¿Cómo se entrenan y se modifican la mente y el cerebro humano?.

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dc.contributor.authorOrtiz Ocaña, Alexander
dc.contributor.corporatenameGrupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Vallespa
dc.contributor.editorArango Vásquez, Argeli
dc.contributor.editorVelásquez Fernández, Andrey
dc.date.accessioned2021-03-18T13:26:25Z
dc.date.available2021-03-18T13:26:25Z
dc.date.issued2014-12
dc.description.abstractEn este artículo se propone una nueva concepción del aprendizaje basada en el funcionamiento del cerebro humano: la Teoría del Aprendizaje Neuroconfigurador, que a su vez constituye la base para un nuevo modelo pedagógico, emergente y pertinente para el tercer milenio, el modelo de la Pedagogía Configuracional. Los principales postulados expresados contribuyen a comprender cómo aprende el estudiante y cómo deberían enseñar los docentes. Se aportan los elementos didácticos estructurales que permiten investigar, diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje basados en el funcionamiento del cerebro humano. Lo anterior constituye la base de la Psicología Configurante y de la Pedagogía Configuracional, respaldada por la Teoría del Aprendizaje Neuroconfigurador que se propone, asume y sustenta, a partir de la conceptualización del Aprendizaje Neuroconfigurador. Finalmente se reflexiona sobre cómo se entrenan y se modifican la mente y el cerebro humano.spa
dc.format.extent1 recurso en línea (17 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/19806
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.relation.citationendpage163spa
dc.relation.citationissue2spa
dc.relation.citationstartpage147spa
dc.relation.citationvolume5spa
dc.relation.ispartofjournalRevista de Psicología GEPUspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcAprendizaje
dc.subject.ddcCerebro humano
dc.subject.ddcTeoría del Aprendizaje Neuroconfigurador
dc.subject.ddcPedagogía configuracional
dc.title¿Cómo se entrenan y se modifican la mente y el cerebro humano?.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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