Examinando por Materia "Emprendimiento juvenil"
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Publicación Acceso abierto Análisis de la implementación del emprendimiento en la educación media según ley 1914 de 2006 en la Institución Educativa Técnica Industrial "Humberto Raffo Rivera" de la ciudad de Palmira para el año 2019.(Universidad del Valle, 2020) Ariza Gomez, Leidy Johana; Trujillo Aldana, Josept Braian; Giraldo Paredes, HolbeinConsiderando la naturaleza del tema de investigación, donde se pretende analizar la implementación del emprendimiento en la educación media de la Institución Educativa Técnica Industrial ``Humberto Raffo Rivera¿¿ bajo los preceptos establecidos por Ley 1014 de 2006, de fomento de la cultura del emprendimiento1 , donde se estipulan las disposiciones generales, marco institucional y fomento de la cultura del emprendimiento, se tiene un primer acercamiento de lo que deberían realizar las instituciones educativas respecto al tema de emprendimiento una vez promulgada dicha ley. Para reconocer la temática del emprendimiento como elemento académico previsto en aulas de clase y entender el funcionamiento que se le da como teórico o práctico, es necesario mencionar que no siempre fue visto o tomado desde la perspectiva pedagógica, como lo menciona Castillo2 , donde, enfatiza que en un principio los cursos de emprendimiento se basaban en las experiencias narradas por empresarios que tuvieron éxito, lo cual se asemejaba más a charlas motivacionales que a un curso en realidad, ya que no disponían de herramientas que le permitieran al participante desarrollarse en el ámbito emprendedor. Dicho lo anterior, se puede hacer un alto en el camino y pensar que el autor lo comentó en el año 1999, donde Colombia aún no contaba con una cátedra formal para el desarrollo de habilidades en emprendimiento, pero de manera indirecta estaba presente en la legislación desde el año 1994, que es promulgada la Ley 115 de Febrero 8 1994, por la cual se expide la ley general de educación, la cual manifiesta en su artículo número 33 como objetivos específicos de la educación media técnica: ``la capacitación básica inicial para el trabajo; la preparación para vincularse al sector productivo y las posibilidades de formación que este ofrece y la formación adecuada a los objetivos de educación media académica, que permitan al educando el ingreso a la educación superior¿¿ 3 , en la ley en mención se puede evidenciar que ya se estaba identificando una necesidad presente en el estado colombiano, donde se requería de personas con capacidades, actitudes y competencias que pudieran abrirse paso en los distintos sectores económicos de la nación y que mejor que reglamentarlo desde una perspectiva académica la cual es abordada en el nivel de educación media técnica como lo presenta en su artículo número 324 la ley general de educación.Publicación Acceso abierto Análisis de las condiciones de emprendimiento en el Municipio de Florida(Universidad del Valle, 2010) Figueroa Salazar, Alba; Cuadros, AlvaroLa presente investigación se realizó en el Municipio de Florida Valle del Cauca, tomando como referente de análisis la zona comercial del municipio ubicada en la calle 9 entre carreras 13 y 20. Las variables analizadas fueron las características de los negociantes del municipio, con el propósito de conocer el perfil de los emprendedores asentados en esta zona, así como las condiciones en que establecen sus negocios y su influencia en la generación de empleo. Para tal fin se sustenta en las teorías relacionadas con la evolución del emprendimiento, citando para ello algunos exponentes como Albert Shapero, Timmons y Varela entre otros, así mismo se realiza trabajo de campo, empleando para ello la observación y aplicación de una encuesta conformada por 18 preguntas abiertas y cerradas a una muestra de 61 comerciantes. Este trabajo concluye con los resultados obtenidos que muestran emprendedores concentrados en pequeñas unidades de negocio, que les permite crecer en un mercado pequeño pero con alto nivel de competencia, en un sector que por desconocimiento no se hace uso de los incentivos establecidos por el gobierno local y nacional que les permitiría tener acceso a recursos para financiar proyectos que puedan tener un impacto para el desarrollo económico y social del Municipio.Publicación Acceso abierto Apoyo a los procesos contables del área de recaudos de la Secretaria de Hacienda y a los procesos de construcción de paz a través del emprendimiento juvenil en el municipio de Córdoba Bolívar, bajo el programa "Manos a la Paz" : informe práctica profesional.