Examinando por Materia "Prácticas sociales"
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Publicación Acceso abierto Aproximación etnográfica: Un estudio de los usuarios y de sus prácticas recreativas en la Plazoleta de Banderas de la Universidad del Valle.(2017-06-22) Agredo Valencia, Edward Camilo; Velasco Arboleda, Jonny AndrésEste trabajo de grado es el resultado de un estudio realizado en la Plazoleta de Banderas de la Universidad del Valle. El estudio se llevó a cabo para comprender las prácticas y las interacciones recreativas del espacio, por medio de la cotidianidad de sus usuarios. Para la recolección de la información se hizo uso de la etnografía y del análisis documental. La relevancia de este trabajo de grado se centra en vislumbrar el panorama de la recreación como actividad social general (Mesa, 2004) en una zona delimitada. De este modo, reflexiona sobre lo contemplativo y del espectáculo, de lo festivo y de lo lúdico, a partir de las variadas prácticas y por los distintos tipos de usuarios de la Plazoleta de Banderas.Publicación Acceso abierto El arte del grafiti: una mirada desde la educación popular(2019-06-17) Palomares Vásquez, Diana Marcela; Manzano Sánchez, Harold (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Durante décadas, nuestra sociedad se ha visto enfrentada a cambios debido a fenómenos como la globalización, los enfrentamientos políticos/económicos/ideológicos y el avance tecnológico, los cuales han favorecido la aparición de diversas problemáticas sociales. Ante esto, el ser humano ha encontrado formas de hacer resistencia a estos problemas. Con la llegada de la Educación Popular como una corriente política/pedagógica, hay una mayor importancia a lo educativo, permitiendo concientizar y empoderar a las personas y convertirlas en sujetos de acción de su realidad. Esta corriente destaca en el aspecto metodológico, ya que permite potencializar la praxis educativa a través de diversos recursos y herramientas pedagógicas provenientes de prácticas alternativas como el teatro, la música, la lúdica y el grafiti. El grafiti es una forma de expresión artística que desempeña un papel importante en el aspecto social: ser instrumento de comunicación alterna de la realidad. Por ello, esta investigación está centrada en la comprensión de la práctica del grafiti desde la perspectiva de la Educación Popular, a partir de una experiencia grupal llamada ¿La Ce Colors¿, con el objetivo de mostrar que el grafiti, más que un arte, es una herramienta que puede ser apropiada por la Educación Popular para la intervención social. Igualmente, busca dar a conocer al lector la historia del grafiti en Cali, sus procesos y potencialidades como práctica educativa no formal.Publicación Acceso abierto La articulación de las prácticas sociales a partir de las modalidades de mediación del diseño en el espacio de la plaza de Cayzedo y la plazoleta del centro comercial Unicentro, en Santiago de Cali.(Universidad del Valle, 2012-12) Guerrero, MauricioEl siguiente artículo tiene por objeto describir el conjunto de prácticas sociales presentes en dos escenarios que implican dos modalidades de apropiación del espacio público en la ciudad de Santiago de Cali: La Plaza de Cayzedo y la Plazoleta del Oasis, ubicada en el centro comercial Unicentro. La descripción propuesta se enfoca en el rastreo de la relación que establecen los usuarios con las plazas y los objetos presentes en éstas, entendidos como objetos de diseño que median la experiencia y significación de lo social.Publicación Acceso abierto El break dance como una práctica social desde la experiencia de la agrupación Feminal Crew : un estudio desde la autoetnografía.(Universidad del Valle, 2019) Parra Gómez, Ingrid Tatiana; Peña, Magda AlejandraEste trabajo de investigación es el resultado de una experiencia personal planteada con el objetivo de visibilizar el Break Dance como una práctica social a partir de las vivencias y experiencias consignadas desde el grupo Feminal Crew; develando los elementos recreativos que median el quehacer artístico y cultural de esta danza. Se presenta un análisis autoetnográfico desde la recreación como actividad social general, pedagógica y las interacciones sociales por medio del relato; apoyada en mis vivencias como integrante de Feminal Crew y en los aprendizajes obtenidos durante mi formación profesional. Finalmente, se realizó un video documental como herramienta para la descripción del proceso desarrollado. Se ilustra en su contenido la importancia del Break Dance como una práctica social generadora de transformaciones y la relación de la Recreación