Examinando por Materia "Discapacidad motora"
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Publicación Acceso abierto Actividad física y deporte en personas en situación de discapacidad motriz.(Universidad del Valle, 2018) Rosero Bedoya, Sergio; Rondón González, María ElenaEste escrito exhorta datos relacionados con la población en situación de discapacidad, el apartado teórico recopilado a través de diferentes bases de datos, libros y páginas web especializadas en el asunto, hacen parte del razonamiento con el que se quiere encarar la realidad expuesta, la cual, es la preferencia por la actividad física o deportes adaptados para personas con discapacidad. Se abordan la mayor cantidad de temas relacionados a esta población, como son las leyes y decretos que acobijan a las personas con discapacidad, también, se datan brevemente los orígenes históricos relacionados a la sociedad con discapacidad y se denota la parte deportiva. Por otra parte, se enseñaran datos sobre los diferentes tipos de discapacidad, recalcando los deportes de mayor adaptación para personas con déficit motor y mencionando los deportes que ellos practican.Publicación Acceso abierto De la negación al reconocimiento : las relaciones afectivas y sexuales de personas con discapacidad física/motora en Cali-(2019-04-02) Parra Erazo, Johan Andrés; Posso Quiceno Jeanny LuceroEl presente ejercicio de investigación indaga por la incidencia de la discapacidad en el desarrollo de las relaciones afectivas y sexuales de un grupo de personas con discapacidad físico-motora de la ciudad de Cali. Enmarcado en el modelo social, la discapacidad es concebida como producto de la interacción entre una particularidad biológica de un individuo y un entorno social que no se adecua a ésta, generando una serie de barreras que se materializan en actitudes, discursos y prácticas. Partiendo de un enfoque cualitativo y fundamentado en el diseño etnográfico, se realizaron seis entrevistas a personas con discapacidad físico-motora, las cuales se caracterizaron por haber incorporado en su diario vivir un discurso reivindicativo en torno a la discapacidad. Finalmente, se observó que la discapacidad no incide de manera directa en la tenencia o no de relaciones afectivas y sexuales, aunque sí lo hace en las formas en las que se realizan las prácticas al interior de estasPublicación Acceso abierto Determinación de la necesidad de una propuesta curricular incluyente en materia de discapacidad de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Valle sede Palmira(Universidad del Valle, 2010) Mina Vallejo, Andrés Mauricio; Taborda, Julieth Rosana; Lucumí López, Paola AndreaEn este documento se presenta un estudio desarrollado al programa curricular de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad del Valle sede Palmira, con el fin de determinar las necesidades de una propuesta curricular incluyente en materia de discapacidad en esta institución. Para dar cumplimiento a este objetivo, se planteo una investigación cualitativa con un diseño descriptivo, utilizando la entrevista estructurada como técnica de recolección de la información y la discusión de los resultados como técnica de análisis. Los sujetos de la muestra fueron 10 docentes y 44 estudiantes de último semestre del programa de pregrado. Los resultados mostraron con mayor representatividad que existe una la necesidad en complementar la formación y capacitación de los futuros profesionales en materia de discapacidad. Partiendo de estos resultados se suscita una seria de propuestas curriculares incluyentes, como medio facilitador para la adaptación, modificación y/o restructuración del programa curricular, que pretende fortalecer el conocimiento y la formación integral del estudiantado con el único fin de formar profesionales competentes y capaces de afrontar los diferentes campos de acción.Publicación Acceso abierto Discapacidad motora e identidad laboral.