Examinando por Materia "Programas académicos de pregrado"

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    Análisis del desarrollo de los trabajos de grado del programa académico de Administración de Empresa de la Universidad del Valle Sede Tuluá, modalidad creación de empresas y su pertinencia con los sectores económicos de la región para el período comprendido entre el 2002-2010.
    (2018-12-27) Gómez Andrade, Luis Gabriel; Angulo Castillo, Harold Antonio
    Con la formulación de la propuesta de estructuración del Consultorio Empresarial que se desarrolla en este documento presentado en la modalidad de Trabajo de Grado como requisito para optar al titulo profesional de administración de empresas, se pretende abordar los elementos y condiciones para la creación de un Consultorio Empresarial de la Universidad del Valle Sede Tuluá, pensado como una unidad administrativa de oferta de servicios de consultoría y asesoría al sector empresarial del Municipio de Tuluá y su área de influencia en el centro del Departamento del Valle del Cauca. Para este propósito se elaboró un esquema de trabajo que inicia con la formulación del problema de investigación, abordando la consultoría desde la perspectiva empresarial y la intermediación de la Universidad como agente de cambio en la cultura organizacional del sector de las Mipymes. La información determinante que sustenta la investigación, se ha desarrollado en diferentes escenarios mediante la utilización de técnicas, métodos y modelos de análisis y procesamiento de datos, abordando elementos de juicio estratégicos en los que se encuentran factores internos y externos, así como condiciones del sector que evidencian las expectativas para la intervención de un mercado objetivo con amplias condiciones para la implementación de la propuesta de consultoria empresarial, proceso en el que se abordan las variables de estudio y los diferentes componentes con sus características y tipologías que conllevan a determinan las condiciones en función de las oportunidades y amenazas para la viabilidad del proyecto, igualmente se plantea la construcción de un modelo económico o financiero que a través de las proyecciones realizadas conllevan andeterminar la estrategia de negocio y a tener elementos de análisis y toma de decisiones cuando se produzca su implementación. Con el resultado de esta investigación se busca que la Universidad del Valle Sede Tuluá fortalezca su política de proyección social y vinculo con el entorno, a través de una unidad administrativa de oferta de servicios de consultoria y asesoría empresarial, en la que tanto directivos, docentes, estudiantes, egresados y en su conjunto la comunidad educativa universitaria, se beneficie con el desarrollo e implementación de esta propuesta, que servirá de escenario académico y pedagógico para el desarrollo de prácticas estudiantiles e investigación de proyectos productivos haciendo uso de los componentes institucionales, así como la apertura de canales de asociación con los gremios y organizaciones de los sectores público y privado del Municipio y de su entorno.
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    Aspectos que inciden en la deserción y en la persistencia de los estudiantes del programa académico de Trabajo Social de la Universidad del Valle Sede Zarzal.
    (2019-03-21) Flórez Varela, María Aurora; Burbano Cerón, Mary Hellen
    La deserción- persistencia universitaria está relacionada con múltiples aspectos entrelazados en los cuales se involucran aspectos internos de la institución, externos a la institución y aspectos individuales. La presente investigación, describe los principales aspectos detectados en el Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, sede Zarzal, entre los años 2006 y 2014. A partir del método cualitativo se realizó un acercamiento a un grupo de ex estudiantes para conocer los aspectos influyentes tanto en la decisión de abandonar, como en la determinación de permanecer en el programa de Trabajo Social. En cuanto a los aspectos relacionados con la deserción se encontraron dos grandes aspectos: El origen social y aspectos de tipo institucional. Por otra parte, ante la persistencia los elementos hallados están relacionados con trayectorias divergentes, procesos de individuación y elementos de tipo institucional.
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    Caracterización de las necesidades de capacitación en educación postgradual y continuada de los egresados entre el 2000 al 2008 del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico.
