Examinando por Materia "Roles de género"
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Publicación Acceso abierto Análisis de la novela "La femme rompue" de Simone de Beauvoir a la luz del existencialismo.(2019-08-08) González Valencia, Karolina; Ortiz Carrillo, María EugeniaEl presente trabajo es el resultado de reflexiones, sobre el tema de la situación de la mujer, suscitadas a partir de la lectura de la novela ¿La femme rompue¿ de Simone de Beauvoir, cuya temática, aún de actualidad, se refleja en mi pueblo de origen. Así, este estudio es un proceso de evolución personal en el que se analiza la novela a la luz del existencialismo, haciendo uso de algunos conceptos extraídos de algunos capítulos de la obra ¿Le deuxième sexe¿ y de los ensayos ¿L¿existentialisme est un humanisme¿ de Jean Paul Sartre y de ¿L¿existentialisme et la sagesse des nations¿ de Simone de Beauvoir.Publicación Acceso abierto Análisis de la violencia basada en género desde una mirada neurocientífica a partir de una revisión documental(Universidad del Valle, 2021-12) Gaviria Rodríguez, Valery Alejandra; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Universidad del Valle; Velásquez Fernández, AndreySegún la OMS, la violencia basada en género es definida como “la amenaza deliberada a uno mismo, a otra persona, grupo o comunidad, causando daño o con alta probabilidad de causar daño, muerte, daño psicológico, discapacidad del desarrollo o privación de sus derechos” (2002). Por tal motivo se tiene como objetivo central de la investigación analizar las aproximaciones teóricas y metodológicas desde la neurociencia sobre la violencia basada en género a partir de una revisión documental. A fin de llevar a cabo este proceso se realizó una revisión documental e investigación cualitativa que permitiera describir aspectos relacionados con la violencia basada en género y las consecuencias neurocientíficas que esta problemática. Se realizó la lectura y codificación de 50 textos que fueron tomados como población a fin de analizar las aproximaciones literarias existentes respecto a la temática. Según los análisis, la violencia basada en género y su relación con las áreas neurocientíficas emergen de dimensiones relacionadas con el aspecto psicológico, social, neurocientífico, cultural, entre otras qué arrojan una existencia de afectación cerebral en las mujeres que reciben violencia en diferentes aspectos y distintas dinámicas deteriorando así su calidad de vida. Como parte de las conclusiones se logró identificar que la violencia basada en género da lugar a la violencia afectiva en el cual las relaciones de poder entre hombres y mujeres y su adecuación a estereotipos normativos de género, permiten la existencia de violencia generando así construcciones sociales que mantienen y dificultan la erradicación de la violencia hacia la mujerPublicación Acceso abierto Aportes del modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos en las relaciones de género.(2019-08-22) Berrío Hernández, Yuri Andrea; Upegui, Piedad CristinaEste trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar los aportes del Modelo Dialógico de Prevención y Resolución de Conflictos en las Relaciones de Género de los estudiantes de grado quinto de una de las sedes de una institución pública de la ciudad de Santiago de Cali, con el fin de encontrar herramientas que apoyen el trabajo docente en el camino de construir relaciones de igualdad, respeto y equidad entre los actores de la comunidad educativa, especialmente entre niños y niñas. La investigación es de tipo cualitativo, de enfoque etnográfico. La información se recogió en primer lugar, a partir de técnicas como talleres diagnósticos, conversatorios, dramatizaciones, entrevistas individuales, observación participante y revisión documental. En segunda instancia, para la aplicación del modelo se contó con técnicas de participación- acción, como grupos focales, tertulias y asambleas. Los resultados muestran relaciones de género enmarcadas en las construcciones culturales que la sociedad ha otorgado a mujeres y hombres; imaginarios, estereotipos, creencias e identidades que median y explican los vínculos que se establecen en la escuela en términos del género. En ese sentido la implementación de la propuesta permitió visibilizar estas construcciones y encontrar puntos de diálogo en el proceso de concientización y deconstrucción de modelos que no propenden hacia la igualdad y la equidad de géneroPublicación Acceso abierto Cabildo de la familia y aproximaciones a las relaciones de género en el territorio Nasa Toribio, norte del Cauca(Universidad del Valle, 2014) Vitonas Bollocue, Flor Delia; Motta González, NancyEl propósito central del estudio es analizar los procesos