Examinando por Materia "Trabajo infantil"

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    Análisis de la participación de los niños colombianos en el mercado laboral para el cuarto trimestre de 2005 : ¿Es la participación laboral infantil un sustituto de la participación laboral del adulto?
    (2014-10-02) Barbosa Gasca, Diana Alexandra; Viáfara López, Carlos Augusto
    En el presente trabajo se pretende corroborar si en las familias colombianas existe una relación negativa entre su riqueza -representada en las “comodidades” del hogar- y la participación de los niños en el mercado laboral. También evaluar de manera simultánea si existe un trade off entre la participación laboral infantil y la adulta. Se utilizó el Módulo de Trabajo Infantil de la Encuesta Continua de Hogares (ECH) a nivel de las cabeceras y el resto del país para el cuarto trimestre de 2005. Por medio de un modelo logit se analizó la decisión de los niños (entre 5 y 17 años) sobre participar o no en el mercado laboral. Entre los resultados más sobresalientes, se encontró que la riqueza (comodidades) de los hogares determina la entrada de los niños en el mercado laboral. Además, se observó la no existencia de trade off” entre la oferta laboral de niños y la de adultos. Entre los factores que reducen el trabajo infantil están: la asistencia al colegio, los años de educación de los padres y pertenecer a la zona urbana. Por el contrario, a mayor edad de los menores y hogares más numerosos, mayor es la probabilidad de participar en el mercado laboral
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    Análisis de las obligaciones internacionales generales del Estado Colombiano en materia de Derechos Humanos en la Política Pública Nacional del Trabajo Infantil 2008-2015.
    (2014-10-24) Collazos Cruz, Stephany; Jiménez Gómez, Karol Michelle
    El Estado Colombiano es el responsable de la defensa y promoción de los derechos fundamentales de los niños y niñas, por esto debe contar con procesos de inclusión mediante políticas públicas de infancia que atiendan las obligaciones estatales, entendidas éstas, como normas jurídicas con parámetros internacionales. Por ende, esta investigación formativa se basa en la descripción de la "Estrategia Nacional Para Prevenir Y Erradicar Las Peores Formas De Trabajo Infantil Y Proteger Al Joven Trabajador 2008-2015", que es la actual política pública enfocada en la intervención, protección, prevención, asistencia integral y restitución de derechos de los niños y niñas en respuesta a la problemática del trabajo infantil, fenómeno que vulnera la integridad de estos como sujetos de derecho. Por último, se realiza un análisis para verificar si esta política pública cumple con las obligaciones internacionales del Estado, que son una norma jurídica que asume este para proteger derechos ya establecidos, por ende se utilizaran en el análisis solo las obligaciones de respetar, garantizar, promover y proteger
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    Caracterización y descripción del trabajo infantil : el caso de dos niños de 8 y 11 años, cargadores de mercado en la galería Santa Elena de la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2019) Fernández Franco, Dimelza; Guerrero Viveros, Gina Marcela; Moreno Avila, Olga Lucía
    El trabajo infantil genera múltiples consecuencias de acuerdo con el tipo de exposición y dedicación al mismo, entre estos deterioro físico, psicológico, y alteraciones en la salud que causan un impacto negativo en el desarrollo integral de los menores, una de las consecuencias de mayor impacto es la interrupción de la escolaridad; la gran mayoría de los niños deserta del sistema educativo, y con ello, limita el acceso al conocimiento, a la adquisición de los aprendizajes, actitudes, destrezas y las competencias requeridas para una plena participación e inserción social, no permitiéndoles un desarrollo integral como sujetos. El objetivo fundamental de este trabajo consistió en caracterizar las labores que desarrollan dos menores en una de las plazas de mercado de Cali, mirando cómo vivencian los niños esta situación y cómo puede afectar esta práctica su proceso de desarrollo en los diferentes ámbitos en los que participan.
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    Carencia en las relaciones vinculares y su influencia en el trabajo infantil de los niños de la Parroquia Pasa del Cantón Ambato.