    (2018-01-18) Hurtado García, Lady Nairoby; Garcés Rivas, George
    La educación postgradual y continuada constituye una estrategia de formación académica y práctica fundamental, la cual es necesaria para la actualización de los profesionales en ejercicio. A su vez da una oportunidad para que los egresados y otras personas, permanezcan en contacto con la facultad, y así mejorar y fortalecer las relaciones con las organizaciones privadas y públicas, poniendo al servicio de éstas nuevos conocimientos, conceptos y aplicaciones. La carrera de Contaduría Pública es una de las profesiones más completas, modernas y con mayor proyección en el mundo de los negocios, por ello es de vital importancia que el estudiante después de graduarse como contador público tenga una continua formación, ya que su éxito dependerá de la actualización y el amplio conocimiento que tenga. De acuerdo con lo mencionado anteriormente se busca conocer la actual situación del egresado de contaduría pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico en el ámbito académico, laboral y social.
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    Cecilia Mayolo y Ledy Quintero
    (2014-03-12) Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura
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    Evaluación de la calidad de vida laboral de los docentes del programa académico de Administración de Empresas y Logística en Gestión Portuaria de la Universidad del Valle Sede Pacífico.
    (2018-01-31) Ardila Viveros, Claudia Marcella; Pinillo Rengifo, Paola Andrea; Mondragón Agudelo, Hernando
    La calidad de vida Laboral se refiere al carácter positivo o negativo de un ambiente laboral. La finalidad básica es crear un ambiente que sea excelente para los empleados, además de que contribuye a la salud económica de la organización. Los elementos de un programa típico comprenden muchos aspectos como: comunicación abierta, sistemas equitativos de premios, interés por la seguridad laboral de los trabajadores y la participación en el diseño de puestos. Los programas de vida laboral ponen en relieve el desarrollo de habilidades; la reducción del estrés ocupacional, y el establecimiento de relaciones más cooperativas entre la dirección y los empleados. Por lo antes mencionado, se ha decidido realizar una monografía sobre la Calidad de Vida Laboral de los Docentes de los programas de Administración de Empresas y Logística en Gestión Portuaria de la Universidad del Valle Sede Pacífico. En los últimos años los cambios que ha sufrido la economía han forzado o estructurado el ambiente laboral. El fenómeno de la tecnología y de la globalización ha generado un nivel competitivo internacional, por lo anterior las empresas que deseen tener una posición y mantenerse en el mercado, deben generar ambientes de trabajo justos, productivos y potenciadores de las capacidades de los trabajadores y los equipos de trabajo. La inversión privada extranjera, ha permitido este crecimiento económico en nuestro país. A pesar de ello, el crecimiento económico no garantiza el éxito de las organizaciones. Estas han tomado conciencia de que ni la tecnología ni el dinero podrán garantizarles el éxito, ni la efectividad ante las exigencias de la sociedad mientras no se revalore el principal capital de la empresa: el capital humano.
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    Factores que inciden en la deserción estudiantil en el Programa Académico Administración de Empresas en la Universidad del Valle Sede Pacífico.
    (2018-01-24) Castrillón Mejía, Ghenny; Herrera Londoño, Alexander
    Uno de los principales problemas que enfrenta el sistema de educación superior colombiano concierne a los altos niveles de deserción académica en el pregrado. Pese a que los últimos años se han caracterizado por aumentos de cobertura e ingreso de estudiantes nuevos, el número de alumnos que logra culminar sus estudios superiores no es alto, dejando entrever que una gran parte de éstos abandona sus estudios, principalmente en los primeros semestres. Según estadísticas del Ministerio de Educación Nacional, de cada cien estudiantes que ingresan a una institución de educación superior cerca de la mitad no logra culminar su ciclo académico y obtener la graduación.
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    Incidencia de la experiencia laboral en las distintas formas de contratación de personal para egresados programa académico Administración de Empresas de la Universidad del Valle Sede Pacífico en las empresas medianas y grandes del Distrito de Buenaventura.
