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Examinando por Materia "Discurso pedagógico"

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    Hacia la implementación de un modelo coeducativo en el colegio público de la ciudad de Cali.
    (2016-10-07) Rivera Quintero, Rosario Saturia; Ladino Gil, Sofy Elisa; Huertas Sánchez, Amparo Inés
    Este documento es el reporte final de un proyecto de investigación que pretende fomentar la reflexión sobre los estereotipos de género, identificándolos y exponiendo la forma como se trasmiten en la cotidianidad de las aulas de clase y de la institución, en la interacción del estudiantado y del cuerpo docente, y que producen efectos que en algunas ocasiones van en contra de lo planteado en el currículo de la Institución. Este proyecto se basa en conceptos y propuestas metodológicas como: imaginaría de género, coeducación, escritura inclusiva, dispositivos pedagógicos, guías de coeducación, que pretenden, a partir de los datos y análisis encontrados, sensibilizar a los diferentes miembros de la comunidad educativa sobre las virtudes y beneficios de la puesta en práctica de modelos como la Coeducación.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La palabra en la U : dos caminos que se cruzan
    (Universidad del Valle, 2017) MARTÍNEZ SOLÍS, MARÍA CRISTINA; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Penagos, Juan Carlos; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Borrero Caldas, María Clara; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica
    En este objeto virtual de aprendizaje, trabajaremos con la estructura retórica de los textos discursivos de dos géneros importantes: el pedagógico y el científico. Con el primero, estamos acostumbrados desde el colegio y el género científico está presente en la universidad.
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