Resumen en español

El desempeño ocupacional es el objeto de estudio y de tratamiento de Terapia Ocupacional, donde el propósito principal es que la persona por medio de la ocupación alcance la autonomía en la ejecución de sus actividades de la vida diaria. Al afectarse dicho desempeño en las personas con Anorexia y Bulimia Nerviosa, es importante la intervención del terapeuta ocupacional en el proceso, sin embargo, los profesionales de esta disciplina poco están involucrados en los procedimientos realizados con las personas que están en peligro de padecer estas patologías. A esto se le suma la falta de investigaciones en este campo, por consiguiente, también son pocos los profesionales de Terapia Ocupacional que abordan el tema de la estructuración y ejecución de programas preventivos. Se realizó un trabajo de investigación bajo la metodología de revisión documental, con el propósito de identificar las características de un programa de prevención para los trastornos de la conducta alimentaria, se revisaron un total de 25 artículos en bases de datos en Internet en la Universidad del Valle y de Google académico, de los cuales 20 eran artículos científicos originales y 5 fueron artículos de revisión; los primeros correspondían a la implementación de programas de prevención y los segundos contenían la revisión de varios programas preventivos. A partir del estudio de estos artículos mencionados que fueron de las disciplinas de psicología, psiquiatría, salud pública, medicina, enfermería, educación, política y trabajo social; se llegó a diferentes conclusiones que permiten desde la disciplina de Terapia Ocupacional obtener pautas o características para la estructuración de un programa de prevención de las patologías alimentarias principalmente en Anorexia y Bulimia Nerviosa. La información que se obtuvo por la investigación corresponde a estrategias de intervención, el tipo de prevención para los programas desde la atención primaria en salud, es la prevención primaria selectiva que acoge a los individuos que su riesgo de padecer un trastorno es mayor que el promedio, un enfoque de nutrición, alimentación saludable y ejercicio físico y las técnicas de intervención más usadas son la disonancia cognitiva, la alfabetización mediática y la actividad con propósito. Las características de la población, abarca sexo masculino y femenino en los ciclos vitales de Preadolescencia y Adolescencia que se encuentran en contextos educativos, involucra no solo a sujetos en riesgo sino a padres de familia y comunidad educativa. Finalmente en el proceso de intervención se identifica el papel que puede cumplir el Terapeuta ocupacional en un programa de prevención de los trastornos alimentarios, porque los sujetos presentan afectaciones en los componentes físicos, psicológicos, mentales y sociales, ocasionando alteraciones en las áreas ocupacionales de actividades de la vida diaria, educación, participación social, ocio y tiempo libre y actividades instrumentales; esto a causa de que sus hábitos, rutinas y roles cambian de forma negativa. Por lo tanto desde el que hacer de Terapia Ocupacional a partir de modelos como el de la Ocupación Humana y marcos de referencia como el Psicosocial, entre otros más; se puede planear y sustentar actividades con propósitos que prevengan el desarrollo de patologías alimentarias en la población en riesgo.