    (2018-01-24) Orobio Rodríguez, María Elcy; Hernández González, Nidia Lorena; Castillo Landázuri, Lides Francisco
    El crecimiento económico y el desarrollo social que ha tenido Buenaventura en los últimos cinco lustros ha traído consigo mejoría en el nivel educativo y por consiguiente se han creado nuevos empleos de mano de obra calificada y de mayor productividad. Con la descentralización de las instituciones educativas de nivel superior, varias universidades establecieron sedes regionales en Buenaventura permitiendo un cambio generacional. Estos cambios generacionales hace que la ciudad Distrito ya no le toque emigrar a sus conciudadanos al interior del país en busca de continuar con sus estudios de educación superior sino que, con la nueva proliferación de universidades con programas pertinentes en el contexto social hace que disminuya el nivel de desplazamiento en la ciudad, además, los profesionales que en una época se formaban en otras ciudades del país siendo un valor agregado para ésta, en el desarrollo de todos sus campos: sector industrial, empresarial, turístico, transporte, entre otros; sin embargo, con el nuevo modelo de educación que se está emergiendo en las universidades; estos profesionales serian una fuerza laboral para potenciar el desarrollo de la ciudad. De esta manera se ha venido aprovechando estas oportunidades de capacitación, tanto a nivel técnico como profesional para hacer más rentables ciertas actividades económicas; es decir, entre más capacitación en todos los niveles de la educación pues evidentemente los sectores económicos con sus particularidades y dinámicas económicas van a tener resultados tangibles, al interior del sector y en la ciudad Distrito.
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    Inclusión de la contabilidad financiera con enfoque prospectivo en el pénsum educativo del programa académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle (Sede Tuluá)
    (2019-02-04) Gutiérrez Castaño, Silvana Alejandra; Muñoz Valencia, Kelly Tatiana; Grajales Quintero, Jhonny Steven
    La presente investigación permitió identificar características y enfoques relacionados con el tema de la contabilidad financiera prospectiva, importancia que se evidencia en el trabajo de investigación realizado a docentes y estudiantes de la Universidad del Valle, así como a empresarios de la región. Los resultados del estudio muestran dos aspectos interesantes, uno el grado de desconocimiento por parte de estudiantes y empresarios del enfoque prospectivo, pero también deja en evidencia la necesidad e importancia del mismo, ya que permite afrontar problemas futuros, evitarlos o asumirlos con un mínimo de riesgos. Además, evita que el contador público sea visto socialmente como un tenedor de libros, y se inserte en el grupo estratégico de la organización, ya que el profesional contable no solo emitiría informes, sino que plantearía soluciones estratégicas de alto nivel. En cuanto a la inclusión del enfoque prospectivo en el pensum académico, es viable, debido a que está considerada desde la misión, visión y estructura del programa.
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    Mejoramiento de la asignación de horarios y espacios para las asignaturas en un programa académico de una institución de educación superior.
    (Universidad del Valle, 2019) Botero Orozco, Edward Andrés; Giraldo Posso, Andrés Felipe; González Velasco, Julián
    La asignación de recursos es una de las labores más comunes en el día a día de los establecimientos educativos, ya que es un problema en el proceso de planeación de horarios de clases que radica especialmente en programar en un horizonte (generalmente una semana) las asignaturas que se dictan en un período académico determinado (año, trimestre o semestre), para los distintos programas que lo requieren (CABALLERO, 2013). Cada año aumenta la cobertura, bien sea por oferta de nuevos programas académicos o de nuevos cupos para estudiantes que ingresan a una institución superior, para atender dicha demanda, los programas académicos están estructurados por mallas o estructuras curriculares pre-establecidas; considerando que pueden existir cambios tanto en el espacio físico, como en la adición de nuevos programas académicos, existe la posibilidad de generar conflictos en la asignación de recursos (salones), afectando negativamente el proceso académico y apreciación de desorganización debido al mal manejo operacional. Es por esto, que el problema de asignación de horarios y aulas es un tema ampliamente estudiado, toda vez que se pretende hacer un uso óptimo del recurso disponible, procurando el menor tiempo de ocio para los estudiantes durante el proceso de formación en la disciplina para la cual se matricula. (Alvear, 2017).
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    Percepción de las dos principales empresas de los sectores productivos de Buenaventura con más enfoque administrativo, frente al programa académico Administración de Empresas de la Universidad del Valle Sede Pacífico.