(Universidad del Valle, 2020) Parrado Cervera, Andrés Felipe; Rodríguez Otálora, Jorge AlexanderEn el marco del programa "Manos a la paz - Estado Joven", se llevó a cabo un proceso integral de apoyo en los territorios más afectados por el conflicto armado en Colombia, donde estudiantes Universitarios de últimos semestres, logran aportar a la construcción de paz, a través de sus habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de su formación Universitaria. Este escrito, da cuenta de una de las experiencias desarrolladas en dicho programa a través de la contabilidad.Publicación Acceso abierto Estudio sobre las motivaciones y obstáculos observados en la intención de crear empresa desde la modalidad de trabajo de grado en el programa de Administración de Empresas : cuatro casos de estudio de egresados de la Sede Norte del Cauca de la Universidad del Valle, 2018 – 2020(Universidad del Valle, 2021) Guerrero Pirateque, Asdaly Juley; Moreno Velásquez, Yudy Fernanda; Gómez Imbachi, Uvencer AlexanderEste trabajo presenta el estudio exploratorio de las motivaciones y obstáculos observados en la intención de crear empresa de cuatro egresados, desde la modalidad de trabajo de grado en el programa de Administración de Empresas de la Universidad del Valle sede Norte del Cauca, basándose el estudio de casos, identificando factores positivos y negativos, que pueden motivar a un estudiante en su etapa académica a crear un emprendimiento a partir de su trabajo de grado, y en el mismo caso, evidenciar las variables obstaculizadoras que existen y que se convierten en barreras a la hora de que estos estudiantes, después de graduarse de la universidad intentan poner en marcha su emprendimiento. El documento evidencia la investigación realizada con egresados y expertos, en la que se expone diferentes puntos de vista, como también temas en común que se trataron en lo métodos investigativos que fueron utilizados en el proceso de la realización de este, los cuales arrojaron resultados que están expuestos y que muestran las variables de motivación, y obstaculizadoras que tuvieron exactamente cuatro egresados de la sede norte del Cauca para poder llevar a cabo la realización de su creación de empresa, que en el mayor de los casos de la muestra tomada que se exponen en este documento no fue positiva, además se muestra como en la actualidad diferentes entidades académicas a nivel local, nacional e internacional, incluyen en sus contenidos curriculares, programas de emprendimiento que se convierten en espacios para que los estudiantes y egresados que desean emprender tengan una forma más factible, guiada y experimental de poder realizar todo el proceso de emprender en este país. El trabajo es una invitación a realizar diferentes estrategias que ayuden a mejorar desde diferentes áreas del proceso académico, todo lo referente con el emprendimiento en un estudiante universitario, desde sus inicios en la carrera de administración hasta la realización de su trabajo de grado en la modalidad de creación de empresa, si así lo desea el estudiante, y finalmente hasta que se efectúa la graduación del mismo, que es el momento en que se identifica, se busca realizar el emprendimiento y se enfrentan a diferentes disyuntivas que alejan a el egresado de su propósito con su plan de negocio.Publicación Acceso abierto Factores de socialización para el desarrollo de competencias de emprendimiento de los jóvenes de educación media de la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Palmira(Universidad del Valle, 2010) Saavedra Satizabal, Alexandra; Osorio Ramírez, Lina Dirvelly; Sabala Moreno, Martha CeciliaEn los últimos años, la educación en Colombia ha mostrado avances significativos en relación a los patrones educacionales, los cuales se han venido modificando pasando de una enseñanza tradicional, catedrática y meramente teórica, a una en donde los conocimientos teóricos se han interiorizado evidenciándose esto en el saber hacer y en las habilidades que los estudiantes han desarrollado con tal proceso de enseñanza, como el manejo de herramientas tecnológicas y la capacidad de innovar. En este orden de ideas, es importante resaltar los procesos de socialización que en la educación se dan, destacando que dichos procesos informales generan ¿la transmisión de conocimientos, valores, hábitos y actitudes que constituyen el entramado básico de una sociedad¿. Por tal motivo, el sistema educativo al querer responder a los requerimientos del entorno, requiere dar un verdadero paso hacia una educación más integradora, que articule la teoría y la práctica, y garantice aprendizajes aplicables a la vida cotidiana. Así mismo es importante que tal sistema capacite integralmente a los estudiantes y los geste en la significación del emprendimiento, el cual, requiere de una cultura educativa social, que permita el desarrollo de una serie de habilidades que conviertan al individuo en un sujeto capaz de alcanzar el éxito en sus iniciativas, dichas habilidades, son a su vez obtenidas en procesos de formación específicos, y es allí donde , éstos a su vez permiten la interacción entre los diferentes participantes de la institución educativa, gestándose de esta manera la adopción de una cultura enmarcada dentro del contexto educativo en que los jóvenes se desempeñan y por lo tanto, se genera la apropiación de actitudes y comportamientos expresados dentro del marco educativo.Publicación Acceso abierto Formulación de un plan de emprendimiento empresarial en el Colegio José Hilario López con los estudiantes del Grado 5 de Primaria.