Examinando por Materia "Desigualdad"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis de correlación de la violencia y la criminalidad en el noreste de México entre 2008 y 2014.
    (2017-05-23) Vásquez Galán, Belem Iliana; Corrales Corrales, Salvador
    En este artículo se analizan algunas características socioeconómicas y territoriales de los estados mexicanos de Tamaulipas, Nuevo León y Coahuila que pueden estar asociadas con la incidencia delictiva y violencia generada entre 2008 y 2014. Con estadísticas gene- radas por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), se realizó un análisis de corre- lación que nos permitiera inferir sobre la relación entre deterioro social y criminalidad. Los principales resultados indican que en el caso de Nuevo León y Coahuila el mayor número de incidentes delictivos están asociados al retraso educativo, al escaso acceso a la seguridad social y a las condiciones de la vivienda; en Tamaulipas no se encontró evidencia de correlación significativa.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Desigualdad inicial y trayectorias de acumulación del capital humano bajo dos regímenes de financiamiento educativo : simulaciones para Colombia.
    (2016-04-25) Vivas Pacheco, Harvy
    Este trabajo estudia la relación dinámica entre el entorno socioeconómico local, la desigualdad inicial en los ingresos de las familias y los impactos en las trayectorias de acumulación de capital humano en Colombia. El estudio compara las trayectorias dinámicas de un régimen centralizado en el financiamiento de los servicios educativos, frente a un régimen descentralizado en el que los gastos educativos se financian en ámbitos locales o con recursos propios de las familias. Los resultados del estudio sugieren que cuando existe heterogeneidad inicial severa en la dotación de recursos de las familias, a largo plazo es más eficiente un sistema económico y social con gobierno central vigoroso en la financiación del gasto educativo que otro en el que los recursos para el suministro de los servicios educativos provienen predominantemente de los recursos propios de las familias o de las tasas impositivas a las rentas locales.
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    Educación, desigualdad y democracia.
    (2011-09-30) Vivas Pacheco, Harvy
    La hipótesis central de este artículo, a diferencia de otros estudios realizados sobre el sector educativo, es que además de las restricciones de recursos financieros, los principales predictores de la inserción, permanencia y nivel máximo de escolaridad alcanzado por los individuos y en los diferentes ámbitos territoriales obedecen a las condiciones socioeconómicas, al entorno familiar y a la calidad de los ambientes locales en los que viven los individuos. El trabajo toma distancia respecto a los enfoques que hacen hincapié en los problemas de ineficiencia en la producción o en las fallas del diseño financiero del modelo de descentralización educativa adoptado en el país a partir del año 1991 y asigna un peso preponderante a la capacidad de apropiación efectiva de los recursos. La conjetura básica es que la calidad de los entornos familiares y locales determina o condiciona los resultados del modelo de financiación y que, adicionalmente, existe un nexo entre la desigualdad agregada del ingreso y las tasas de matrícula en la educación básica.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Empleo, desigualdad y globalización: una preocupación continua.
    (2012-10-03) van der Hoeven, Rolph
    El presente artículo aborda el tema de la crisis económica mundial y su fuerte impacto sobre la población. Muestra la preocupación por los efectos de dicha crisis, principalmente en el incremento del desempleo, que genera mayores desigualdades sociales puesto que las personas se ven abocadas a trabajar de manera informal, hecho que va en contra de la estabilidad laboral y del desarrollo humano. A través de una mirada a la posición asumida por diversos autores que manejan el tema financiero, se encuentra que las políticas públicas surgidas de diferentes épocas no han sido una respuesta satisfactoria para equilibrar las desigualdades socioeconómicas dado que no ha sido posible lograr un crecimiento económico que redunde en una distribución del ingreso más equitativa, capaz de generar un verdadero desarrollo humano. Se contemplan algunas alternativas para promover el crecimiento del empleo, desde lo fiscal y lo monetario hasta lo industrial y lo comercial, al igual que se presentan algunas posiciones para enfrentar los efectos de la globalización
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    PublicaciónAcceso abierto
    Ensayo sobre la cuestión social.
    (2019-01-01) Carballeda, Alfredo Juan Manuel
    La Cuestión Social se presenta hoy como una forma de interpelación hacia el orden social, económico y cultural impuesto por las formas actuales del Capitalismo. Se expresa a través de la desigualdad socia y la exclusión que afecta a grandes sectores de la población en todo el planeta en forma peligrosamente inequitativa. Sobresalen en ella formas singulares de construcción de subjetividad en un contexto mundial donde la desigualdad se enuncia de forma relevante a partir de niveles hasta ahora desconocidos de concentración de la riqueza en porcentajes ínfimos de la población. Por otra parte, en nuestro continente reaparecen nuevas formas del colonialismo, a veces, de manera disimulada a través de importantes construcciones discursivas donde sobresale lo mediático como instrumento apreciable, sumado a nuevas y sofisticadas formas de control social. Estas, poseen diferentes expresiones de orden punitivo que conjugan de manera novedosa diferentes aspectos objetivos y subjetivos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Francisco Gutiérrez Sanín, El orangután con sacoleva. Cien años de democracia y represión en Colombia (1910-2010).
    (2018-07-11) Serna García, Claudia Ximena
    Reseña del libro “El orangután con sacoleva. Cien años de democracia y represión en Colombia (1910-2010)”, de Francisco Gutiérrez Sanín.
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    PublicaciónAcceso abierto
    ¿Por qué el liberalismo según John Rawls está lejos de ser alcanzado por la sociedad colombiana?
    (Universidad del Valle, 2023-06) Gil Silva, Juan David; López Gutiérrez, Laura; Meza Marín, Johan Felipe; Ortiz Piamba, Stefany Alexsandra
    El presente texto analiza el alcance del liberalismo de John Rawls en el contexto de la sociedad colombiana, destacando las desigualdades y las injusticias presentes. Rawls es reconocido por su profunda contribución filosófica al liberalismo, proponiendo una visión igualitaria y una sociedad basada en la cooperación, el respeto y la equidad. Sin embargo, el texto argumenta que estos ideales están lejos de ser alcanzados en Colombia, debido a la prevalencia de acciones individualistas, violaciones de derechos humanos, y la falta de confianza en las instituciones. Se observan enormes desigualdades sociales y económicas, y se argumenta que sólo aquellos con suficientes recursos pueden hacer valer sus derechos y cumplir sus expectativas. Además, se señala la intolerancia y el conflicto entre diferentes doctrinas morales, filosóficas y políticas presentes en la sociedad colombiana, lo que contribuye a la fragmentación social y a la falta de una identidad colectiva fuerte. También aborda las protestas sociales y la violencia, destacando cómo los ciudadanos a veces actúan de manera irracional y perjudican tanto a otros como a sí mismos en el proceso. La historia de violencia y polarización en Colombia ha radicalizado las percepciones de justicia y ha hecho que la aceptación generalizada de una concepción de justicia al estilo de Rawls sea aún más difícil de alcanzar.