Resumen en español

El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la importancia de la asignatura de Educación Física y el Deporte en básica primaria de acuerdo con los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional, lo cual por medio de una metodología de tipo cualitativa con enfoque descriptivo, se consultó la bibliografía relaciona con la historia de la Educación Física y el Deporte en Colombia, relacionando una linea de tiempo desde 1827 hasta el establecimiento de los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y sus modificaciones, relacionando los beneficios de la Educación Física y el Deporte genera en los niños y niñas estudiantes de básica primaria y refiriendo criterios metodológicos que permitan fortalecer la estructura curricular de la asignatura en estos espacios de desarrollo educativo. Como conclusión se indica que se debe considerar que las capacidades de los docentes a nivel pedagógico se deben mejorar para lograr una mejor comunicación con los estudiantes de los grados de primaria con lo que puedan fortalecer su identidad mientras desarrollan sus destrezas y habilidades y con ello formar personas conscientes físicas y mentalmente que aporten a su desempeño como individuos y la sociedad.