes Integradas

URI permanente para esta comunidad

https://hdl.handle.net/10893/9372

Navegar

Examinando Facultad de Artes Integradas por Materia "Aprendizaje simbólico"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Ocho puntos suspensivos : colección de narraciones visuales para el aprendizaje sensorial, perceptivo y simbólico en niños de 2 a 14 años.
    (2018-04-26) Cuéllar Torres, Tatiana; Reina Gutiérrez, Andrés
    Este proyecto nace de la inquietud sobre la relación existente entre imagen y texto, en la configuración formal, temática y pedagógica de los libros infantiles y juveniles que se encuentran en Colombia. Se enmarca en la complejidad de las historias de dichos libros y sus diferentes formas de representación y expresión como elementos de análisis para la producción y creación de una colección de libros ilustrados. Es una mirada a la creación de narraciones gráficas y ocho maneras distintas de contarlas, enfocadas a niños y jóvenes, en donde los relatos guardan un grado de complejidad creciente por competencias lectoras y por dimensiones estéticas, narrativas y conceptuales que resultan de un proceso de experimentación consciente sobre el ícono, el signo, el formato, los materiales, la función narrativa, la estructura, el significado y sentido de los libros.