Examinando por Materia "Distrito de Aguablanca (Cali, Valle del Cauca)"

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    Asesoría empresarial con el Modelo de la Fundación Carvajal a tres mipymes del Distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2014) Restrepo Sánchez, Alexandra; Giraldo Diez, Ruth
    En el presente trabajo de investigación se describe la implementación del modelo de asesoría empresarial de la Fundación Carvajal en convenio con la Universidad del Valle, a las microempresas Spa de uñas Shadday Valery, Comestibles Huberth y Comercio de Luz Mary García, ubicadas en el distrito de Aguablanca, durante los meses de febrero a junio del 2014. La asesoría tiene como objetivo fortalecer las unidades económicas en cada una de sus áreas mediante la implementación de planes de acción determinados a partir de un análisis interno y externo de las microempresas y la elaboración de estrategias a partir de la matriz DOFA.
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    Construcción de identidad femenina de la mujeres negras del sector de Sardi.
    (Universidad del Valle, 2011) Carranza Gómez, Evelin Yohana; Cortés Castillo, Ana Cristina; Lozano Lerma, Betty Ruth
    Del interés por los múltiples elementos constitutivos de la identidad de las mujeres negras, surgió el siguiente interrogante: ¿Cómo construyen la identidad femenina las mujeres negras con edades entre 20 y 30, y 40 y 50 años del sector de Sardi ubicado en el Distrito de Aguablanca y cómo representan esa identidad en relación a la vivencia de su corporalidad? Ello a partir del reconocimiento de los elementos identitarios femeninos más significados por las mujeres negras; de la comprensión de la auto- representación de la corporalidad y el análisis de la relación entre la identidad construida y las formas de relacionarse con hombres y mujeres; los cuales se constituyeron en los objetivos específicos que guiaron y limitaron nuestro interés investigativo.
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    Construyendo red : sistematización de experiencias de la asociación agencia red cultural de Agua Blanca.
    (Universidad del Valle, 2018) Castaño Rengifo, Luis Einer; Gómez Zúñiga, Rocío del Socorro
    Este estudio presenta la reconstrucción de la experiencia de la Asociación Agencia Red Cultural de Aguablanca desde sus inicios en 1994 hasta el año 2016. La Red, como se le conoce, es una organización comunitaria que ha incidido por más de 20 años con diferentes proyectos artísticos, culturales, de formación y comunicación, en las comunas 13, 14 y 15 de Cali. Este proceso de investigación se enmarca en la perspectiva de la sistematización de experiencias de América Latina, en particular en la perspectiva metodológica propuesta por el Grupo de Investigación en Educación Popular de la Universidad del Valle. En ese orden de ideas, el trabajo de grado busca comprender el sentido y significado que ha tenido el proceso organizativo para sus actores, y las maneras en las que los mismos podrían continuar su labor para potenciarlo.
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    Distribución espacial de los servicios del hospital Isaías Duarte Cancino, Distrito de Agua Blanca, Santiago de Cali, período 2004-2008
    (Universidad del Valle, 2012) Moreno Franco, Dolly; Serna Isaza, Ramón Alberto
    La infraestructura hospitalaria puede subutilizarse, en ocasiones, debido a una inadecuada planeación en la localización espacial. A través de la presente investigación se pretende determinar la cobertura de servicios de salud del Hospital Isaías Duarte Cancino (HIDC), al interior del Distrito de Aguablanca (comunas 13, 14 y 15) en el periodo 2004-2008. La propuesta metodológica es de tipo explicativo y comprensivo, a través de variables de tipo físico y social. Entre las primeras se tienen en cuenta la localización, los equipamientos de salud, la planta de servicios que ofrece el Hospital y la conectividad vial (número de vías y rutas de buses); en las de tipo social fueron tenidas en cuenta la estructura socioeconómica de la población, las formas de afiliación al sistema de salud, las estadísticas sobre las consultas y los hechos violentos que afectaron en mayor proporción a la población. Para comprender la incidencia de los territorios del miedo, se especializaron las pandillas que operan en el Distrito para determinados periodos. Los análisis mostraron como las barreras espaciales se convierten en un factor determinante que puede generar atracción o repulsión, influyendo de forma significativa en la utilización de los servicios que presta la Institución. Las barreras de tipo social y la baja conectividad espacial, que se presenta en los alrededores son los mayores impedimentos al acceso de los servicios de salud. La localización del Hospital genera mayor topofobia que topofilia. Los barrios con menores niveles de consulta son los mismos que presentan mayor percepción de topofobia; los barrios con niveles similares de peligrosidad, son los principales receptores de consulta del Hospital. Las condiciones de conectividad son las que cumplen un papel fundamental para acceder a los servicios del HIDC.