de intervención del Cabildo de Familia en la comunidad Nasa del resguardo de Toribío, Cauca y como segunda dimensión está el de dar a conocer las influencias que tiene las intervenciones del Cabildo de Familia, en las relaciones de género de las mujeres indígenas. Se encontró en el proceso de investigación que en la comunidad, las familias Nasa vienen en un proceso de cambios en cuanto a los roles masculino - femenino por ejemplo, la participación de la mujer en asuntos públicos (ocupación de cargos en espacios políticos) es mayor y en otro sentido, las demandas por inasistencia alimentaria de los hombres, las denuncias de casos de violación, violencia intra-doméstica y maltrato que sufren las mujeres, va en aumento, lo cual en décadas pasadas era considerado por la comunidad, como males de tan menor interés, que poco se denunciabanPublicación Acceso abierto Cambios y continuidades en el orden de género en la comunidad Wounaan Nonam desplazada en el municipio de Yumbo, Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2022) Recalde Garcia, Stephania; Rodríguez Pizarro, Alba NubiaLa comunidad indígena Wounaan Nonam, originaria del departamento del Chocó, se vio obligada a desplazarse al municipio de Yumbo (Valle del Cauca) desde el año 2006 como consecuencia del confinamiento, reclutamiento de menores y amenazas contra sus líderes en el marco del conflicto armado colombiano. Este trabajo parte de la hipótesis de que el desplazamiento forzado a una zona urbana cambió el orden de género de la comunidad, debido a los múltiples ajustes en su cotidianidad, cultura y territorio. Por tanto, este estudio de caso se propone entender los aspectos que cambian o permanecen en el orden de género de la comunidad Wounaan desplazada y relocalizada en Yumbo, a través de tres ejes analíticos. El primero son las relaciones de poder entre hombres y mujeres Wounaan en la estructura organizativa y la dinámica familiar. El segundo está relacionado con el trabajo productivo y reproductivo que depende de la división sexual del trabajo Wounaan y el tercer eje enfatiza en la sexualidad. El análisis de esta investigación se realizó a partir de los referentes teóricos y conceptuales ubicados desde el feminismo decolonial y la teoría del orden de género de Raewyn Connell, apoyada en autoras como Henriqueta Moore que profundizó en la categoría de trabajo productivo/reproductivo. Mientras que, con Adriana Rosales, se amplió la noción de amor, las experiencias sexuales y la relación con la procreación en el eje de sexualidad. Este estudio se realizó mediante una metodología cualitativa con aproximación etnográfica, a partir de entrevistas y observación participante durante el periodo de análisis del 2000 al 2021, para rastrear el antes y después del desplazamiento. Este periodo fue elegido por la primera oleada de desplazamiento de la comunidad a Yumbo y su posterior reubicación como víctimas a otro municipio del Valle del Cauca. La investigación caracteriza un ordenamiento de género jerárquico y androcéntrico fortalecido en Yumbo debido a las condiciones de desterritorialización y desplazamiento forzado. Se asumieron las disposiciones de género predominantes en la vida urbana pasando de una economía de subsistencia en el Chocó a una de producción capitalista que cambió la estructura familiar y comunitaria sostenida en la población Wounaan.Publicación Acceso abierto Construcción de identidad de género en niños y niñas del Hogar Infantil El “Jardín” del municipio de La Unión Valle.(2019-07-03) Gil Bueno, Viviana Andrea; Salazar Marmolejo, Daniela; Solano Cárdenas, Fanor JuliánEn este proyecto de investigación se tomó como referente de estudio el Hogar Infantil ¿El Jardín¿, para identificar Cómo desde las prácticas educativas impartidas por las docentes se construyen aprendizajes que pueden influir en la construcción de la identidad de género, teniendo en cuenta que es a través de los procesos de interacción y socialización en que se construyen imaginarios frente a la forma de concebir la feminidad y la masculinidad socioculturalmente. Así mismo en este proceso de adquisición de conocimientos juega un papel importante la familia como primer ente de socialización de niños y niñas, desde la cual se imparten significados sobre los roles patriarcales en respuesta a la división sexual del trabajo y demás ideas tradicionales de concebir el género, los cuales llegan a ser interiorizados y reforzados desde la escuela en respuesta a las dinámicas socioculturales e históricas del contexto especifico. La investigación, aunque reconoce la importancia de la familia en el aprendizaje de los niños y las niñas, se centra en el ámbito educativo, considerando que es pertinente entender como desde aquí