(2019-04-05) Ceballos Arcos, Carmen Liliana; Rivas Payán, Leidy Sugey; Ramos Rico, Alejandro DavidEl proyecto denominado ¿FORMULACIÓN DE UN PLAN DE EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL EN EL COLEGIO JOSE HILARIO LOPEZ CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5 DE PRIMARIA¿, tiene como fin cumplir con la formulación de emprendimiento empresarial con los estudiantes del grado 5 de primaria en el Colegio José Hilario López, donde los niños y niñas que inician su escolaridad desde esta temprana edad, cuenten con una formación dirigida al desarrollo de sus capacidades, habilidades, competencia, innovación, creación y especialmente promover el espíritu emprendedor, con el fin de lograr así una formación integral. Este plan de emprendimiento empresarial en el Colegio José Hilario López debe estar asociado con las disposiciones educativas que actualmente imparten la directriz académica en las instituciones de educación primaria, así como estar al tenor de la normatividad legal vigente en aras de la protección al menor y en total co-relación con los planteamientos psico-educativos que puedan garantizar la efectividad del plan.Publicación Acceso abierto Impacto socioeconómico de las iniciativas de emprendimiento juvenil en Buenaventura, en el marco del Proyecto Pacífico Joven.(2018-01-25) Garcés Arboleda, Milady Yineth; Angulo Mosquera, UrbanoEn el siguiente trabajo se presenta el proceso de investigación para la evaluación del Impacto Socioeconómico generado por las Fundaciones Gases de Occidente y SWISSAID de la cooperación Suiza en el Distrito de Buenaventura, a través de la estrategia de intervención social llamada Proyecto Pacífico Joven, esto pretende desarrollar avances en la valoración de impactos generados por los programas de inversión social. Para ello se consolidó una herramienta de medición que señala las esferas en las que se considera que hay evidencia de cambios en las condiciones de vida de los participantes, que han sido impulsadas por su participación en el Proyecto, tanto en lo personal como en lo social y en lo económico; Esto se presenta de gran utilidad para ambas fundaciones, pues próximas a la terminación de esta iniciativa, esperan saber en qué medida su aporte ha mejorado la calidad de vida de los participantes y con ello a sus familias y comunidades. Para lograr el objetivo de esta investigación se establece una recopilación de datos del estado inicial de los participantes, para compararlo posteriormente con la evaluación actual o estado final, que permitirá inferir y establecer en qué medida y en qué aspectos la ejecución del Proyecto impactó la vida de los participantes.Publicación Acceso abierto Incidencias de una actividad de emprendimiento empresarial realizado en el Colegio Travesuras de Guille(Universidad del Valle, 2019) Pareja Romero, Ana Fabiola; Vásquez Sánchez, JaimeSe trata de intervenir en un grupo social de estudiantes de cuarto y quinto grado cuyas edades oscilan entre los 9 y 11 años, de la Institución Educativa del Liceo travesuras de Guille. Se trata de lograr la vinculación de unos procesos educativos e institucionales dentro de los cuales se hace una propuesta de emprendimiento, que se aplicó y fue objeto de análisis.Publicación Acceso abierto Influencia de los emprendimientos construídos por 4 estudiantes del programa académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal en su proceso formativo(Universidad del Valle, 2021) Rangel Góngora, Hilary Nathalia; Arrechea Rodríguez, MauricioLa presente tiene como propósito conocer el trayecto que han tenido cuatro (4) estudiantes del Programa Académico de Trabajo Social de la UNiversidad del Valle sede Zarzal en la construcción de sus emprendimientos, visto como un modelo de trabajo que ha tomado auge a través del tiempo, un tema que ha tenido gran impacto en la sociedad pues permite a las personas emplearse desde lo individual, aprovechando las oportunidades que puedan presentarse para establecer una empleabilidad con un factor innovador en una idea personal.