con el proceso de Feminal CrewPublicación Acceso abierto La colonia alemana en Cali 1925-1940 : análisis de la vida cotidiana y representaciones desde la fotografía(Universidad del Valle, 2023) Cuero Erazo, Luisa Fernanda; GARZÓN MONTENEGRO, José BenitoA partir de las representaciones percibidas en los documentos, este proyecto se propone resignificar los imaginarios de relaciones, cotidianidad, procesos, perspectivas y nuevas crónicas desarrolladas en torno del intercambio de culturas. Los principales objetivos de la investigación se enfocan en reconocer, analizar, comprender y correlacionar las dinámicas sociales de la colonia alemana asentada en la ciudad de Cali durante 1925-1940 con los procesos históricos. En esta investigación, la fotografía actúa como fuente primaria y herramienta enlazadora, útil para otorgarle valor y comprensión a los artefactos culturales cotidianos de la comunidad estudiada, al vincular con estos, diferentes fuentes documentales que permitan complejizar el proceso estudiado.Publicación Acceso abierto Efectos y prácticas sociales del mototaxismo en la realidad social de Palmira, Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2023) Polanco Ramírez, Catalina; Grill, JanEn la década reciente el mototaxismo se consolidó de alguna manera como un medio de transporte y un modo de trabajo fundamental en la movilidad y economía de miles de personas en el departamento del Valle del Cauca y en otras partes del mundo. Partiendo de una investigación etnográfica con un grupo de seis mujeres y hombres mototaxistas, en este estudio se indagó sobre los efectos del funcionamiento del mototaxi en el municipio colombiano de Palmira. Para este análisis se utilizaron nociones sociológicas de economía informal, trabajo informal y transporte informal, tanto como las de capital poseído, apropiación, fachada y modales. Los resultados se presentan en dos apartados divididos en prácticas y efectos del mototaxismo, mientras que en el segundo capítulo se expone el entramado social detrás del fenómeno, en el capítulo tercero se hace un balance de la distribución de este tipo de transporte en el casco urbano del municipio por medio de una representación gráfica de la influencia del mototaxi en el territorio a la que podríamos llamar “el mapa del mototaxismo en Palmira”.Publicación Acceso abierto Estudio sociológico sobre prácticas sociales de lectura en Cali.(2013-09-23) Arteaga Aguilar, Julián Eduardo; Sánchez Salcedo, José FernandoEste estudio buca aportar elementos de análisis y reflexión al campo de la sociología de la lectura, partiendo del enfoque conceptual de las prácticas sociales, incorporando en el análisis otros materiales de lectura además del libro con el propósito de identificar los cuatro formatos de lectura con los que mas se relacionaron las personas de estratos 1, 2 y 3 estableciendo una caracterización sobre ésta práctica socialPublicación Acceso abierto Más allá de la fotografía; pero más cerca de lo social.(2018-07-18) Vélez Hurtado, Luisa CarolinaLa fotografía ha sufrido un gran cambio debido principalmente a la instauración de la cultura digital; aunque dicha transformación no es del todo radical, sí propone inéditas formas de asumir el medio, pues éste se entremezcla con otros en ambientes hipermediales. De ahí que sea relevante empezar a contemplar otras maneras de analizar lo fotográfico, que vayan más allá de lo visual. Por esta razón, se hace necesario hacer una revisión y comparación de diversas investigaciones que hayan estudiado la fotografía, contemplado sus prácticas y usos sociales a lo largo de su historia, contribuyendo así a asumirla no solamente como una imagen sino como un hecho social, lo que facilitará su estudio en la contemporaneidad.Publicación Acceso abierto Percepciones y practicas socioculturales en torno a los ríos Cali, Cauca y Pance, Santiago de Cali 1960-1990 [recurso electrónico](2019-07-03) Rojas Guzmán, Ana María Juana; Perafán Cabrera, Aceneth (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Trabajo de historiografía sobre los ríos Cauca, Cali, y Pance, Santiago de Cali siglo XX, decádas 60.70 y 80, basado principalmente en revisión y análisis de noticias de prensa diario el Pais enfocado en la identificación de prácticas socioculturales vinculadas a las fuentes de aguas mencionadas. Se nutre conceptualmente de la historia ambiental la historia cultural.Publicación Acceso abierto La práctica de tela aérea desde la dimensión de la recreación como actividad social general.