se crean y refuerzan permanentemente los aprendizajes provenientes del entorno familiar y social en relación al género. Por lo tanto, los discursos y prácticas que son orientados desde el contexto escolar pueden estar centrados en reproducir la cultura patriarcal, generando discriminación y dominación o por el contrario pueden promover desde los nuevos conocimientos alternativas que permitan el cumplimento de los derechos en equidad e igualdad entre ambos sexos. Así, los procesos educativos influyen en la construcción de la identidad de género desde la infancia, pues son una forma de socialización y legitimación de la vida social, de las estructuras, discursos y de la producción y reproducción del orden social y político.Publicación Acceso abierto Discursos hegemónicos como elementos significativos de la subjetividad de género en primera fase de Luna Roja.(2015) Varela López, Stephanía; Obando Salazar, Olga LucíaLa siguiente investigación sobre subjetividad de género se inscribe en el campo de la psicología social, específicamente en los estudios de género, que hace parte del paradigma social crítico. Los estudios de género abordan temas de índole social e individual que permiten un acercamiento a los significados y experiencias que los sujetos construyen a partir de su relación con el entorno social. El trabajo de grado tuvo como objetivo principal explorar elementos que emergen en los discursos de las participantes referentes a una subjetividad de género durante la primera fase de la experiencia de investigación de Luna Roja. El desarrollo de la presente investigación brinda información relevante sobre las características referidas del estado de desarrollo de la subjetividad de género en las niñas y jóvenes participantes en la fase inicial de la intervención psicopedagógica.Publicación Acceso abierto Enemigo silencioso, violencias hacia el género masculino en las relaciones de pareja(Universidad del Valle, 2021) Moreno Hurtado, Mayra Alexandra; Ospina Montenegro, Laura Cristina; Ramírez Jaramillo, Carlos AndrésLa presente investigación tiene como objetivo principal comprender el significado atribuido por seis hombres heterosexuales a la violencia experimentada de parte de sus ex parejas sentimentales, partiendo para ello, de la identificación de la construcción de los imaginarios de masculinidad consolidados mediante sus imágenes y representaciones sociales edificadas a lo largo de sus trayectorias de vida. Se encontró que sus imaginarios de masculinidad se ven permeados por los contextos, familiar, social y económico, dando como resultado la reproducción de la masculinidad hegemónica, sin embargo, se presentan discursos que hacen alusión a masculinidades alternativas, es decir que sale a luz esa confrontación entre la estructura dominante y otras más dadas a la igualdad. La investigación fue de carácter cualitativo, cuyo diseño de estudio fue de tipo narrativo, donde se usaron herramientas como la entrevista, con el propósito de obtener las historias de vida y experiencias de los participantes. Además, se hizo uso de recursos tecnológicos, dadas las circunstancias coyunturales. Otro aspecto relevante que se encontró en relación a comparaciones con otras investigaciones de la misma índole, pero en distintos contextos, hace referencia a la permanencia de la estructura patriarcal la cual sigue vigente y que, aunque haya una lucha constante y se formen discusiones en torno a nuevas masculinidades, la masculinidad tradicional es una categoría transversal en las relaciones, y, en este caso, sentimentales.Publicación Acceso abierto Espacialidades de género : hacia una construcción de género del ámbito laboral en la ciudad de Montería.(2018-07-11) Madera Machado, MariemEste artículo se basa en el análisis de las relaciones de género en el espacio laboral y como estas crean lugares cargados de significados propios del género de quienes lo habitan. La temática aquí desarrollada se enmarca dentro de la geografía del género, su objetivo principal es reconocer la influencia que tienen los roles de género en la construcción y apropiación de los lugares. Dentro de este contexto urge reconocer que todo lo socialmente construido está obligatoriamente distribuido espacialmente, por lo tanto es evidente que todas las experiencias humanas tienen una distribución y una estructura espacial.Publicación Acceso abierto Género y responsabilidad social empresarial [recurso electrónico](2019-08-28) Vargas Castillo, Sandra Jazmín; Salas Arbelaez, Laura (Director de Tesis o Trabajo de Grado)En este estudio se exploran cuáles estereotipos del género se identifican en las prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) de una Pequeña y mediana empresa (Pyme) del sector