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    Educación social en contextos adversos : microcolegios, megacolegios y propuestas alternativas.
    (2015) Calderón, Harany; Narváez, Julieth; Tenorio, María Cristina
    El trabajo que queremos presentar surge justamente de nuestra inquietud por comprender qué papel juega la escuela en la educación social de los niños en sectores con condiciones adversas. En otras palabras, queremos saber cómo se está haciendo la educación para la vida en comunidad en la cotidianidad de las instituciones educativas; de manera particular en instituciones que atienden a población vulnerable. Queremos saber particularmente cuál es el efecto que tienen tres propuestas en la educación para la vida en comunidad y la relación con los saberes escolares: la propuesta de un colegio con ampliación de cobertura al que denominamos un “Microcolegio”; la de un Megacolegio público que resalta por su flexibilidad y novedosa preocupación por formar a los escolares con base en “Acuerdos para la Habitancia”5; y la introducción de la propuesta “Quinta Dimensión”, un modelo de actividad educativa cuya implementación iniciamos 6 en una Institución Educativa pública en el corregimiento de Rozo (Palmira).
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    La experiencia artística como elemento de intervención en la socialización : el caso de los estudiantes del colegio Panamericano en el barrio Los Lagos del Distrito de Aguablanca
    (Universidad del Valle, 2018) Bastidas Meneses, Gustavo Andrés; Bastidas, Luis
    Este trabajo documenta la experiencia de motivación artística implementada en una comunidad estudiantil ubicada en el Distrito de Aguablanca en la ciudad de Cali, cuyo interés se generó a partir de la falta de espacios de expresión artística, debido al desconocimiento de prácticas motivacionales en el área, por parte de la Institución Educativa en la cual se desarrolló el proyecto Motivarte. La puesta en marcha de dicho proyecto tuvo lugar en el colegio Panamericano del barrio Los Lagos, el cual está inmerso en un contexto que presenta una serie de dificultades y problemáticas sociales, que afectan el desarrollo integral de los niños y jóvenes del sector, siendo ellos los sujetos más vulnerables ante la situación. En este sentido, las problemáticas que alberga la comunidad en general, giran en torno a situaciones de drogadicción y delincuencia, que llegan a los jóvenes por medio de un uso inadecuado del tiempo libre, a causa de largas jornadas de ocio sin supervisión de sus padres o acudientes responsables de su bienestar, quienes se convierten en una figura ausente por suplir las necesidades básicas de sus hogares. Lo anterior permite vislumbrar las dificultades que genera la desigualdad social y económica en algunos sectores marginados de la ciudad. De acuerdo a lo anterior, el trabajo se planteó sobre el enfoque pedagógico de la Educación Popular, siguiendo los postulados conceptuales de Paulo Freire, que relaciona las experiencias cotidianas del aprendizaje con el contexto social en el cual están inmersas, considerando la educación como un sentido crítico de la realidad. Por ende, el enfoque de la Educación Popular como una Educación Progresista, infiere la transformación de las prácticas educativas tradicionales, al considerar una pedagogía crítica que involucre un cambio de la percepción social. En este sentido, se generaron espacios formativos de expresión artística en la Institución, a través de las actividades y ejercicios planteados desde la propuesta de Motivarte, con el fin de dar a conocer no sólo las distintas competencias que brinda el área, sino, a través de esta forjar en ellos apreciaciones culturales que planteen una postura crítica ante las distintas realidades. De esta manera, las diferentes expresiones artísticas planteadas en la institución educativa, desde la propuesta del proyecto Motivarte, se destacaron por el aprendizaje grupal a través de puestas escénicas y audiovisuales siguiendo los planteamientos de Augusto Boal (1960), destacado por la formulación pedagógica teatral a partir del concepto de Teatro del Oprimido, como un medio de participación y destreza activa en los sectores populares. En tal efecto, esta metodología posibilitó un medio de transformación en las percepciones sociales y personales, partiendo de la reflexión de sus realidades, a través de las representaciones e interpretaciones de sus propias formas de vida, dejando como resultado la construcción de personajes por medio de la experiencia cotidiana, quedando plasmado en puestas escenográficas y sobre todo en la conciencia de los participantes, en calidad de estudiantes, padres de familia, acudientes, docentes y público en general a los cuales fue posible llevar las presentaciones