    (2018-01-24) Pérez Cardona, Juan Felipe; Castro Giraldo, María del Mar; Herrera Londoño, Alexander
    En este estudio se hizo necesaria una investigación profunda y detallada con las principales empresas de los sectores más productivos, empresas que mas número de empleos generan en la ciudad y hubo un contacto directo entre estudiante y empresa, para conocer lo que realmente percibe cada organización frente al Programa Académico Administración de Empresas de La Universidad del Valle, Sede Pacifico. Con lo cual se recogieron datos claros, reales y fidedignos que proporcionan a la Sede, la información sobre la imagen, e impresión que está proyectando el Programa Académico ante el sector Productivo, por lo que se espera esta información sirva como apoyo para la toma de decisiones orientadas a la mejora continua.
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    Presentación de una propuesta para determinar la viabilidad en el proceso de implementación del Programa Académico de Psicología en la Universidad del Valle Regional Tuluá.
    (2018-12-04) Alzate Rodríguez, Yeliany; Lozano Trujillo, Manuel José; Betancurt Caicedo, Carlos Alberto
    La Universidad del Valle sede Tuluá se ha caracterizado por ofrecer carreras profesionales y tecnológicas que impulsan el desarrollo de las actividades empresariales e institucionales que permiten adquirir un nivel de competencia alto con respecto a otras universidades del país. De allí surge la necesidad del proceso de implementación del programa académico de psicología en Tuluá, ya que puede representar una oportunidad de elegir otro tipo de carrera ligada a los intereses personales e individuales de las personas, acrecentando la acogida de la población en el municipio y así mismo a los estudiantes que se encuentren en los últimos grados de bachillerato. Cabe resaltar la importancia de la psicología y sus campos de acción para el fortalecimiento de esta prestigiosa carrera que dentro del municipio de Tuluá se pretende establecer a través de un estudio que va a determinar cuál es la acogida por parte de la población objetivo para la implementación del programa académico y así mismo la expectativa que genera la carrera profesional en los niveles administrativos y organizacionales tanto de empresas del sector público como del sector privado en las áreas de producción, servicios y en organizaciones de carácter social.
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    Propuesta de asignatura de Contabilidad Ambiental en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.
    (2019-05-03) Millán Bermúdez, Madelein; Scarpetta Quintero, Yeni Paola; Grajales Quintero, Jhonny Steven
    Poco a poco se han ido creando normas ambientales que intentan resguardar el medioambiente, entre ellas encontramos las NIC¿s 1 y 37, la constitución política de Colombia de 1991, las ISO 9100(2000) Y 14000, entre otras. Por esta razón existen propuestas que apuntan a las existencia del desarrollo sostenible por parte del Gobierno y las empresas; estas normas se han creado con el fin de buscar mayor eficiencia en la contabilidad ambiental en Colombia de tal forma lograr que los contadores sean conscientes de la gravedad que se está sufriendo, los profesionales deben contribuir a la conservación del medio ambiente, conocer los rubros medioambientales que rigen esta profesión y ser capaces de proponer técnicas que gestionen una buena contabilidad ambiental.
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    Propuesta para el fortalecimiento curricular en el campo de la actividad física en el programa académico de fisioterapia de la Universidad del Valle [recurso electrónico]
    (2015-11-09) Maradiago Domínguez, Verónica; Escobar Hurtado, Celia (Director de Tesis o Trabajo de Grado); Serpa Anaya, Delia Constanza (Director de Tesis o Trabajo de Grado); Palma Castillo, Erika Johana; Riascos Mosquera, Charlyn
    El presente estudio de investigación se estableció con el objetivo de diseñar una propuesta para el fortalecimiento curricular en el campo de la actividad física, en el programa académico de fisioterapia para la interiorización de esta práctica en el diario vivir de los profesionales en formación. El diseño de la investigación fue de tipo descriptivo, donde se realizó una revisión documental con el fin de identificar: 1. Cuáles son los componentes teóricos contextuales en actividad requeridos en la formación de los estudiantes de Fisioterapia a nivel profesional y personal; 2. Cuál es el referente teórico contextual en actividad física que se maneja actualmente en el programa; después de realizar una revisión detallada que respondiera a los puntos anteriores, se procedió a plantear una propuesta que permitiera desarrollar el componente practico de la actividad física integrado con el componente teórico, para que el estudiante se motive e interiorice esta práctica como hábito, lo que le permita ser modelo en el ejercicio de su profesión. Los resultados evidencian que el programa académico cuenta con unas bases teóricas sólidas respecto a la actividad física, pero que se hace necesario reforzar en el área de prescripción y fisiología del ejercicio acorde con lo establecido por los lineamientos nacionales e internacionales que rigen la profesión; respecto al componente practico se genera una propuesta para ser ejecutada a lo largo de los diez semestres de formación de los estudiantes, teniendo como soporte teórico experiencias prácticas aplicadas en otras universidades del exterior (PROJECT GRAD, ARTEC, IMPACT, PEER TO PEER, TEAM), y una experiencia de trabajo en actividad física desarrollada dentro de la Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle ( ERH EN MOVIMIENTO). Los resultados encontrados dan respuesta a todos los objetivos planteados, dejando sobre la mesa la importancia de evaluar su viabilidad por las directivas del programa con el fin de complementar las bases de formación de los estudiantes, lo cual favorecería los procesos de autoevaluación y acreditación del mismo.
