Examinando por Materia "Astronomía"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La Astrofotografía y su contribución a la enseñanza de fenómenos astronómicos relacionados con la Luna en la formación de profesores de Ciencias Naturales
    (Universidad del Valle, 2023) Muñoz Herrera, Jennifer Isabel; GERMAN GARCIA, EDWIN GERMAN
    La presente investigación es un aporte a la enseñanza de la Astronomía utilizando la Astrofotografía como herramienta didáctica, dirigida a profesores en formación inicial de Ciencias Naturales, con el fin de establecer ¿Cómo la astrofotografía contribuye a la enseñanza de fenómenos astronómicos relacionados con la Luna? Está investigación toma algunos elementos de la metodología cualitativa, la cual permitió identificar las principales dificultades que tienen los profesores en formación inicial sobre fenómenos astronómicos relacionados con la Luna, en este apartado se identificó que los maestros en formación inicial tienen pocos conocimientos sobre estos fenómenos y que la mayoría de esos conocimientos los han adquirido empíricamente. Después, se realizó una Indagación histórica identificando los aportes que ha realizado la Astrofotografía al desarrollo de la astronomía resaltando principalmente los hallazgos de la astrofotografía Lunar, en este apartado se halló que la Astrofotografía ha contribuido en la construcción del conocimiento Lunar, aportando al estudio de sus propiedades físicas, químicas, su medición, posición y movimiento, al entre otros. Para finalizar, con los hallazgos encontrados en esta investigación se realizó una propuesta para la enseñanza de fenómenos astronómicos relacionados con la Luna donde la Astrofotografía y la observación de imágenes cumplen un papel fundamental en la enseñanza.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Enseñanza de astronomía estelar a docentes en formación en Ciencias Naturales.
    (2017-05-30) Polanco Erazo, Yolanda; García Arteaga, Edwin Germán
    Se presenta una propuesta de enseñanza de astronomía estelar a maestros en formación en ciencias naturales relacionada con educación en astronomía, con la finalidad de articular los conceptos de las ciencias naturales con la astronomía. Se toma la estrella como base y a partir de la comprensión de su estructura y evolución relacionarla con conceptos fundamentales de ciencias naturales, que se irán abordando en la medida que se requieran. La implementación de las actividades propuestas tiene la intención de generar en el docente de ciencias ideas fundamentales sobre el tema, que le permitan abordarlo con confianza en sus clases, de tal manera, que se promueva en los jóvenes estudiantes el conocimiento sobre la naturaleza del universo y la reflexión sobre sus propias naturalezas. Se han considerado tres elementos importantes, la orientación en el cielo, la utilidad de algunos instrumentos para la observación y estudio de las estrellas y la evolución estelar, se incluyen actividades de observación, experimentación y lectura reflexiva, para brindar al docente en formación diferentes formas de disfrutar del aprendizaje de este tema tan importante en el campo de la astronomía.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Explorando las sombras : una bonita relación entre matemáticas y astronomía.
    (2012-11-08) Mora M., Lyda C.; Roldán H., Deysi L.; Vargas M, Claudia M.
    A continuación se describe una relación entre un elemento muy útil en Astronomía: la sombra, y otro de interés para las Matemáticas: el gnomon. Inicialmente, se parte de ideas intuitivas que posteriormente son comprobadas y generalizadas con base en un sencillo experimento físico, que permiten presentar algunas características de la sombra, así como su importancia en la medición de distancias relativamente grandes, ejemplificando el método empleado por Eratóstenes hace 22 siglos para medir la circunferencia de la Tierra. Para finalizar, se muestran algunos resultados matemáticos en relación con los gnómones, obtenidos a partir de procesos como la visualización y la generalización de regularidades.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Highly doubly excited states of helium under periodic driving and the formation of nondispersive wave packets
    (Universidad del Valle, 2018) González Melan, Alejandro; Madroñero Pabón, Javier
    We provide a full characterization of two-electron nondispersive wave packets found in the Floquet spectrum of driven helium. These quantum objects which propagate along periodic trajectories of the classical three-body Coulomb problem without dispersion have been identified early within large numerical calculations on one- and two-dimensional models. In this thesis, we present an efficient treatment to describe the dynamics of doubly excited states of helium under electromagnetic driving. With this approach, we are able to identify the resonance states of helium that play the fundamental role in the formation of these nondispersive wave packets, which allows us to give for the first time, theoretical evidence of their existence in three-dimensional helium. Furthermore, we compute the entanglement of doubly excited states of planar helium. We also discuss the effect of a periodic driving by an external field on entanglement. In particular, we focus on the entanglement of two-electron nondispersive wave packets.