Examinando por Materia "Valores (Educación)"

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    Deporte y valores.
    (2016-06-14) Martínez Salazar, Andrés Fernando; Douglas Martínez, Piedad
    La formación en valores por medio del deporte, es una realidad académica y social, que, si bien se considera apropiada para su implementación, durante la práctica deportiva, puede dejarse un poco de lado, al momento en que el cumplimiento de los objetivos competitivos, toman un valor mucho más preponderante, con esto, es necesario entender que el deporte y su repercusión sociocultural, son una base muy importante para estimar los grandes logros que, desde los docentes, entrenadores, estudiantes, jugadores, padres de familia, y la sociedad en general, pueden adquirir y cambiar de manera positiva, aquellos factores que, nos distinguen como personas. Con esto, el deporte como elemento educativo adquiere relevancia. Cuando el enfoque sea formarse como persona, antes que como deportista, direccionado en su más alto porcentaje en la obtención de logros, desestimando el hecho de que, una persona formada en valores, llevara consigo el más alto baluarte en la consecución de logros, para llegar al momento de adquirir, desde una práctica direccionada en desarrollar y conseguir, aquellos verdaderos rasgos de la personalidad que definen nuestro carácter, el tomar decisiones que repercutirán de una u otra forma, todo nuestro ser, de esta forma, el resultado de una formación en valores, se hará real es su aplicación social.
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    Reconstrucción de experiencias para la convivencia desde la recreación mediante el diseño e implementación del proyecto "Semillas Creativas": Dirigido a niños y niñas del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar del centro de capacitación Don Bosco Santiago de Cali
    (2014-03-31) Rivera Gómez, Hugo Arbey
    El trabajo de grado consigna el desarrollo de las actividades recreativas ejecutadas durante un año con 29 niños y 31 niñas articulados al Programa Externado Semillas Salesianas y que desarrolla el Centro de Capacitación Don Bosco de la ciudad de Cali. El documento intenta la reconstrucción de la experiencia recreativa construida por el recreador y los recreandos. En ella, se tematizó la capacidad individual para reflexionar sobre los comportamientos que inciden en la relación con el otro y valorar los ambientes saludables generados por el trabajo en equipo y colaborativo. La propuesta recreativa adopta la metodología de la Secuencia de Actividades Recreativas Intensivas, con el ánimo de generar el aprendizaje de la misma y destacar el efecto provocado por los lenguajes lúdicos recreativos