Delgado García, César Augusto
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Delgado García
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César Augusto
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0000-0003-2585-3213
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Publicación Acceso abierto ¡Las tendencias si importan!(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Saavedra, Edier; Martínez, Octavio; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevLas medidas de tendencia central para datos agrupados permiten conocer de una forma representativa la distribución de una muestra con respecto a valores como la media aritmética, la moda y la mediana; esto para que haya una adecuada elección al momento de emitir una conclusión sobre los datos. Su importancia radica en el manejo conjunto de las tres tendencias, puesto que cada una tiene sus ventajas y desventajas si se toman de forma aislada.Publicación Acceso abierto La variación y el cambio en diversas situaciones(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Saavedra, Edier; Iquinás, Nórida; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevMediante este objeto de aprendizaje, el estudiante logrará reconocer relaciones funcionales y operar con funciones de variable real en contextos cotidianos. A través del uso de habilidades y conocimientos: comprender y manipular la información presentada en distintos formatos, reconocer y obtener piezas de información a partir de diferentes representaciones y plantear procesos y estrategias adecuados para enfrentarse a una situación.Publicación Acceso abierto ¿Cuál restaurante debe escoger?(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Saavedra, Edier; Iquinás, Nórida; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevObjetivos de aprendizaje: ubicar en la recta numérica los diferentes conjuntos numéricos, como insumo para dar solución a diversas situaciones problemas y reconocer y aplicar los atributos de las medidas de tendencia central y de dispersión. Comprender y manipular la información presentada en distintos formatos y utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas.Publicación Acceso abierto Las representaciones gráficas en un medio de comunicación(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevEl propósito del OVA es que en el recorrido del mismo el estudiante logre expresar resultados de un análisis de datos en diferentes sistemas de representación gráfica, para ello fue importante usar la información dispuesta para que se realizaran comparaciones, relaciones y justificaciones. Todo esto con la intención que se lograra proponer soluciones a situaciones problemas y de esta manera utilizar argumentos sustentados en conceptos matemáticosPublicación Acceso abierto Historia de la medida(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Rodríguez, Harvy; Florián Díaz, Mónica; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevAl terminar de desarrollar el objeto de aprendizaje podrás: Interpretar, relacionar, y manipular magnitudes en diferentes sistemas de medición, y tipos de representación. A través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: reconocer y obtener piezas de información a partir de diferentes representaciones, proponer soluciones pertinentes a las condiciones presentadas en la información, Comparar diferentes alternativas para la solución de una situación o problema y validar procedimientos y estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas.Publicación Acceso abierto Probabilidad y conjuntos(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Lerma, Andrés Felipe; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevLa probabilidad es la ciencia que tiene como objetivo cuantificar los posibles resultados de un experimento aleatorio, es decir, un suceso en el que no se tiene certeza de su resultado final sino hasta que se ejecute. Objetivo de aprendizaje: Comprender y manipular información de un experimento aleatorio en distintos formatos y/o conjuntos numéricos.Publicación Acceso abierto Razón de cambio. Viaje a la luna(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Rodríguez, Harvy; Iquinás, Nórida; Martínez, Octavio; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevObjetivo de aprendizaje: Determinar y justificar la razón de cambio y la optimización en situaciones de problemas diversos. través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: Comparar distintas formas de representar la misma información. Seleccionar la información relevante y establecer relaciones entre variables en la solución de un problema. Diseñar planes, estrategias y alternativas para la solución de un problema. Validar procedimientos y estrategias matemáticas para dar solución a problemas. Identificar fallas o limitaciones de la información que se presenta.Publicación Acceso abierto Razones y proporciones(Universidad del Valle, 2024) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Montenegro, Carlos; Saavedra, Edier; Rodríguez, Harvy; Toro Córdoba, Gloria IsabelA partir de un juego que consiste en la preparación de un pastel de mora, y en apoyo a Simón, el cual vinculaba las variables y las ecuaciones entre los distintos ingredientes; se busca fortalecer la competencia de razonamiento cuantitativo por medio de unas habilidades y conocimientos. Las competencias se desarrollan por ejercicio (pensando y comprendiendo situaciones matemáticas) y aplicando el conocimiento matemático (en este caso el relacionado con el concepto de proporcionalidad y sus aplicaciones).Publicación Acceso abierto Todo cambia para comprender(Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Saavedra, Edier; Iquinás, Nórida; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevA través de recursos interactivos se propone una serie de situaciones en las cuales se presentan cambios entre magnitudes y en un valor determinadoPublicación Acceso abierto La leyenda del tablero de ajedrez y los granos de trigo(Universidad del Valle, 2018) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Lerma, Andrés Felipe; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - DintevLas competencias se desarrollan “movilizando y combinado, de manera eficaz recursos internos y externos” (pensando y comprendiendo situaciones matemáticas) para resolver situaciones complejas (en este caso acerca de eventos relacionados con la modelación de situaciones usando sucesiones geométricas y aritméticas).