    (Universidad del Valle, 2018-12) Sandoval, Juan; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle; Velásquez Fernández, Andrey
    Este estudio explica la relación existente entre las relaciones vinculares y la mendicidad infantil de una de las parroquias rurales del cantón Ambato en Ecuador que ha sido catalogada como “expulsora de niños”. La problemática se abordó desde una perspectiva clínica y social utilizando como instrumento de análisis de las relaciones con sus figuras parentales y sus vínculos el Test de Pata Negra y un cuestionario enfocado en el trabajo infantil. A través de la exploración se encontró que en la mayoría de niños prevalece la deprivación por parte de sus figuras parentales, integrándose en este sentido una reacción de amenaza contra su integridad por no contar con figuras protectora, se puede apreciar que los niños involucran un sentido de complementariedad a su cotidianidad el ámbito laboral por considerarlo como una manera voluntaria de apoyo a sus progenitores o cuidadores y a la vez una manera de permanecer cerca a sus figuras parentales en una búsqueda de cercanía necesaria para su desarrollo como una forma inconsciente de fortalecer sus vínculos. Por lo cual se recomienda un programa enfocado en el fortalecimiento de relaciones vinculares y la permanencia de los niños en sus hogares debido a que de permanecer en sus diferentes actividades laborales podrían ser víctimas de maltrato o de explotación laboral o conllevar un daño psicológico severo que podría manifestarse en años posteriores en la búsqueda de lugares en donde puedan mantener un sentido de protección y vinculación con figuras que generen la cohesión necesaria para su normal desarrollo psíquico.
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    Del trabajo infantil al liderazgo transformacional. Sistematización de la estrategia pedagógica de la fundación líderes constructores de paz
    (2019-09-04) Rendón Mejía, Perla Yojana (Autor); Cardona, Gabriel (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    El trabajo infantil es una problemática social producto de diferentes factores económicos, políticos, sociales y culturales, siendo además una situación que posee sus particularidades según el contexto. Es imperativo para los gobiernos su erradicación ya que afecta el desarrollo y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes, por ende, el futuro de las naciones. En este sentido se han desarrollado dos perspectivas para enfrentarlo, una desde las políticas públicas y las leyes, otra con la implementación de programas y proyectos que trabajan directamente con el población afectada desde las estrategias pedagógicas siendo implementadas por diferentes organizaciones no gubernamentales, con lo anterior, es importante sistematizar este tipo de experiencias para analizar y recoger las lecciones aprendidas sobre este proceso en relación a la erradicación del trabajo infantil, en este caso, en la ciudada de Cali con la Fundación Líderes Constructores de Paz que lleva 12 años trabajando para enfrentar esta problemática.
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    Desigualdades y trabajo infantil.
    (2010-10-31) Silva, María Alejandra
    Estas reflexiones forman parte de un proyecto científico mucho más amplio en la provincia de Corrientes – con enorme población en situación de vulnerabilidad social-, que tiene como objetivo conocer cuáles son los daños que el trabajo infantil ocasiona en salud y educación y determinar las políticas de inclusión social y educativa de niñas y niños que trabajan. Se indaga sobre las condiciones de desigualdad, los actores, los procesos e instituciones políticas que operan sobre el logro de los derechos del niño y la erradicación del trabajo infantil. Se acude al análisis de documentos políticos, periódicos, estadísticas, entrevistas a funcionarios gubernamentales, informantes calificados universitarios y de las organizaciones sociales. Se verifica el impacto de las desigualdades regionales sobre el surgimiento y aumento del trabajo infantil, hecho que se eterniza y subsiste debido a las políticas económicas y los subsidios nacionales para algunas jurisdicciones a expensas de otras. Esto se suma a la incapacidad del Estado –a nivel administrativo, técnico, político y financiero- que permita implementar políticas interministeriales de protección integral los derechos del niño y de erradicación del trabajo infantil.
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    Determinantes del trabajo infantil en el Valle del Cauca para el año 2013. ¿Realmente inciden los niveles educativos de los miembros del hogar y el acompañamiento de los padres en esta problemática?.
    (2017-03-22) Domínguez López, Sebastián; Castro Heredia, Javier Andrés
    En este documento se realiza una investigación acerca de si realmente existe una incidencia importante del acompañamiento de los padres de los menores de edad y el entorno educativo del hogar al que pertenece el menor, en su condición de trabajar o buscar trabajo en el departamento del Valle del Cauca. Se tomó información de la encuesta de calidad de vida del año 2013 y se filtró el departamento del Valle del Cauca para obtener información de los menores de edad. Se tuvo en cuenta únicamente la información de los menores de edad entre 12 y 17 años. Se construyó una variable de nivel de clima educativo del hogar para observar el efecto de la educación de los adultos del hogar en la problemática en cuestión. Por medio de un modelo logit se comprobó el efecto negativo que ejerce el acompañamiento de la madre y el entorno educativo del hogar, en la condición de un niño de pertenecer a la población económicamente activa
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    Evolución de la tasa de trabajo infantil en los departamentos de Colombia para el periodo 2018-2021 y caracterización de su población
    (Universidad del Valle, 2023) Perdomo Sarria, Maria Victoria; Palechor Flor, Ana Maria; González Rojas, Víctor Manuel
    El trabajo infantil es una violación a los derechos fundamentales de los ni ̃nos, que entorpece su desarrollo y perjudica su salud física y mental, al punto de dejar a muchos de ellos fuera de la formación académica y limitando su posibilidad de un ascenso social y mejora de su calidad de vida. Por tanto, es necesario estudiar el panorama de los menores activos laboralmente en Colombia buscando generar políticas y tomar decisiones para la erradicación del trabajo infantil. Para esto en el presente trabajo se caracteriza el trabajo infantil en Colombia por departamentos (y distrito capital, Bogotá) en un período de 4 a ̃nos, 2018-2021 con datos tomados de La Encuesta de Calidad de Vida del DANE. Esta caracterización se lleva a cabo en tres etapas que son: Análisis exploratorio de datos, Análisis Factorial Múltiple y Análisis de Conglomerados. Finalmente, se evidenció que los departamentos Nariño y Tolima presentan las tasas de trabajo infantil más altas pero también hay algunos departamentos como Boyacá y Bolívar con participación promedio en el trabajo infantil.