(Universidad del Valle, 2020) Gil García, Yury Dayanna; Gómez, Carlos Germán; Montoya Lombana, Leydi Johanna; Ruiz Hurtado, CarmenzaLa población con discapacidad motriz ha vivido históricamente la exclusión en todos los ámbitos de la vida social. El trabajo como fuente indispensable para el desarrollo de la vida humana se ha visto desigual y relegado para las personas con discapacidad, dando paso a la desigualdad, pobreza y sumisión vivida por estos. Es necesario reconsiderar el papel de estas personas en la vida social y laboral, pues como todo ser humano sujeto de derechos y según los planteamientos constitucionales, el trabajo más que un derecho es una obligación social, la cual en diversas situaciones se ha visto negada a la población con discapacidad motriz. En ese sentido, la necesidad de realizar esta investigación radica en reconocer el valor que tiene la empleabilidad para la población con condiciones diferentes, igualmente reconocer e identificar qué tanto han sido vulnerado sus derechos, sin una oportunidad de una dignificación hacia su formación como persona que necesita ser incluida socialmente. Por ello se encontró pertinente investigar sobre la identidad laboral que construyen las personas con discapacidad motriz y su participación en las esferas laborales, las vivencias, anécdotas y construcciones en el mundo del trabajo, teniendo como finalidad establecer respuestas adecuadas sobre la realidad de estos.Publicación Acceso abierto La experiencia psicológica del tiempo : una Joven con discapacidad motora.(Universidad del Valle, 2020) Dorza Marín, María Angélica; Rengifo Restrepo, Carolina; Sánchez Ríos, HernánEl objetivo de este trabajo de grado fue analizar los procesos de significación de la experiencia psicológica del tiempo en las narrativas de una joven con discapacidad al respecto de su trayectoria de vida. A nivel metodológico, se seleccionó un modelo de estudio de caso: una joven de 12 años con discapacidad motora. El método de recolección de datos fue un instrumento denominado "La cápsula del tiempo" que se basó en la entrevista fenomenológica. La cápsula como objeto simbólico permitió a la joven hablar fenomenológicamente del tiempo en tres dimensiones: el tiempo vivido, el tiempo que se vive y el tiempo por vivir. El diseño del instrumento se realizó en 7 sesiones. Se abordó la significación de la experiencia psicológica del tiempo a partir del sentido que Sofía da a las prácticas que privilegia para construir la cotidianidad al respecto de la discapacidad motora; a los eventos o situaciones que son traídos para reconstruir el pasado; a las expectativas que ha construido para visualizar su futuro en relación a la discapacidad motora. Es relevante destacar que emergieron en las narrativas diferentes unidades de tiempo que dan sentido al postulado conceptual del Constructivismo Semiótico Cultural, según el cual, la experiencia psicológica del tiempo (temporalidad) se construye como un fluir con interrupciones temporales para marcar el presente, el pasado, el futuro y el presente en progreso que da a la narración el carácter de fluir en el tiempo. La cápsula del tiempo es una alternativa apropiada para capturar los signos que le permitieron a la participante comunicar su temporalidad. Por lo tanto, el pasado se reconstruye y el futuro se visualiza en el aquí y ahora, se comunican por medio de recuerdos y sueños construidos a partir de íconos, símbolos, signos campo, signos hipergeneralizados, signos promotores, entre otros.Publicación Acceso abierto Habilidades sociales que fortalece la institución Cottolengo del Padre Alegre y la familia en la población de mujeres en condición de discapacidad físico-motora que se atiende en el distrito especial de Buenaventura.(2018-01-15) Cuero Sandoval, Ana Milena; Valencia Viveros, Emeteria; Murillo Mosquera, Jesús GorkysLa presente investigación plantea el tema de habilidades sociales que fortalece la Institución Cottolengo del padre Alegre y la familia en la población de mujeres en condición de discapacidad físico-motora que se atiende en el Distrito especial de Buenaventura. Teniendo en cuenta que las habilidades sociales son conductas aprendidas, en las personas con discapacidad son un poco complejas por ello es necesario que quienes estén al cuidado de estas personas las fortalezcan constantemente para ellas logren un desarrollo integral. Metodología: Esta investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, en el cual se alcanzaron los objetivos propuestos, del mismo modo hay que resaltar que la investigación es de tipo exploratorio descriptivo y las técnicas utilizadas para la recolección de información fueron la entrevista semiestructurada, grupos focales, la observación participante y no participante.Publicación Acceso abierto Investigación y diseño de ayudas tecnológicas para la Inclusión social de personas en situación de discapacidad motora a nivel de las manos.