Examinando por Autor "Llanos Ceballos, Adolfo León"
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Publicación Acceso abierto Articulación de la cultura del emprendimiento con los proyectos educativos institucionales públicos del municipio de Cartago, Valle en el marco de la Ley 10/14(Universidad del Valle, 2024) Castaño Ramírez, Claudia Milena; Cardona Salinas, Paula Andrea; Llanos Ceballos, Adolfo LeónEl presente trabajo de grado permitió conocer los significados construidos por los rectores de las instituciones educativas del municipio de Cartago Valle del Cauca con relación a la articulación de la cultura del emprendimiento con los proyectos educativos institucionales para el año lectivo 2024. En esta línea, se realizó un trabajo de campo en el 100% de los establecimientos educativos. Más aún, el estudio se considera importante porque permite orientar el proceso educativo hacia la productividad mediante una política de emprendimiento materializada en una guía didáctica. Así pues, se entiende el emprendimiento como un desafío humano que depende de la habilidad y voluntad. De hecho, el estudio se desarrolló con un enfoque cualitativo con paradigma interpretativo; se recogió la información mediante la entrevista estructurada. Los resultados dejan entrever la oportunidad de mejora en cada rectoría para construir una política de articulación lo que deriva en la necesidad de aprovechar la guía didáctica ofrecida por las investigadoras como aporte al proceso de articulación.Publicación Acceso abierto Configurar una propuesta de formalización del área administrativa en la Institución Colegio Conquistadores de Cartago, Valle para fortalecer su gestión académica en el año escolar 2018.(Universidad del Valle, 2018) Carvajal Ramírez, Daniela; Muñoz Santamaría, Jhon Alexander; Llanos Ceballos, Adolfo LeónLa Institución Colegio Conquistadores, es un establecimiento educativo, de carácter privado, fundado en el año 2011, por el señor Carlos Jiménez, pastor de la Iglesia Cristiana Presencia de Dios. Actualmente, la institución en su quehacer diario y en el crecimiento como organización, ha intentado mejorar en todos los procesos internos y externos, administrativos y pedagógicos, pero al ser esta institución relativamente nueva, existen una serie de irregularidades en sus actividades, como el no contar con un espacio adecuado para el archivo, la falta de estructuración en los procesos de matrículas, la entrega de boletines con aspectos faltantes, además de una multifuncionalidad por parte de la secretaria, ocasionando sobrecarga laboral. Debido a esta situación, que, a su vez, afecta la calidad de la gestión educativa, se recomienda la implementación de una formalización en el área administrativa, fortaleciendo su gestión académica, encaminado al buen manejo y organización de la documentación, un manual de funciones para el cargo de secretaria, un nuevo formato de boletines académicos y una estandarización en el proceso de matrículas.Publicación Acceso abierto Factibilidad y condiciones académico – administrativas para articular la educación media generada por la I.E. Manuel Quintero Penilla y la educación terciaria ofrecida por la Univalle Sede Cartago(Universidad del Valle, 2017) Castaño Vélez, Carlos Arturo; Rincón Rincón, Diana Lucía; Llanos Ceballos, Adolfo LeónLas demandas o desafíos locales que una Institución Educativa recibe, emergen de las necesidades sustentables de la realidad, estas son: la economía (el trabajo), la sociedad (equidad e inclusión), la cultura (conocimiento), el ambiente (cuidado de la naturaleza), la política (el servicio, la organización). En este sentido, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) determina su validez no solamente en el divulgar un saber a lo largo de la historia y los fenómenos sociales sino hacerlo útil para la comunidad y para el mejoramiento de la calidad de vida de sus estudiantes y/o las personas que conforman dicha comunidad. Al respecto, cabe señalar que: Fortalecer la educación técnica y tecnológica, aproxima a los estudiantes al mundo laboral, facilita a las instituciones de educación la interacción continua con el sector productivo y ofrece a éste la posibilidad de acceder a un talento humano con las competencias que requiere. De igual manera, la educación superior es la etapa de formación que sucede a la educación media o secundaria, al grado once y excepcionalmente, al grado noveno. Su fin es la profesionalización, con lo cual se contribuye al desarrollo individual, en cuanto mejora la calidad de vida de los habitantes, y social, ya que ayuda a elevar la productividad y el crecimiento del país.Publicación Acceso abierto Factores de innovación tecnológica en las ladrilleras de los municipios de Cartago y Ansermanuevo en el Valle del Cauca.