Examinando por Materia "Percepción visual"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Bitácora de realización del documental elegía de un río
    (Universidad del Valle, 2019) Morales González, María Fernanda; Arbeláez Ramos, Ramiro
    Elegía de un río es un documento audiovisual que está hecho desde la fascinación por un lugar que solo había explorado en el pasado desde mi posición como visitante. Este documental es una representación de lo que para mí es el río Pance. En él se evidencia la manera sensorial como percibo su agua y su paisaje. Es una manera de ver y escuchar este espacio que es tan apetecido por muchos de los visitantes y oriundos de la región.
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    PublicaciónRestringido
    Una gran aventura por Colombia: planteamiento conceptual de un material multimedia interactivo y didáctico de cinco ritmos tradicionales colombianos para niños de 4 a 7 años de edad [recurso electrónico]
    (2012-11-07) Mejía Gallego, Mónica Viviana
    El desarrollo del presente trabajo constituye el planteamiento conceptual de un material multimedia interactivo y didáctico de cinco ritmos tradicionales colombianos, que contiene elementos didácticos como actividades y juegos que logran estimular y desarrollar las habilidades auditivas y visuales de manera divertida y muy atractiva para los niños, en edades entre los 4 a 7 años.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La pareidolia como recurso creativo en procesos de ilustración.
    (2018-07-09) Reina Gutiérrez, Andrés
    La pareidolia es un fenómeno de percepción mediante el cual la inteligencia visual del ser humano se encarga de encontrar semejanzas entre las estimulaciones accidentales del entorno y las formas almacenadas en sus recuerdos. Junto a la apogenia, el mecanismo intelectual mediante el cual conectamos significados entre dos experiencias distintas, la pareidolia concibe la hierofanía como aquella derivada en la cual no sólo se encuentran semejanzas visuales sino que se establecen conexiones místicas que, por lo general, se presentan como razonables. Pues bien, luego de revisar la noción de pareidolia y explicar los procesos de representación mental que la producen, el autor establece unas categorías, según la experiencia visual con entornos naturales o artificiales, la relación de sentido hacia experiencias directas o mediatizadas. Estas experiencias se clasifican en pareidolias evidentes o forzadas. Finalmente, se plantea un método de exploración creativa en visualización (pertinente en mayor medida a la “ilustración de autor”), basado en cuatro ejes fundamentales de trabajo: el simbólico, el narrativo, el estético y el técnico; y se presentan casos de aplicación propios de la experiencia de trabajo del autor.