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    Influencia del desplazamiento forzado en el trabajo infantil en Colombia
    (2015-03-10) Mosquera Ramírez, Mayra Alejandra
    Este trabajo analiza la influencia del desplazamiento forzado en el trabajo infantil en Colombia a partir de los datos de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil del año 2011, realizada por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística. Para el análisis se emplea un modelo econométrico Logit que permite el estudio del conjunto de características individuales del infante y socioeconómicas del hogar sobre la probabilidad de que el menor se vincule al mercado laboral. Los resultados empíricos muestran, que la posibilidad de que un joven desplazado trabaje es 73% mayor que la de un joven sin esta condición y los hogares bajo la situación de desplazamiento forzado aumentan en un 3.1% la probabilidad de que sus niños se vinculen al mercado de trabajo.
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    Propuesta de evaluación del programa Proniño : una relfexión de sus estrategias de intervención para la erradicación del trabajo infantil.
    (2018-04-30) Rengifo Fernández, Sharly; Roa Martínez, María Gertrudis
    Este proyecto de investigación tiene la finalidad de realizar una evaluación “ex post” en torno a las estrategias de intervención implementadas por el Programa Proniño, en el marco de la alianza entre la Alcaldía de Santiago de Cali y la Fundación Telefónica. El objetivo general del proyecto se plasmó en: “Aunar esfuerzos para erradicar el trabajo infantil a niños, niñas y adolescentes residentes en las comunas 1,2,3,6,7,14,15,18,20 y 21 del Municipio de Santiago de Cali, mediante proceso de formación o capacitación para la promoción, protección y garantía de sus derechos, con la corresponsabilidad de las familias, la sociedad civil, el Estado y la generación de alianzas público – privadas; en el marco de la estrategia “Territorios de Inclusión y Oportunidades – TIO” que prioriza de acuerdo con la división político-administrativa del municipio, las área donde se registran indicadores críticos de pobreza, violencia y seguridad, y en el marco de la “Estrategia Nacional para la Erradicación del Trabajo infantil 2.008 – 2.015 (ENETI)”. Para ello, se propone describir dichas estrategias apoyándose en la información empírica que surja de la revisión documental y la aplicación de entrevistas semiestructuradas a algunos niños, sus familias y funcionarios que participaron del programa; además, tratando de establecer los aciertos y dificultades de las estrategias implementadas, desde la percepción de los interventores y destinatarios.
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    Significado del trabajo infantil en niños, niñas y adolescentes que realizan labores en la plaza de mercado de Santander de Quilichao.