(Universidad del Valle, 2017) García Parra, Carlos Andrés; Cardona Villada, Juan Felipe; Llanos Ceballos, Adolfo LeónLa presente propuesta pretende identificar el impacto de los factores de innovación tecnológica usados en el sector de insumo para la construcción (ladrillo de arcilla) del Norte del Valle en procura de determinar la capacidad de las organizaciones de este para adaptarse a los cambios que las exigencias del entorno traen consigo, así como identificar la flexibilidad que estas pudiesen tener en casos de contingencia, determinando de esta manera el aporte que la innovación tecnológica pudiese realizar a la competitividad de estos entes. El proyecto se sostiene desde la reflexión establecida por Gustavo Lugones quien plantea la relación entre innovación versus competitividad. Los aspectos de innovación tecnológica que pueden ser tomados en cuenta en las ladrilleras podrían ir desde la implementación de nuevos hornos más ambientales con uso de combustibles no tan nocivos para el aire, como también cintas de transportar que permitan un aumento en la producción además de maquinaria que permita incrementar la productividad tales como moldeadoras o inyectoras del material a trabajar, lo que permite reducir tiempos de secado, horneado y acabado final. Se trata de una investigación con enfoque cualitativo que pretende estudiar el sector ladrillero de los municipios ya nombrados, tomando como base al autor Gustavo Lugones y su módulo de investigación para el BID, se lleva a cabo un análisis al sector por medio de una serie de herramientas que develara el estado en que se encuentran a nivel de innovación tecnológica y competitividad, este último ante otros sectores del país.Publicación Acceso abierto Impuestos Ambientales en los Países con Mayor PIB Estimado de 2020 a 2026 Caso de Estudio: Canadá, Corea del Sur, Rusia, Brasil, Australia, España y México(Universidad del Valle, 2023) Ante Cuero, Yesenia; Llanos Ceballos, Adolfo LeónLa investigación, a través de una modalidad denominada monografía teórica e inscrita en la disciplina contable se indagó sobre las políticas orientadoras del recaudo de impuestos ecológicos, la conformación de dichos impuestos y las mitigaciones del daño ambiental en Canadá, Corea del Sur, Rusia, Brasil, Australia, España y México entre 2020 al 2026. Los propósitos anteriores se aglutinaron en conocer los tipos de efectos directos en el ámbito económico y ambiental de dichos países. Se podría afirmar que esta temática se convierte en el principal desafío para la sobrevivencia de la humanidad y la contabilidad ambiental juega un papel clave como una alternativa de solución. El estudio se sostuvo mediante un paradigma hermenéutico con postura crítica puesto que la investigadora asignó sentido a los textos consultados reflexionando sobre el fenómeno. Además de la teoría de Pigou y Coase, el modelo de la Triple Hélice permitió entender las dinámicas de cambio en la producción y distribución desde una mirada sociológica. Las agendas públicas en los países objeto de estudio coinciden en la reducción de gases de efecto invernadero. Igualmente, la conformación de los impuestos ecológicos aborda el componente hidrocarburo; derivado de ello, los países consultados tienen como punto clave de mitigación la reducción de gases de efecto invernadero. Se concluye que, a pesar de contar con lineamientos universales para enfrentar el cambio climático, cada país maneja una cierta autonomía en su actuación. Finalmente, se resalta a Australia como el país de mayor avance en la implementación de estrategias para contrarrestar el cambio climático sin disminuir la dinámica de su economía.Publicación Acceso abierto Modelo de operación por procesos y formalización de una estrategia administrativa para la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo de la Ciudad de Cartago, Valle del Cauca.