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    Experiencia de organizaciones solidarias en sectores populares (comuna 13 y 14 de la ciudad de Santiago de Cali)
    (2014) Ortiz Feo, Sonia; Álvarez Rodríguez, Adolfo Adrián
    Históricamente en las comunas del Distrito de Aguablanca (DAB)1 de Cali, se ha organizado la comunidad para dar respuesta a sus necesidades, en un comienzo para ser autogestores de su progreso en el tema de infraestructura física y después para enfrentar problemáticas sociales y económicas de un sector popular que ha sido blanco de muchos intereses políticos y de organismos públicos y privados que han intervenido de diversas maneras. Aunque prima el estigma y la imagen de zona violenta e insegura, Aguablanca es un territorio multicultural, embrión de procesos organizativos populares/comunitarios y artísticos donde sus habitantes enfrentan diariamente las mayores problemáticas de la ciudad. Reconociendo esa tradición organizativa, este estudio pretende mostrar el panorama histórico de las organizaciones pertenecientes a la comuna 13 y 14 del Distrito de Aguablanca, que se inscriben en lo que se conoce como el sector solidario. En Colombia el tercer sector, denominado sector solidario, contribuye a la formación del tejido social, generación de ingresos, construcción de confianza, desarrollo comunitario, cohesión social, distribución equitativa de la riqueza y a fortalecer el capital social2. Según la Unidad Administrativa Especial de Organizaciones Solidarias de Colombia3, “el sector solidario es el sector que agrupa las organizaciones de carácter asociativo y solidario autogestionadas, legalmente constituidas y sin ánimo de lucro que a través de sus acciones buscan el bien común y satisfacerlas necesidades humanas y fundan su quehacer en la solidaridad y el trabajo colectivo”.
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    Infraestructura crítica expuesta a inundación en el Distrito de Aguablanca en Cali : caso terminal Andrés Sanín
    (Universidad del Valle, 2023) Caicedo Zapata, Valentina; Serna Sánchez, Diana Carolina; Ospina Ostios, Lina
    El proyecto se enfoca en el estudio de la exposición a inundaciones de la Terminal Andrés Sanín en el distrito de Aguablanca, Cali. Aunque la terminal es resistente y aún le quedan varios años de vida útil, las fuertes lluvias e inundaciones pueden causar daños y pérdidas económicas. El objetivo principal es desarrollar una metodología para estimar el valor de la exposición ante una inundación de magnitud Tr: 500. Se cuantificó el grado de ocupación promedio de la terminal durante 6 meses utilizando información proporcionada por el sistema de transporte. Los resultados mostraron que en promedio habían 156.021 personas al mes en la terminal. El mes de diciembre tuvo la máxima ocupación con 225.726 pasajeros, mientras que en enero hubo un mínimo de 169.566 pasajeros. Además, se realizó una validación visual visitando la terminal durante 4 semanas en días típicos y fines de semana para corroborar los valores de ocupación obtenidos. Se estimó el valor de los bienes expuestos en la terminal en aproximadamente $716.353.116. En caso de una inundación con Tr: 500 años de una duración de evacuación de 4,5 meses, se calcularon las pérdidas económicas si la terminal dejara de operar durante ese período. Considerando las pérdidas de los bienes expuestos, se obtuvo un supuesto aproximado de $5.232.842.622, equivalente al 0,11 % del presupuesto anual de Cali para el año 2022. Para ello, se realizaron las siguientes etapas: búsqueda de información, identificación de la amenaza, análisis de ocupación, evaluación de bienes expuestos y presentación de información. Adicionalmente, se desarrolló un geoportal con un geovisor que permite al usuario ingresar el área afectada por la inundación y consultar las paradas afectadas. Este geovisor es una prueba piloto que utiliza una base de datos espacial en PostgreSQL y se visualiza mediante el servidor de mapas Geoserver y la librería Leaflet.
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    El juego simbólico como propuesta de intervención con niños en riesgo psicosocial.
    (2018-04-25) Villalobos Valencia, María Eugenia; Toro, Lina Jiseth; Sola, Alejandra; Mejía, Carmenza
    Estudio exploratorio desde una perspectiva clínico - psicológica con una población de 45 niños entre 5 y 12 años del barrio “El Retiro”, distrito de Aguablanca, pertenecientes al proyecto DUO de la Fundación Isaías Duarte Cancino, considerados como población en riesgo psicosocial. Maestros y comunidad consideran que el entorno en el que se encuentra esta población reviste características socioafectivas preocupantes, dando como resultado niños con comportamientos agresivos o con dificultades en sus procesos de aprendizaje escolar y ante los cuales no encuentran estrategias eficaces para enfrentar el medio escolar.