(Universidad del Valle, 2009) Duque Madrid, Alejandro; Chamorro, CristianEn la actualidad una persona que vive una situación de discapacidad, padece más que sus dificultades de adaptación, un sometimiento a una cultura excluyente, teniendo que adaptarse a un mundo ajeno y egoísta, creado a partir de las posibilidades de actuación de las personas en general y anulando las posibilidades de una vida plena para cualquier individuo que por causas indeseadas tiene unas características especiales, diferentes a las de todas aquellas personas capaces de cruzar cualquier barrera en su entorno. Por tal razón, se pretende por medio del Diseño Industrial-percibiéndolo como una herramienta fundamental para el beneficio social, capaz de modificar el entorno y adaptar el espacio para la actuación de las personas- crear ayudas tecnológicas eficientes, que posibiliten a la persona su adaptación e integración garantizando su autonomía en el desempeño de actividades básicas cotidianas dentro del hogar, contribuyendo así al mejoramiento de su calidad de vida y a sus posibilidades de autorrealización.Publicación Acceso abierto Percepción de la calidad de vida en adolescentes con discapacidad que asisten a una IPS de la ciudad de Palmira.(2019-09-19) Bermúdez Cabrera, Ana Bolena; Papamija Calvache, Andrés Felipe; Albán, María del PilarEste documento corresponde al proyecto de investigación denominado “Percepción de la calidad de vida en adolescentes con discapacidad que asisten a una IPS de la ciudad de Palmira”, cuyo objetivo es analizar la percepción de la calidad de vida en adolescentes y jóvenes con discapacidad de la ciudad de Palmira. Inicialmente se presenta una aproximación al tema de estudio a través del rastreo de antecedentes a nivel internacional, regional, nacional y local; así como también la justificación que fundamenta la relevancia de este estudio, la pregunta problema que orienta el proceso de investigación, y los objetivos con los cuales se busca describir la percepción de los adolescentes con discapacidad sobre su calidad de vida, en la ciudad de Palmira. Ahora bien, dado que entendemos la calidad de vida desde un enfoque biopsicosocial se optó como referente teórico por el paradigma constructivista, el cual se encuentra en correspondencia con el interés de esta investigación al permitir el reconocimiento de las voces de las y los adolescentes con discapacidad y sus experiencias en torno al bienestar físico, emocional e inclusión social.Publicación Acceso abierto Percepciones del docente de educación física y deportes de las Instituciones Educativas Públicas Urbanas de Palmira Valle del Cauca sobre la inclusión educativa con personas en condición de discapacidad (física y sensorial).(Universidad del Valle, 2016) Cortés Martínez, John Camilo; Arias López, Diego Fernando; Humberto Moreno, WalterEl presente trabajo de investigación fue elaborado con la intención de conocer y comprender las percepciones de los docentes de educación física y deportes sobre la inclusión educativa en la discapacidad. Para la recolección de datos se realizó la entrevista, la observación y la encuesta a los docentes de educación física, con las cuales se hallaron aspectos y opiniones más puntuales acerca de las percepciones. Los aspectos más importantes analizados en esta investigación han sido el conocimiento de los docentes acerca de la inclusión educativa, su experiencia, el papel del estado, el papel de la institución educativa, y el papel de la familia en relación a la inclusión educativa.Publicación Acceso abierto Propuesta de adecuación de un puesto de trabajo para personas en condición de discapacidad motricidad reducida de miembros inferiores en el área administrativa de la Alcaldía de Roldanillo.