industrial de Cali a nivel directivo y operativo. La empresa cuenta con 110 empleados, de los cuales 15 fueron entrevistados (5 directivos y 10 empleados de la planta industrial- (5 hombres y 5 mujeres con antigüedad de 1 año). Como instrumento de análisis de información se usó la técnica análisis del discurso. El estudio permite concluir que la diversidad y los estereotipos de género impactan los cargos directivos de una manera positiva cuando la empresa asume prácticas de RSE desde sus cargos directivos. Se destaca el papel de la mujer en las prácticas de RSE relacionadas con el bienestar de los trabajadores, apoyo económico en calamidades domésticas, y convenios con diferentes entidades que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de los empleados. Gracias a la buena gestión en los cargos directivos para el caso de esta Pyme, la mujer ha logrado aumentar su cuota de representación, hasta el punto de establecer como política informal la contratación de mujeres en los cargos directivos por parte de los socios. Finalmente en los cargos operativos se encuentra que el trabajo tanto para hombres y mujeres es colaborativo sin importar su género.Publicación Acceso abierto Menstruar en voz alta : página web sobre el ciclo menstrual, www.menstruarenvozalta.com(Universidad del Valle, 2017) Lerma García, Alejandra María; Eslava Gordillo, CésarMenstruar en Voz Alta es un producto de comunicación que se crea con la pretensión de visibilizar diferentes experiencias, creencias, rituales e información, sobre algunas maneras contemporáneas de vivir y pensar el ciclo menstrual. A través de una página web y seis categorías temáticas se configura un panorama diverso que no corresponde al modelo hegemónico y androcéntrico de representación del cuerpo y los ideales de lo femenino durante el periodo menstrual. Combinando la autobiografía, la investigación y la producción de elementos comunicativos se desarrolla el presente trabajo.Publicación Acceso abierto Mujeres y militancia : la división sexual del trabajo en una organización sociopolítica argentina.(2011-09-26) Barrera, Marcelo SilvioEl presente trabajo tiene como objetivo principal indagar, desde una perspectiva de género, en la forma en que se asume la división sexual del trabajo militante en el interior de la organización sociopolítica argentina denominada Federación de Trabajadores por la Tierra, la Vivienda y el Hábitat (FTV). En tal sentido, se analiza la distribución por género de las funciones, roles y responsabilidades militantes en el marco de la compleja estructura organizativa de la FTV. Para dar cuenta del objetivo propuesto hemos realizado numerosas observaciones participantes y no participantes en las diversas estructuras organizativas de la organización y, paralelamente, efectuamos numerosas entrevistas a los(as) actuantes.Publicación Acceso abierto ¿Qué piensan los hombres? : Significados sobre la masculinidad construida por los hombres del Barrio Seis de Enero y los de Licenciatura en Arte Dramático de la Universidad del Valle Sede Pacifico del Distrito Especial de Buenaventura.(2019-03-29) Rodríguez Mosquera, Sandra Patricia; Solano Cárdenas, Fanor JuliánEn el presente trabajo de investigación se describen y analizan desde una perspectiva sociológica comparada, los significados sobre masculinidad construidos por los hombres del barrio Seis de Enero del Distrito Especial de Buenaventura y los estudiantes de licenciatura en Arte Dramático de la Universidad del Valle sede Pacífico. En términos metodológicos, se realizó un estudio cualitativo y se obtuvo la información a partir de la aplicación de 14 entrevistas semi-estructuradas, 7 a cada grupo de informantes. Se encontró que los hombres del barrio Seis de Enero reproducen unos significados sobre ser hombre que se corresponden con el modelo de masculinidad hegemónica y los roles tradicionales de género, reafirmando de esa forma la cultura patriarcal dominante de las comunidades afro de la costa pacífica colombiana donde hay una hipervaloración de la virilidad y la sexualidad como características propias de lo masculino. De otro lado, se identificó la construcción de una masculinidad emergente por parte de los hombres estudiantes de arte dramático de la Universidad del Valle, quienes cuestionan las etiquetas y representaciones tradicionales de ser hombre y mujer así como la identidad sexual basada en el modelo hetero-normativo.Publicación Acceso abierto La relación entre la actividad minera y las dinámicas familiares que configuran las mujeres y los hombres del municipio de Buenos Aires (Cauca).