Examinando por Materia "Uso terapéutico"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Desarrollo psicosocial a través del arte : estudios de la incidencia de los procesos artísticos en el desarrollo psicosocial de tres personas con síndrome de down del instituto Ceartes Estímulo.
    (2015) García Luna, Sharon Alejandra; García Ñañez, Marjelin; Martán Mantilla, Sara; Moreno Avila, Olga Lucia
    El presente documento contempla los resultados de la investigación, incidencia de los procesos artísticos en el desarrollo psicosocial de tres personas con síndrome de Down, entre los 15 y 20 años; los cuales están vinculados al instituto Ceartes Estimulo de Cali hace más de 13 años y participan de manera activa de los procesos artísticos . Como parte de los hallazgos de esta investigacón se encontró que la alternativa de rehabilitación a través de la formación artística, a diferencia de quienes optan por otras formas de rehabilitación, incide de manera positiva en la vida de estas personas, lo que se hace evidente en los testimonios de las familias sobre las experiencias vividas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sistema para estimular la emisión de sonidos en niños en situación de discapacidad auditiva entre los 0 a 6 años de edad (en terapia fonoaudiológica en el método comunicativo oralista) : "el sapo Emmanuel"
    (Universidad del Valle, 2010) Zúñiga Libreros, Ana Lucia; Pinzón R., J. Alexander
    Cuando una persona se encuentra en situación de discapacidad auditiva se presenta entre otros, dos métodos de comunicación: lenguaje de señas y oralismo. Entre ellos tienen ventajas y desventajas, pero después de realizar la investigación y una observación participativa en el Instituto Para Niños Ciegos y Sordos de la ciudad de Santiago de Cali – Valle del Cauca, se pudo constatar los avances comunicativos y educativos que tiene el método oralista; siguiendo esta idea, la observación participativa se enfocó en las terapias fonoaudiológicas de los niños en situación de discapacidad auditiva en proceso de implantación del método oralista; observación que arrojo pautas para las condiciones y funciones de una herramienta de apoyo para el desarrollo de estas terapias que facilita el proceso de instauración del lenguaje en estos niños que permita estimular y descubrir su capacidad para emitir sonidos. Nace entonces la propuesta “El Sapo Emmanuel”.