(Universidad del Valle, 2020) Prieto Santiago, Juliana; Ocampo Ocampo, Ana Lucía; Montaño Caicedo, Liliana EstellaLa sociedad, la comunidad empresarial y el marco normativo van demostrando una creciente sensibilidad hacia las personas con alguna discapacidad física, sensorial o psíquica, que se ve acompañada por un progresivo avance en el conocimiento científico, en el despliegue de mecanismos, recursos, derechos y obligaciones, orientados a garantizar unos mayores niveles de inserción e integración laboral, así como de unas condiciones de trabajo más seguras y saludables (Fundación para la prevención de riesgos laborales);Colombia es un país que posee un amplio marco legal el cual cobija a la población en situación de discapacidad, pero carece de estudios ergonómicos, antropométricos y biomecánicos de estas personas (Córdoba Ospina, 2017) reconociendo que el trabajo hace a la condición humana, a su realización. Por lo tanto, toda aquella persona que esté en condiciones de trabajar, ya sea por sus propios medios o mediante el otorgamiento de algunas facilidades, tiene derecho a trabajar en un puesto acorde a sus capacidades por el solo hecho de ser persona población al mercado laboral. (Rojkín, 2012). Aunque siempre interesa adaptar el entorno al usuario, en el caso de las personas con limitaciones funcionales la adaptación es especialmente necesaria, dado que dependen mucho más de su entorno inmediato que una persona que no las tiene. Si ese entorno (productos, trabajos, espacios, etc.) no se ajusta a sus características, necesidades y limitaciones, repercutirá no sólo en el confort, facilidad de uso y eficiencia a corto plazo, sino también en su salud, seguridad, independencia, bienestar social y, en definitiva, en su calidad de vida. En general, las personas con discapacidad tienen menos posibilidades de comenzar sus estudios, mayores tasas de abandono y muy bajo nivel de acceso a las titulaciones académicas medias o superiores. Hay también una densa red de entornos incapacitantes (fundamentalmente físicos, pero también sociales y actitudinales) que impiden o dificultan su inclusión laboral. En última instancia, esos factores negativos se asocian y entrelazan para generar una profunda brecha salarial y de productividad que es la raíz del bajo nivel de incorporación al mercado de trabajo de las personas con discapacidad ( Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales España ).Publicación Acceso abierto Sistema de rehabilitación y acondicionamiento físico para los caninos con amputación en miembro pelviano a nivel femoral(Universidad del Valle, 2019) Naranjo Trejos, Cristian David; Chamorro, CristianEste proyecto tiene como finalidad satisfacer las necesidades de una población en crecimiento en nuestro país que hasta ahora no ha sido eficazmente atendida a causa de desconocimiento y falta de recurso para mejorar las condiciones de vida de los caninos que presentan amputación en el miembro pelviano a nivel femoral, es por esto que se recurre al desarrollo de REHAB Doggie, un sistema de rehabilitación y acondicionamiento físico para caninos que presentan este tipo de amputación el cual se centra en dos factores importantes, uno es la recuperación post-operatoria y por otro lado el acondicionamiento físico que le permite a estos caninos tener un proceso de rehabilitación y reeducación de la marcha de manera eficaz, para de esta manera aumentar el bienestar físico y mejorar de forma significativa la calidad de vida. Para cumplir el objetivo principal del proyecto, se realiza una investigación exhaustiva en relación al canino que se apoya principalmente con el conocimiento de varios especialistas en el campo de la medicina veterinaria y zootecnia, la caracterización de las condiciones de movilidad del canino cuando presenta una amputación en el miembro pelviano a nivel femoral relacionadas con su salud física y las actividades que desarrolla en su vida cotidiana, el análisis de los resultados obtenidos en la fase se observación y recolección teórica, y junto a los conocimientos adquiridos en el campo del diseño industrial, se desarrolló un sistema de rehabilitación y acondicionamiento físico que cubre las necesidades planteadas en el PDS-especificaciones de diseño de productos para el sistema, los cuales permite adaptar la propuesta de diseño a cada canino a partir de un diseño parametrizado, basado principalmente en la medición de las regiones corporales anatómicas del canino. El método de producción del sistema de rehabilitación y acondicionamiento físico está propuesto con procesos productivos propios de la región, lo que fortalece el mercado nacional de ayudas tecnológicas para caninos en condición de discapacidad.