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    Reflexiones sobre la formación en investigación en el programa académico de recreación de la Universidad del Valle: una mirada autoetnográfica desde el carnaval de Riosucio 2013
    (2014-10-23) Cárdenas Flórez, Nathalia
    El presente trabajo de grado reflexiona sobre la formación en investigación de los Profesionales en Recreación de la Universidad del Valle. Para ello, se tomó como punto de partida mi experiencia como monitora de investigación en el proyecto: Recreación/ Fiesta y Educación: Un estudio del Carnaval de Riosucio como experiencia Recreativa y Organizativa (Henao, 2012); y así, desarrollar al menos dos tareas centrales: 1) construir un ejercicio autoetnográfico sobre la experiencia personal en investigación, y 2) derivar pistas que aporten a la formación en investigación de los Profesionales en Recreación del Programa Académico de Recreación1(PAR) de la Universidad del Valle
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    Sistema de información web para el apoyo a las pasantías y prácticas de los programas de pregrado de la Universidad del Valle Sede Tuluá
    (Universidad del Valle, 2015) Estrada Ríos, Jorge Iván; Torres Durán, Cristhian Felipe; Rodas Laverde, Julián Andrés
    La Universidad del Valle sede Tuluá tiene la necesidad de disponer de un sistema de información para apoyar los procesos involucrados en el desarrollo del programa de práctica y/o pasantías para los estudiantes; se requiere de un herramienta que sirva como punto de confluencia en el establecimiento de relaciones con los diferentes actores que participan en la prestación de los servicios. Aunque las prácticas profesionales se formalizan a través de contratos de aprendizaje o convenios de práctica o pasantía, entre la universidad y la entidad externa, es indispensable apoyar el proceso a través de un sistema que permita centralizar la información de ofertas de las empresas, hojas de vida académicas de los estudiantes, además de dinamizar las tareas, mejorar la prestación del servicio apoyando las actividades de supervisión de los estudiantes en su primera experiencia laboral. Para solucionar exitosamente el problema, se hizo necesario realizar un proceso de ingeniería de software, en el que se analizaron cuáles serían la metodología y el modelo de desarrollo más adecuados según el procedimiento estándar definido por la Universidad del Valle y la dificultad que se quería resolver. Se decidió implementar un sistema de información web que permitiera a los diferentes actores interactuar y compartir de manejar fácil y eficazmente la información generada durante del proceso de consecución y desarrollo de las pasantías o prácticas profesionales. Posteriormente se realizaron las respectivas fases de análisis, diseño, implementación, pruebas y puesta en marcha del sistema siguiendo los lineamientos del modelo de desarrollo seleccionado. Finalmente se concluyó que con un sistema de información web para el apoyo a las pasantías y prácticas de los programas de pregrado de la Universidad del Valle sede Tuluá logra brindar una solución efectiva a la problemática presentada, obtenido resultados satisfactorios para los diferentes usuarios. Este documento sintetiza el trabajo realizado durante el desarrollado del proyecto.
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