(Universidad del Valle, 2015) Cabezas Ortíz, Diana Alejandra; González Carabalí, Karol Tatiana; Sandoval Solarte, Maricel; Villada Guaca, GinethLa minería es un tema que en la actualidad es de gran interés en el contexto internacional, nacional y local, que aparentemente ha incidido en el los cabios sociales de muchos países, entre ellos Colombia, donde el fenómeno ha cobrado fuerza, afectando diversos componentes del ámbito social como son: el género, el medio ambiente y la familia. Las investigaciones a las que se hacen alusión en este documento corresponden a contextos internacionales, nacionales y locales con un enfoque de género donde se hace énfasis en las mujeres, exponiendo las desigualdades sociales y la discriminación a las que son sometidas estás en diversos espacios mineros.Publicación Acceso abierto Representacion social de género en los estudiantes de los programas academicos profesionales diurnos de la Universidad del Valle Sede Zarzal(Universidad del Valle, 2021) Arias Parra, Isabel Cristina; Libreros Vargas, Natalia; Salcedo, HernandoLas construcciones sociales que desarrollan los seres humanos a lo largo de su vida, determinan en gran medida sus comportamientos, su forma de pensar, expresarse y relacionarse con otros individuos, es por esto que el objetivo de esta investigación es determinar las representaciones sociales de género que los jóvenes de los programas académicos profesionales diurnos de la Universidad del Valle, sede Zarzal, han cimentado durante las primeras etapas de su ciclo vital y de su ciclo de formación profesional.Publicación Acceso abierto Significado y prácticas en torno a la maternidad en mujeres madres solteras de sectores medios de la ciudad de Buga.(2018-07-12) Toro Campo, Claudia InésEn este artículo se presentan los principales resultados de la investigación titulada “Significados y prácticas en torno a la maternidad en mujeres madres solteras de sectores medios de la ciudad de Buga” que buscó analizar como un conjunto de madres solteras de esta localidad, afronta, gestiona e interpreta el ejercicio de la maternidad. La interpretación de los resultados se realizó a partir de la perspectiva de género lo que permitió examinar las implicaciones que traen los mandatos culturales de la maternidad para la mujer, en especial para aquellas que han quedado con la custodia de su prole y que a partir de sus intereses personales y/o situación socioeconómica se ven forzadas a afrontar la doble jornada. El abordaje empírico se llevó a cabo mediante la realización de entrevistas semi-estructuradas a 9 mujeres entre 20-49 años de edad de clases medias de la ciudad, escolarizadas y vinculadas al mercado de trabajo, y a 2 hombres que tuviesen algún vínculo familiar con éstas.Publicación Acceso abierto Sistematización de una experiencia de participación de mujeres en el marco del proyecto social "Tengo la palabra" de la Fundación Plan en el municipio de Jamundí, Valle(Universidad del Valle, 2016) Mina Carabalí, Jose; Montero Wagner, Erika María; Rodríguez Martínez, Sarita JudithEl presente documento da cuenta de la sistematización de la experiencia “Participación de las mujeres en el del proyecto social Tengo la Palabra”, agenciado por la Fundación Plan en el municipio de Jamundí en el periodo 2014 – 2015, durante el cual se llevó a cabo el proceso de la práctica académica como estudiantes del programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle. Como eje de sistematización se aborda la participación de las mujeres en el marco de la experiencia del proyecto Tengo la Palabra y su incidencia en la vida cotidiana. Los sub ejes planteados para desarrollar esta sistematización son: Características de la participación, motivaciones y cambios de roles en la vida cotidiana de las mujeres. La identificación y análisis de estas categorías aportan a la comprensión de las lógicas de participación que se propician desde las instituciones que poseen los recursos para proyectos sociales y el rol que juegan de manera específica los profesionales de Trabajo Social, en su función de intermediarios de las mismas, en contextos en los que priman relaciones de tipo clientelista y paternalista, que históricamente se han construido entre los sujetos (en el caso de esta sistematización), mujeres con necesidades de diverso orden en las comunidades. De igual manera lo anterior, hace aportes para posibilitar una intervención profesional con mayor efectividad. La sistematización de la experiencia mencionada, realiza aportes significativos para la compresión de la realidad social. En este sentido, desde la participación de las mujeres vista desde la perspectiva de género aporta en el proyecto profesional de Trabajo Social, en su función de conocer un objeto para explicarlo, comprenderlo, pero también, para actuar en la modificación y transformación de aquellas necesidades que surgen en los contextos.