(Universidad del Valle, 2019) Martínez Ruiz, Leidy Paola; Yaker Vásquez, Issabella; Velasco Arboleda, Jonny AndrésEn el siguiente se plantea una aproximación investigativa en la que se desarrolla un análisis sobre cómo la tela aérea (TA) podría considerarse dentro del concepto de práctica social, a partir de la formula [(habitus)(capital)] + campo = práctica (Bourdie,2001), para así comprender la forma en la que se genera una experiencia recreativa desde los núcleos lúdico y contemplativo de la recreación como actividad social general (Mesa,2008). Se implementó un ejercicio etnográfico como metodología para la indagación de información y análisis de la misma, reflexionando sobre la manera en que se concibe la recreación desde la técnica, en este caso, desde el discurso y las dinámicas de los actores de la escuela artística JL Dance & Aerial ubicada en la ciudad de Cali, Colombia.Publicación Acceso abierto Las prácticas sociales académicas en proyección comunitaria.(2000-12-10) Castillo García, José RubénPublicación Acceso abierto Sistematización de la experiencia de pasantía en el mariposario Andoke, Cali - Colombia(Universidad del Valle, 2018) Escudero Lopez, María Alejandra; Londoño Llanos, Raymond Emilio; Upegui, Piedad CristinaEl presente trabajo expone la sistematización de la pasantía como trabajo de grado, requisito para obtener el título de pregrado como licenciado en educaciónbásica con énfasis en Ciencias Sociales del departamento de Geografía, de La Universidad del Valle, Colombia. El desarrollo de la pasantía, tuvo su escenario en la Fundación Andoke, durante el segundo semestre académico del año 2017,culminando en el primer semestre académico del año 2018. Este trabajo tiene la modalidad de sistematización de una experiencia justificada desde el artículo 90 del Acuerdo 009 de 1997 del Consejo Superior, y así mismo con el parágrafo 1 del artículo 1 de la Resolución 103 de diciembre de 1999 del Consejo de la Facultad de Humanidades, el cual propone para la pasantía como modalidad de grado “La síntesis de un documento escrito en el que se plasmen, a modo de informe final, la sistematización, análisis y los resultados del proyecto desarrollado, que deberá contener, además del balance de aportes, restricciones y posibilidades profesionales del proceso desarrollado, una revisión y análisis sobre el estado del arte del asunto en cuestión, a nivel regional, nacional, y/o internacional, según corresponda a los desarrollos alcanzados en el tema en particular”1 Hay diversas y valiosas experiencias escolares orientadas a la innovación que son poco conocidas y aprovechadas por el sistema educativo para impulsar y fortalecer su política de mejoramiento. Constituyen iniciativas pedagógicas cuyas visiones en algunos casos han orientado cambios importantes. La sistematización permite a los docentes y equipos de las instituciones educativas a identificar, describir y analizar sus experiencias de cambio. La sistematización tiene una función formativa puesto que mediante estrategias compartidas, enseñan a recuperar y valorar las propias prácticas, a construir sobre ellas nuevos conocimientos para transformarlas. Este trabajo de grado ofrece una metodología de sistematización de experiencias educativas para facilitar a los docentes y estudiantes la adquisición o perfeccionamiento de la capacidad de sistematizar sus buenas prácticas y experiencias educativas innovadoras. Partiendo de lo anterior, el presente proyecto de tesis evidencia la experiencia durante la pasantía en la Fundación Andoke, así como la importancia que este proceso tuvo para el programa académico, ya que permite abrir nuevos horizontes hacia diversas instituciones que requieren de la labor de un Licenciado en Ciencias Sociales, construyendo camino para procesos educativos alternativos a las aulas, mostrando que se puede aportar en los diversos campos educativos. La sistematización es considerada una estrategia de generación de conocimientos, que aporta nuevas oportunidades de análisis y reflexión desde las dinámicas propias y particulares que caracterizan a la intervención social. Sin embargo, para avanzar en esta tarea se advierte la necesidad de fortalecer sus repertorios metodológicos y legitimar sus aportes en los contextos académicos y formativos.Publicación Acceso abierto Tejiendo el rumbo entre contabilidad y cultura : una relación ineludible.