Examinando por Materia "Democracia deliberativa"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La Configuración de la identidad ciudadana en un contexto multicultural.
    (2011-10-14) Miranda, Francisco Javier
    Frente a los dos extremos representados por una concepción naturalizada y prepolítica de la identidad ciudadana, particularista y excluyente, y otra universalista e inclusiva, pero en extremo abstracta, definida de forma contractualista y en términos jurídico-políticos, democráticos, este artículo presenta, sobre la base de una defensa moral de la cultura como contexto de libertad, la propuesta de Jürgen Habermas, según la cual, las formas y los procedimientos del Estado constitucional junto con el modo democrático de legitimación producen un nuevo nivel de integración y cohesión social. Profundizando en una concepción republicana de la democracia, su propuesta permite integrar la diversidad cultural sin que sea necesario reconocer los derechos colectivos reivindicados desde posiciones multiculturalistas, y constituye al mismo tiempo una vía democrática de articulación de los ideales morales universalistas y la realidad particular de las comunidades políticas occidentales.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Valoración monetaria deliberativa : preferencias y participación.
    (2018-07-04) Vargas, Andrés Mauricio
    En el campo de la valoración y decisión ambiental hay un interés creciente por el uso de métodos deliberativos. Con la deliberación se espera que las decisiones colectivas sean informadas por preferencias que tienen una mayor orientación al bien común, al tiempo que estas dichas decisiones se invisten de la legitimidad que ofrece la mayor participación ciudadana. Utilizando datos de un ejercicio de valoración monetaria deliberativa, VMD, realizado en Colombia se examina: (i) la influencia de la deliberación sobre las preferencias, y (ii) la relación entre las condiciones socio-económicas de los individuos y su participación en deliberación. La evidencia presentada sugiere que: i) la deliberación produce preferencias que reflejan una mayor preocupación social, y ii) las desigualdades de estatus y educación están asociadas con mayores niveles de participación en deliberación. Los resultados sugieren que si bien los procesos deliberativos tienen la capacidad de transformar las preferencias e incorporar otros aspectos (ej. equidad) en la toma de decisiones, también pueden generar fenómenos de exclusión si da mayor influencia a un grupo privilegiado de participantes.