Resumen

En este trabajo de grado se analizan las prácticas de transferencia de conocimiento en los procesos misionales de docencia e investigación de una institución de educación superior en la ciudad de Santiago de Cali desde un enfoque descriptivo y propositivo, consultando diversas fuentes de información primarias y aplicando una encuesta a docentes e investigadores de la institución, protagonistas de estos procesos dentro de la organización, logrando identificar fortalezas y debilidades en las prácticas de transferencia del conocimiento. De igual manera, se destaca la importancia del conocimiento como activo económico y su papel en la sociedad del conocimiento, enfocado en la gestión del conocimiento y la transferencia efectiva del mismo como estrategia para optimizar los activos intangibles y el capital intelectual de la organización; finalmente, se proponen lineamientos estratégicos para fortalecer y fomentar la transferencia de conocimiento en esta organización.