Examinando por Materia "Reincorporación al trabajo"
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Publicación Acceso abierto Factores que participan en la rehabilitación de las lesiones ocupacionales de rodilla y su influencia en el resultado de la reincorporación laboral en los trabajadores afiliados a una Aseguradora de Riesgos Laborales en Santiago de Cali. Período 2017-2019.(Universidad del Valle, 2021) García Sterling, Angela María; Cobo Borrero, Alberto JoseLa reincorporación laboral es un proceso multifactorial, relacionado con la idoneidad del programa de rehabilitación, expectativas del trabajador y la participación del empleador. En el contexto laboral las lesiones de rodilla es uno de los problemas de salud más comunes en relación al trabajo, involucran todos los sectores económicos y contextos ocupacionales, la recuperación de estas lesiones requiere mayor inversión de tiempo y una atención transdisciplinar que permita el regreso a la actividad laboral en óptimas condiciones (1). OBJETIVOS: Evaluar la relación entre los factores que participan en la rehabilitación física de las lesiones ocupacionales de rodilla y su influencia en el resultado de la reincorporación laboral en los trabajadores afiliados a una Aseguradora de Riesgos Laborales (ARL) en Santiago de Cali durante el período 2017-2019. Objetivos Específicos: Describir las características sociodemográficas de los trabajadores con lesiones de rodilla que ingresaron al programa de rehabilitación durante el período 2017-2019.Describir el proceso de rehabilitación que reciben los trabajadores con lesiones ocupacionales de rodilla en términos de intervención médica recibida, tiempo de duración de la incapacidad y tiempo en la reincorporación laboral. Identificar el tiempo de recuperación de las lesiones ocupacionales de rodilla de acuerdo a la clasificación de gravedad de la lesión. Describir el proceso de reincorporación laboral de los trabajadores de acuerdo con la participación del trabajador, las acciones que desarrolla la empresa y la ARL y la calificación final de reintegro exitoso y no exitoso y el tiempo de la reincorporación laboral. Establecer la relación entre el proceso de rehabilitación de las lesiones ocupacionales de rodilla y el resultado del proceso de reincorporación laboral (exitoso y no exitoso). METODOLOGIA. Se realizó un estudio transversal analítico a partir de un universo de 110 casos con lesiones ocupacionales de rodilla reportados como Accidentes de Trabajo (AT) en una ARL durante los años 2017-2019.Los datos para el estudio se obtuvieron de fuentes secundarias suministrados por la ARL con información codificada, con el fin de asegurar la protección de los datos. Se realizó el análisis exploratorio, univariado, bivariado y para el análisis multivariado, las variables que mostraron significancia estadística se integraron en el modelo múltiple de regresión logística simple que permitió estimar la asociación de los factores del proceso de rehabilitación y el reintegro laboral exitoso; las variables explicativas que presentaron mayor fuerza de asociación se sometieron al principio de parsimonia a través del método “backward”. Finalmente se evaluó la bondad del ajuste del modeloPublicación Acceso abierto Inclusión laboral de personas en proceso de reintegración en Colombia.(Universidad del Valle, 2018) Parra Polanco, Blanca Lida; Naranjo Tamayo, Diana CatalinaColombia por medio de la Agencia para la Reincorporación y la Normalización basada en los lineamientos del DDR, propone una política pública de Reintegración Social y Económica. Dicha política trabaja sobre la inclusión laboral de excombatientes, considerándose un factor determinante para un proceso de reintegración exitosa con calidad de vía y evitar así la reincidencia. El presente documento contiene un rastreo sobre investigaciones relacionadas con la inclusión laboral de excombatientes, procesos de reintegración social y económica, describe las estrategias que ha utilizado la ARN para vincularlos, laboralmente, la sostenibilidad económica a la cual se acogen más, los identificar los escenarios en los cuales se vinculan laboralmente en el marco de alianzas con empresas, organizaciones o instituciones que aportan a la empleabilidad de los inscritos, identificar las fortalezas y debilidades de los procesos de inclusión laboral de los excombatientes durante la reintegración, cómo se lleva a cabo el proceso de inclusión laboral, percepción y satisfacción de los usuarios del programa por último las respectivas recomendaciones y conclusiones.Publicación Acceso abierto Propuesta pedagógica en formación de habilidades para la vida con jóvenes desmovilizados de grupos armados al margen de la ley(Universidad del Valle, 2018) Belalcazar Rivera, Fabio Andrés; Gonzalez Valencia, Paola Andrea; Patiño Gómez, Zaída LizLa propuesta en habilidades para la vida considera el posicionamiento discursivo de los desmovilizados como una realidad social investigable desde las ciencias sociales y objeto de intervenciones pedagógicas teniendo en cuenta que uno de los propósitos desde dichas ciencias es aportar en la construcción de una sociedad con principios y valores que aporten a la resolución de conflictos de manera asertiva y pacífica, además de sujetos con posturas críticas, propositivas y lideradas en comunidad. De lo anterior, se requiere entender que la construcción de paz en los territorios requiere trabajo en equipo entre todos los actores sociales: las autoridades gubernamentales, las organizaciones sociales, los empresarios, la academia, las comunidades religiosas y la ciudadanía en general. Solo con esas alianzas, con espacios de diálogo y de inserción, podremos construir un nuevo imaginario social. Entonces, con el concurso de los diversos actores se pretende responder a la pregunta: ¿Qué componentes de atención psicosocial debe contemplar una propuesta pedagógica en formación de habilidades para la vida con jóvenes desmovilizados?, respondiendo esta pregunta se obtienen los insumos para la construcción de la propuesta pedagógica aquí proyectada. La metodología está planteada en tres momentos, los cuales dan forma y contenido a la propuesta pedagógica que se expone en este documento los cuales son: el primer momento corresponde a la revisión y análisis de literatura, que posibilita la orientación acertada de cómo adelantar acciones de cualificación sobre los conocimientos y habilidades de la población participante del proceso de reinserción a la vida civil. El segundo momento de esta propuesta pedagógica es la caracterización de la población que hace parte del proceso de reintegración planteado en El Programa de Atención Humanitaria al Desmovilizado del Ministerio de Defensa Nacional, con esto se hace referencia a realización de entrevistas semiestructuradas al equipo psicosocial que de alguna manera interviene con la población desmovilizada, con el fin de tener conocimiento de cuáles son las habilidades presentes y ausentes en los excombatientes, de esta manera identificar los aspectos para elaborar una propuesta pertinente a tales necesidades. El tercer momento corresponde al diseño de una propuesta pedagógica con carácter lúdico que sea transversal y complementaria a la atención psicosocial que brindan las instituciones públicas y privadas que atienden a la población desmovilizada. La propuesta contiene acciones y herramientas de intervención en habilidades para la vida requeridas por los desmovilizados.