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    Participación social y política de las mujeres de barrios populares en la construcción de las políticas públicas de equidad de género (PPEG): caso específico las residentes en el distrito de aguablanca en el municipio de santiago de Cali, Colombia
    (Universidad del Valle, 2014) Mera Lucumi, Claudia Lorena; Urrea Giraldo, Fernando
    El presente trabajo se caracteriza por ser netamente descriptivo del rol que cumplen o han cumplido las mujeres residentes en sectores populares, en el proceso de formulación de la Política Pública de Equidad de Género en la ciudad de Santiago de Cali Colombia. Específicamente, este estudio se ha concentrado en la observación del rol desempeñado por las mujeres lideresas residentes en algunos barrios pertenecientes al Distrito de Aguablanca en el municipio de Santiago de Cali, respecto de la generación de insumos que han contribuido a la formulación y fortalecimiento de esta política. Es de anotar que desde hace algunas décadas, las mujeres han desarrollado un rol protagónico en los procesos de organización y liderazgo comunitario, en atención a las diversas y complejas situaciones de conflicto evidenciadas en esta zona, acciones estas que de alguna manera, han sido tomadas en cuenta como insumos para la formulación de la Política Pública de Equidad de Género.
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    Preservación y resistencias de la cultura afrodescendiente en contextos urbanos : mujeres víctimas de desplazamiento en el Distrito de Aguablanca de la Ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2023) Arizala Rodríguez, Leticia; Ordóñez Rosero, Camila Andrea; Realpe Rodríguez, Ana María; Rodríguez Pizarro, Alba Nubia
    En la presente investigación se abordó el tema de la preservación y resistencias de la cultura afrodescendiente en sectores urbanos, a partir de las voces y los relatos de 3 mujeres afrodescendientes, quienes fueron víctimas de desplazamiento forzado en el marco del conflicto armado en Colombia, con edades entre los 15 y 60 años, que residen en el Distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali, durante los últimos 10 años. Así, con el fin de construir desde las experiencias, se partió desde un paradigma hermenéutico que comprende la realidad como subjetiva, por lo cual se definió una metodología cualitativa, en la que se implementaron técnicas como la entrevista en profundidad y la conversación informal. Se concluye que las mujeres, de acuerdo con ciertas características propias, han logrado agenciar procesos de transformación para ellas mismas y su comunidad, participando principalmente de la organización como estrategia para exigir y garantizar el acceso a mínimos vitales para la subsistencia y, posteriormente la lucha por la garantía de derechos constitucionales al reconocerse como mujeres afrodescendientes víctimas del conflicto armado. Con ellas se indagó sobre las transformaciones y permanencias de la cultura afrodescendiente en el contexto urbano, teniendo en cuenta las características del ciclo vital en el que se encuentra cada una de las participantes en la investigación.
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    Procesos de adaptación y aculturación en familias migrantes afrodescendientes residentes en el distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali.
    (Universidad de Valle, 2013) Acuña Arteaga, Diana Marcela; Cabezas Moreno, Luz Dary; Caicedo Caicedo, Carmen Cecilia; Micolta León, Amparo
    El Distrito de Aguablanca de Cali es el principal receptor de migrantes afrodescendientes de la Costa Pacífica de Colombia, allí convergen dinámicas particulares de diversas mezclas étnicas y culturales que se evidencian en cada barrio del Distrito. Marroquín, El Retiro, La Paz, El Pondaje, y Los Lagos I y II, son barrios con mayor presencia de la etniaafrodescendiente. En estos barrios las personas afrodescendientes, procedentes principalmente de zonas costeras de los departamentos del Valle, Chocó, Cauca, Nariño, no siempre son aceptadas por los nativos o por quienes llegaron primero; esto debido, en cierta medida, a sus formas culturales de manifestarse y, asociado a ello, a sus intentos de conquista simbólica de espacios de la ciudad, razón por la cual, algunas veces, muchos personas tienden a estigmatizarles. De acuerdo con lo anterior, en el presente documento se condensa el estudio que aborda los procesos de adaptación y aculturación que vivencian las familias migrantes afrodescendientes del Distrito de Aguablanca de Cali, que llegaron del Pacífico colombiano, y la manera como éstos procesos influyen en su vida familiar
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    Relación entre la condición socioconómica, los patrones de alimentación y los niveles de metales pesados.
