Delgado García, César Augusto
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Apellidos
Delgado García
Nombre de pila
César Augusto
Dirección de correo electrónico
ORCID
0000-0003-2585-3213
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Publicación Acceso abierto Razón de cambio. Viaje a la luna(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Rodríguez, Harvy; Iquinás, Nórida; Martínez, Octavio; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevObjetivo de aprendizaje: Determinar y justificar la razón de cambio y la optimización en situaciones de problemas diversos. través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: Comparar distintas formas de representar la misma información. Seleccionar la información relevante y establecer relaciones entre variables en la solución de un problema. Diseñar planes, estrategias y alternativas para la solución de un problema. Validar procedimientos y estrategias matemáticas para dar solución a problemas. Identificar fallas o limitaciones de la información que se presenta.Publicación Acceso abierto El mundo y los poliedros(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Rodríguez, Harvy; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevObjetivos de aprendizaje: reconocer las características de los poliedros en situaciones problema cotidianas e identificar las propiedades matemáticas que sustentan sus planteamientos.Publicación Acceso abierto Historia de la medida(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Rodríguez, Harvy; Florián Díaz, Mónica; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevAl terminar de desarrollar el objeto de aprendizaje podrás: Interpretar, relacionar, y manipular magnitudes en diferentes sistemas de medición, y tipos de representación. A través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: reconocer y obtener piezas de información a partir de diferentes representaciones, proponer soluciones pertinentes a las condiciones presentadas en la información, Comparar diferentes alternativas para la solución de una situación o problema y validar procedimientos y estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas.Publicación Acceso abierto Razón y proporción. Deshielo polar ¿Realidad o mito?(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Rodríguez, Harvy; Martínez, Octavio; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevSe plantea la situación de deshielo en los polos, situación que tanto esta afectando al mundo, se entregan datos reales de esta situación; es muy importante interpretar la información para definir y llevar un plan de acción; se recalca la importancia de la matemática y el concepto de razón y proporción directa e indirecta a la hora de poner en contexto la situación.Publicación Acceso abierto Mar de Aral : progreso en detrimento de la naturaleza(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Rodríguez, Harvy; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevAl terminar de desarrollar las actividades podrás: analizar y concluir sobre las características de las figuras planas. A través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: Realizar planes sencillos para la ejecución de un plan de acción. Reconocer y obtener piezas de información a partir de diferentes representaciones. Resolver situaciones presentadas, ejecutando planes de acción definidos. Justificar la selección de procedimientos o estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas.Publicación Acceso abierto Midiendo lo imposible(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Rodríguez, Harvy; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevLas funciones básicas de la inteligencia son comprender e inventar. El pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya sobre la acción directa sino sobre un simbolismo, sobre la evocación simbólica por el lenguaje, por las imágenes mentales etc. de los elementos de una situación particular, para llegar a un fin determinado. En esta aventura de Medir lo Imposible te enfrentas al reto de emplear tu pensamiento y tu inteligencia para resolver ciertas situaciones en las que debes medir usando la imaginación como instrumento.