Examinando por Materia "Autoridad"
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Publicación Acceso abierto La autoridad perdida y la emergencia de la burocracia.(2013-10-31) Hidalgo Zúñiga, Hernán HugoHannah Arendt señala que la desaparición de la autoridad del ámbito público, como fue concebida y ejercitada por los romanos antiguos, ha sido la causa de la actual crisis política de Occidente, y destaca a la revolución norteamericana (la independencia de Estados Unidos) como el único evento exitoso que en el mundo moderno estuvo más cercano a su ejercicio. Desde esta premisa se indaga, en clave arendtiana, sobre la posibilidad de rescatar la autoridad para el mundo moderno, búsqueda que, además de ratificar el juicio de Arendt y de concluir sobre lo imposible de lograr tal recuperación y del fracaso de las revoluciones modernas, desvela, como una consecuencia de tal pérdida, la aparición de la burocracia y, en consecuencia, la transmutación del ciudadano en funcionario, con la concomitante emergencia de la banalidad del mal y del bien como la otra cara de la misma moneda. Se trata de una burocracia cuya eficiente condición instrumental ha contribuido a la exacerbación del capitalismo en su expresión globalizante, que ha llevado al traste el esquema de estado-nación sobre lo cual se fundaba la esperanza de las revoluciones, entendidas como el regreso a un punto del cual no se debió partir. La única posibilidad del hombre de escapar de su condición de instrumento al servicio del trabajo y del consumo, agente útil para el incremento del capital global de las corporaciones, será la acción política mediante el cultivo de la humanidad, a lo que Derrida ha denominado la mundialización, en oposición a la globalización, cuyo estadio más propicio, a su juicio, es la universidad, ámbito desde el cual se pueda contribuir al reconocimiento del hombre en su condición plural, para que sea pensado como un fin en sí mismo.Publicación Acceso abierto Comunicación asertiva en el aula : construcción de la figura de autoridad en el proceso de enseñanza aprendizaje con estudiantes de básica secundaria – experiencia pedagógica en el colegio Luis Carlos Galán Sarmiento, Cali.(Universidad del Valle, 2018) Bastidas Velasco, Robert Raúl; Bermúdez Escobar, Isabel CristinaEn el presente artículo se realizará una reflexión sobre la importancia de construir figuras de autoridad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello se partirá de la experiencia docente desarrollada en diferentes instituciones educativas entre los años 2013 2017, especialmente se focalizará en la reciente experiencia llevada a cabo en el colegio Luis Carlos Galán Sarmiento.Publicación Acceso abierto Conflictos en la crianza : la autoridad en cuestión. Un estudio intercultural.(2017-08-25) López Hoyos, Martha Lucía"Mi hijo/hija se me salió de las manos", declaran algunos padres; otros se angustian porque: "No educo bien a mis hijos y no sé cómo manejar los conflictos de convivencia". Los profesores se quejan de falta de modales y de disciplina. Son expresiones oídas con frecuencia entre los padres y las madres, tanto en Colombia como en España, ante la dificultad para saber que conviene y como guiar a los niños y a los adolescentes. Entonces: ¿Qué apreciación tienen los padres acerca de su eficacia como agentes de socialización? ¿Qué creencias fundamentan su acción educativa? ¿Qué actitudes de corrección, estrategias y metas educativas predominan? ¿Qué expectativas y temores tienen los padres ante el futuro de sus hijos? Desde la perspectiva de la Psicología Cultural, la corrección que hacen los padres y la manera como la viven los niños, tiene en cuenta aspectos socioeconómicos, geográficos, sociales y familiares. Por esta razón, también los niños y las niñas tienen la palabra: ¿Que percepción tienen de esas prácticas educativas? ¿Qué sentimientos transmiten? ¿Que buscan decir cuando intervienen? Examinar estas preguntas es lo que pretende este libro. Además, da un aporte significativo al trabajo que se realiza con padres e hijos como proyecto educativo, en aspectos como: El enfoque de los problemas en la reflexión con ellos. El conocimiento de la realidad de esta relación. El conocimiento de los conflictos y sus posibles perspectivas. Abrir Líneas de investigación que permitan crear un modelo explicativo de las relaciones entre padres e hijos en los dos contextos estudiados: Colombia y España.Publicación Acceso abierto El cuidado y la crianza como mediadores en la democratización de las relaciones familiares.(2017-04-30) Marín Rengifo, Alba Lucía; Uribe Arango, JuanaEn este artículo examinamos el primer momento de la investigación “Construcción de escenarios de democratización en las relaciones familiares desde el Trabajo Social”, realizada entre los años 2015 y 2016, retomando los hallazgos de tres investigaciones que anteceden al estudio en siete municipios del departamento de Caldas (Colombia), cuyo propósito fue comprender los discursos y prácticas de las familias en el cuidado y crianza de los niños y las niñas en la primera infancia. Se analizaron datos de interés relacionados con las categorías de género, generación, autoridad y derechos en el marco de la democratización de las relaciones familiares en la primera infancia. Uno de los principales hallazgos fue la continuidad y permanencia de los discursos hegemónicos patriarcales que, para el caso del cuidado y la crianza, constituyen relaciones de género inequitativas y autoritarismos que llevan a la vulneración de los derechos de niños y niñas en el Departamento de Caldas.Publicación Acceso abierto Debate bastón en mano y presidente al mando.(2011-10-10) Gómez Villarreal, Fanny ConstanzaEsta investigación pretende rastrear al interior de la legislación y los reglamentos de Protocolo, los orígenes de la costumbre de llevar el bastón de mando, en las ceremonias de posesión presidencial y su posterior desaparición. Para ello, se busca describir la representación entregada a la figura presidencial, desde el Estado, hacia a la opinión pública, durante el siglo XIX y hasta mediados del siglo XX. Señalando parte de la evolución de la imagen proyectada por el Presidente, como representante del poder político nacional.Publicación Acceso abierto Parentalidad y autoridad : un reto en el contexto de la migración internacional.(2011-10-31) Micolta León, Amparo; García Vásquez, Genny AndreaEste artículo analiza la autoridad y los sentidos que se le asignan a la maternidad y a la paternidad en familias de Colombia con progenitores migrantes internacionales. El escrito centra su atención en: 1) las relaciones de autoridad que construyen los padres y las madres migrantes, y los hijos que permanecen en Colombia; y 2) la percepción de la relación parental que construyen unos y otros cuando migra uno de los progenitores o ambos. El análisis se realiza con las voces de los padres, las madres y los hijos.Publicación Acceso abierto El prestigio bajo sospecha : Alvaro Uribe Vélez y las elecciones presidenciales de 2002.(2019-05-30) Santacruz Velasco, Andrés Felipe; Luna Benítez, MarioEste trabajo se dispone a analizar la forma como se construyó el prestigio de Álvaro Uribe Vélez a través de los principales medios de prensa escrita en el país entre los años 2001 y 2002, con miras a las elecciones presidenciales de ese último año. Para ello se parte de la idea de que el prestigio no es una cualidad inherente al sujeto ni una condición sustancial, sino una construcción circunstancial que obedece a condiciones tanto subjetivas como objetivas. El análisis se desarrolla con base en una revaluación de las categorías del prestigio encontradas en Joseph Boucek y en los fundamentos teóricos que sobre el mismo esgrime C. Wright Mills en su examen sobre las élites del poder. El interés de esta investigación se concentra sobre el hecho de que una indagación sobre las formas de construir el prestigio de un gobernante da luces sobre la estatura moral de la sociedad que le elige.