    (2017-11-08) Figueroa Paz, Roger Adrián; Caicedo Borrero, Diana María
    Introducción: Mundialmente se observa el aumento de la contaminación en agua y alimentos y el impacto negativo que causa en la salud humana. Los riesgos en la salud por contaminación se originan principalmente por ingesta de agua o alimentos, por presencia de compuestos tóxicos. Estos riesgos dependen de la concentración, la dosis que ingresa al organismo y el tiempo de exposición. Actualmente, la mayor preocupación se centra en posibles efectos a largo plazo de la exposición crónica a sustancias como pesticidas, metales pesados y nitratos, presentes en bajas concentraciones. En relación a los metales, las principales amenazas para la salud están asociadas con la exposición al plomo, cadmio, mercurio y arsénico. Los efectos adversos por exposición crónica a éstos compuestos han sido ampliamente estudiados por organismos internacionales y pueden involucrar los sistemas neurológico, cognitivo, reproductivo y diferentes tipos de cáncer. Métodos: Se eligió una zona al suroriente de la ciudad. Se encuestaron 233 mujeres voluntarias en edad fértil, no embarazadas, residentes en el área. Se recolectó información socio-demográfica, antropometría, condiciones de la vivienda, variables de exposición a metales pesados, frecuencia de consumo de alimentos. Para identificar concentraciones de Pb, Cd, y Hg se tomaron muestras de pollo, carne de res, lechuga, repollo, tilapia y manteco. Se realizaron estadísticas descriptivas para determinar frecuencias de consumo de alimentos bioacumuladores y análisis de correspondencias múltiples para establecer patrones entre las variables. CONTINUACIÓN: Resultados: Se halló presencia de Cd en tres muestras de manteco en niveles entre los 20 y 80 μg/Kg. El consumo de pescado fue reportado en desayuno (1.1%), almuerzo (11.8) y comida (1.8%). El análisis de correspondencias múltiples, encontró una correspondencia entre el consumo de manteco más de 1 vez por semana con raza negra y consumo de tilapia más de 1 vez por semana. El 43% de las participantes se hallaron en condición de sobrepeso u obesidad. El consumo de vegetales y cárnicos como pollo y res menos de 1 vez por semana fueron relacionados con categorías de posición socioeconómica como estrato 1, escolaridad primaria, ingreso menor a 1 SMMLV, hacinamiento, servicios públicos incompletos y vivienda deteriorada. Conclusiones: La población de estudio tiene la probabilidad de consumir alimentos contaminados con metales pesados, como el manteco, cuyo consumo está relacionado con un patrón de consumo cultural y que, unido a las características metabólicas de las mujeres y a las condiciones socioeconómicas, hacen que la exposición y la vulnerabilidad a los efectos de este contaminante sea mayor.
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    Sistematización de experiencias. Taller vocal : soy joven, soy Distrito.
    (Universidad del Valle, 2013) Devine, Bonnie; Galeano, Claudia
    La Sistematización de la Experiencia Taller Vocal: Soy Joven, Soy Distrito1 se ha desarrollado como parte del proyecto de grado de la estudiante de Trabajo Social de la Universidad del Valle, Bonnie Devine, en donde se da cuenta de la experiencia de intervención desde la educación artística que se vivió con el grupo Taller Vocal2. Esta experiencia se apoyó en la música y las expresiones artísticas para generar procesos de intervención en lo social. Durante la experiencia fue notorio el vacío que existe desde el Trabajo Social frente al aporte de la educación artística a sus procesos de intervención, a pesar de las múltiples experiencias que se desarrollan desde las artes en pro de la transformación social. Con esto en mente, se llevó a cabo la presente sistematización de experiencias, buscando encontrar pistas en esta vivencia de intervención específica, que actúen como una plataforma de aprendizaje frente al lugar de la educación artística en el Trabajo Social.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sistematización del proceso de participación vivido entre marzo del 2011 y marzo del 2012 por parte de los jóvenes del barrio Puertas del Sol (sector 4) del Distrito de Aguablanca, pertenecientes al Programa Gestores de Paz de la Institución Visión Mundial, orientado a la construcción de una organización juvenil.
    (Universidad del Valle, 2013) Macias Castillo, María Fernanda; Romero R., Claudia Teresa; Zapata Roldán, Ana María; Torres Victoria, Liliana Patricia
    El siguiente documento, es el resultado de la sistematización de experiencia del proceso de participación vivido por un grupo de jóvenes del Movimiento Gestores de Paz, del barrio Puertas del Sol, ubicado en la comuna 14 al oriente de la ciudad de Cali. El grupo, ha sido conformado por la iniciativa de la Organización de ayuda humanitaria Visión Mundial, con el propósito de promover en comunidades como las del Distrito de Aguablanca una cultura de paz. El interés por sistematizar la experiencia de gestores de paz, surgió a partir de la realización de la práctica pre-profesional de Trabajo Social orientada al fortalecimiento formativo del grupo de jóvenes en el período marzo de 2011 a marzo del 2012, en el marco de la construcción de organización juvenil.