(2019-07-05) Giraldo Villano, Ximena; Rojas Rojas, William; Gil, Jorge ManuelLos estudios que abordaron el diálogo entre la contabilidad y la cultura se pueden inscribir tanto en las perspectivas de investigación de la corriente principal o dominante como en la investigación alternativa. Sin embargo, la pretensión del trabajo se concentra en comprender la problematización y proyección de la relación entre la contabilidad y la cultura en la corriente heterodoxa. Estos estudios explican el funcionamiento de la contabilidad en el contexto donde se produce. En efecto, la visión que considera a la contabilidad como una práctica social e institucional defiende el papel esencial de la disciplina en las relaciones sociales y como ella es constitutiva de las mismas. En esta escuela se pone la mirada sobre la influencia que ejerce la contabilidad, y a la vez como es influenciada por agentes, agencias, instituciones y procesos. A través de esta investigación bibliográfica que privilegia el análisis de contenido sistemático, queda explicito que hay una variedad de marcos de teóricos, sitios empíricos y metodologías cundo se trata de estudiar la contabilidad y la cultura. De esta forma se aplican marcos teóricos como el de Mary Douglas y el concepto de campo, capital y habitus de Bourdieu. Predominan metodologías cualitativas, como la netnografía y algunas técnicas de investigación como la historia oral. Estos marcos teóricos y metodologías potencian la pluralidad de concepciones de la contabilidad: contabilidad emancipadora, contabilidad intercultural. Además de permitir el estudio de relaciones entre la contabilidad y la cultura popular, y la contabilidad y la etnicidad.Publicación Acceso abierto El tierrero de Pucho un espacio vital: prácticas sociales desplegadas por melómanos y coleccionistas de música salsa en Jamundí.(Universidad del Valle, 2017) Saldaña Vasquéz, Carlos Julio; Sánchez Cardozo, Néstor AlonsoHay un sitio en Jamundí: El Tierrero de Pucho. Es punto de encuentro de melómanos y coleccionistas de salsa. El mismo lugar, en semana, es un taller de metalmecánica de aparatos agrícolas. Describir este lugar, evidenciar algunas prácticas que acontecen allí, en este punto de encuentro entre los asistentes. Rescatar aquellos aspectos asumidos como valores de una expresión popular cultural especifica e incluso evidenciar algunos elementos que sugieren el fortalecimiento o la construcción de Tejido Social, es lo que hace este proyecto. Consecuentemente, su materialización se fortalece a partir de los estudios de las Voces de los Veteranos, es decir de los investigadores que han trabajado el fenómeno de la salsa en el departamento del Valle del Cauca ¿ Colombia, principalmente y de Otras Voces, que refieren a nuevos procesos investigativos en el mismo campo de estudios y con respecto de un ámbito social y cultural muy cercano a los ya referidos. En síntesis, el ejercicio es una apuesta por fortalecer académicamente los esfuerzos que, en favor de las culturas generales y las prácticas sociales que les son solidarias, en la medida de trazar un relato de la experiencia de participar de sus dinámicas y de interrogar a través de una entrevista, a quienes también comparten la -misma¿ experiencia. De otro modo, se trata de una apertura e invitación extendida a otros científicos sociales a asignarle sentido y valor a un sinnúmero de prácticas sociales y culturales que generan las múltiples iniciativas populares a partir de liderazgos individuales o acuerdos grupales que sus historias posibilitan en Colombia y que, sin lugar a dudas - y por ello la observancia sobre la construcción de tejido social - con una alta efectividad en la reelaboración simbólica, esto es, subjetiva de los participantesPublicación Acceso abierto Tres festivales de músicas urbanas y alternativas en el oriente antioqueño. Una aproximación al verdadero rock de la provincia, desde sus dinámicas comunicativas.(Universidad del Valle, 2019-06) Múnera Restrepo, Jorge AlexanderEsta investigación comprende las prácticas comunicativas de las personas que convergen en la realización de tres festivales de músicas urbanas y alternativas de Antioquia, para dar cuenta de la motivación y materialización de los mismos. La base teórica partió de la categoría “prácticas comunicativas”, heredera de la perspectiva de las “prácticas sociales” de Michel de Certeau y Pierre Bordieu. También se rescataron elementos de la concepción de “mundos del arte” de Howard Becker y una aproximación metodológica del análisis procesual de Renato Rosaldo. Se entendió entonces la planeación y producción de un festival como una práctica social y comunicativa, inmersa en relaciones interpersonales con sujetos de géneros, creencias, razas, condiciones económicas y antecedentes distintos. Debido a esto, siempre se verán obligados a negociar sus ideas y acciones para poder llegar a puntos con los que no necesariamente todos estén de acuerdo, lo que no impide que se puedan llevar a cabo.