    (2019-04-09) Lucumi Campo, Jessica Tatiana; Ramirez Palta, Martha Lucia
    El trabajo infantil en Colombia, ha sido una realidad antigua que trasciende fronteras en la actualidad, pues a pesar de ser un tema que ha estado marcado en nuestro país por años, en las últimos décadas ha adquirido relevancia, puesto que se ha convertido en una situación visible y de debate para el Estado, desencadenando consigo, situaciones de carácter social, político, cultural y económico que movilizan no sólo la realidad de los niños, niñas y adolescentes, que lo ejercen sino también la de su familia, el Estado y la sociedad en general. En consecuencia con ello se puede entender que el trabajo infantil es un tema que no está aislado de otras categorías, es decir, está acompañado de conceptos como la niñez y la adolescencia que en los últimos años han vivido grandes transformaciones, pues, el concepto de niñez o de infancia se ha caracterizado por ser una ¿construcción social aún inacabada que, al igual que otras construcciones sociales, no es natural sino que deviene de un largo proceso histórico de elaboración que lo ha ido configurando¿ (Álvarez de Lara, 2011), en este sentido en los últimos años la infancia se ha categorizado dándole una connotación al niño y niña, ya que en épocas pasadas a mediados y finales del siglo XIX, la infancia era un concepto ajeno al de persona y no se le reconocía como tal, es decir el niño era conocido como un ¿objeto de protección¿ (Álvarez de Lara, 2011) por el cual debía velar la familia y la sociedad, situación en la cual el niño era carente de derechos, pues no era reconocido como una persona para la sociedad. Sin embargo, para el siglo XX el concepto de infancia se reestructura, dándole al niño un estatus en la sociedad, en este se deja de ver al niño como un objeto de protección y se plantea una mirada desde la concepción de la declaración de los derechos del niño en el cual se comienza a identificar como un sujeto pleno de derechos donde se reconoce como una persona partícipe de su desarrollo y en las 7 decisiones de la familia, la sociedad y el Estado. Un ser con potencialidades y habilidades; con derecho a opinar, recibir afecto, protección, expresarse, participar, recrearse, educarse y tener las condiciones para un desarrollo normal en el cual se le brinde bienestar y calidad de vida. Así mismo, se reconoce al niño, niña y adolescente como participe en la construcción de la realidad en la cual se encuentra inmerso, ya que a partir de aquellos constructos y conocimientos que han sido adquiridos previamente comienzan a dar significado a las experiencias vivenciadas y a su contexto inmediato, en concordancia con ello la práctica del Trabajo Infantil, es un fenómeno social latente en la sociedad Colombiana, así lo muestra el DANE cuando plantea que la tasa nacional de trabajo infantil en el año 2013 fue de 9,7%1 que en comparación con el año 2012 presenta una reducción del 0,5%, es decir que de 1¿155.864 menores trabajadores en el 2012 se pasó a 1¿091.153, lo cual significa que en Colombia 1 de cada 10 niños trabaja.
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    Trabajo infantil en el sistema de transporte público colectivo en el Distrito de Buenaventura.
    (Universidad del Valle, 2021) Carvajal Ruiz, Gloria Estefany; García Quijano, Jessica Fernanda; Rosero Valencia, Wendy Yajaira; Rodríguez Castillo, Luis David
    El presente estudio, tuvo como objetivo describir los factores de riesgo del trabajo infantil en adolescentes inmersos en el mercado laboral del sistema de transporte público colectivo del Distrito de Buenaventura. Donde, la estrategia metodológica de esta investigación, corresponde a un estudio cualitativo de corte exploratorio-descriptivo, que tuvo como enfoque técnico el diseño etnográfico, el cual posibilitó la compresión de la realidad social y los fenómenos que en ella subyacen. En este, se implementó la observación participante y no participante, la entrevista a profundidad y la revisión documental, como técnicas de recolección, las cuales fueron necesarias para recabar la información; además se trabajó con una población de 4 adolescentes de la localidad 2, ubicados en los barrios Antonio Nariño y Cabal Pombo de las comunas 11 y 12 con edades comprendidas entre 10 y 17 años. Finalmente, se obtuvo como resultado que el trabajo que ejercen algunos NNA en el Distrito de Buenaventura como ayudantes de colectivo en el servicio público, no siempre termina siendo perjudicial para ellos, pues, esto funciona como una herramienta de protección para esas realidades negativas que se viven en los diferentes contextos, los cuales pueden ser de gran influencia sino estuvieran ocupados laborando. Por otro lado, permite pensarse la vida de forma diferente, generando sentimientos de utilidad e independencia, tratando que la responsabilidad sea más llevadera para sus cuidadores, generando, además, que muchos puedan ayudarse con sus estudios para tener una mejor calidad de vida.
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    El trabajo infantil rural en México y Argentina : el caso de dos complejos agroindustriales.
    (2016-04-25) Miranda Juárez, Sarai; Re, Daniel Alberto
    El artículo describe las características y el tipo de trabajo que realizan niños y niñas en las actividades de la floricultura y la tabacalera. Busca dar cuenta de dos realidades socioeconómicas atravesadas por un mismo proceso global: el uso de la mano de obra asalariada dentro de los “nuevos” esquemas de producción que imponen los complejos agroindustriales (CAI). En la agricultura latinoamericana son las actividades estacionales altamente demandantes de mano de obra asalariada donde la presencia de mujeres y niños adquiere protagonismo. En muchos casos son usados como complemento de la mano de obra familiar, pero en otros, niños y niñas buscan el empleo para incrementar los ingresos económicos del hogar. La metodología utilizada es de corte cualitativo.