(Universidad del Valle, 2020) Álvarez Tusarma, Yenith Carolina; López Gironza, Lina Marcela; Llanos Ceballos, Adolfo LeónEl presente trabajo nace de la necesidad de definir y estandarizar los procesos de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, así como el establecimiento de una estructura organizacional que contribuya a la identificación de los niveles jerárquicos, roles y líneas de comunicación que se requieren para el efectivo funcionamiento del colegio. Para el desarrollo del estudio se inició con el planteamiento del problema, los objetivos y el marco referencial, en el cual se describen las teorías sobre las que se basa el trabajo, así como el diseño metodológico, tratándose de un enfoque cualitativo, donde a través de la recolección de información permitió describir las actividades y tareas de los procesosPublicación Acceso abierto Plan de mejoramiento institucional para la institución educativa Manuel Quintero Penilla de la ciudad de Cartago - Valle(Universidad del Valle, 2014) Colorado Cañarte, Yenifer; Manrique Briñez, Marcos Efrén; Llanos Ceballos, Adolfo LeónEste trabajo de grado, está escrito, basado en la experiencia que ha realizado y que está en proceso de desarrollo en la Institución Educativa Manuel Quintero Penilla, ya que ha sido un camino iniciado a principios del año 2007 con la conformación de un equipo de gestión integrado por personas entre docentes, directivos docentes y administrativos que hacen parte de la institución y cuya función fue la de formular el plan de mejoramiento en los componentes académico, directivo, administrativo y comunitario. La estructura de esta herramienta permitió observar una clara intencionalidad de desarrollo de la Institución Educativa que impulsa la innovación y la construcción de la autonomía en la gestión escolar y viene sirviendo de escenario para generar y consolidar acuerdos, conciliar intereses, esfuerzos y recursos que conlleven a interactuar en mejores condiciones con entidades públicas y privadas vinculadas al sector educativo, del orden local, regional y nacional. La concepción de mejoramiento en la Institución, se concreta a partir de las acciones realizadas en el proceso de integración desde las gestiones administrativa, pedagógica y directiva; el apoyo en la planeación estratégica para el diseño de la ruta del plan de mejoramiento y la identificación de oportunidades de mejoramiento en las dimensiones de conocimiento, convivencia escolar, formación complementaria y gestión administrativa.Publicación Acceso abierto Propuesta de un Cuadro de Mando Integral Para el fortalecimiento competitivo del Centro Día San Antonio del municipio de Cartago, Valle.(Universidad del Valle, 2020) Marín Tangarife, Jhoana Lizbeth; Mosquera Mosquera, Paola Andrea; Llanos Ceballos, Adolfo LeónEl presente estudio asumió un proceso de asesoría al Centro Día San Antonio del municipio de Cartago - Valle, organización creada recientemente para ofrecer un servicio de cuidado integral a los adultos mayores. Las investigadoras responsables del proyecto formularon un Plan Estratégico mediante la aplicación de un Cuadro de Mando Integral entre otras herramientas de control empresarial cuyo propósito fue el de establecer y monitorizar los objetivos, metas e indicadores de la empresa y de sus diferentes áreas con el fin de lograr fortalecerla competitivamente. La propuesta de planeación estratégica permitió clarificar la dinámica laboral de la organización y llevar a cabo un diagnóstico tanto interno como externo de la misma, con la que se pretendió lograr el mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores quienes afrontan una realidad compleja debido al deterioro que trae consigo el proceso de envejecimiento y que aumenta el riesgo de padecer diferentes enfermedades que inciden negativamente en su salud y bienestar.Publicación Acceso abierto SARLAFT en empresas aseguradoras. Conocimiento del cliente : Gestión efectiva del riesgo de lavado de activos y financiación del terrorismo en empresas aseguradoras.(Universidad del Valle, 2021) Rojas Henao, Deisy Johana; Posada Cardona, Leidy Johana; Llanos Ceballos, Adolfo LeónLa creciente presencia del delito en sus diversas formas es un fenómeno de todas las sociedades, ante lo cual los gobiernos y empresas privadas diseñan mecanismos para su detección y prevención, así como para minimizar sus efectos. En el entorno de las empresas aseguradoras, se busca evitar el ingreso de dineros provenientes de actividades ilícitas, por lo que la presente monografía tiene como objetivo analizar la importancia del conocimiento del cliente con base en la información que este suministra, para la gestión del riesgo de lavado de activos y financiación del terrorismo, según directrices de la Circular Externa 055 de 2016 emitida por la Superfinanciera. Con base en una metodología cualitativa y método analítico, el uso de la entrevista semiestructurada y el análisis documental como instrumentos de obtención de la información, se llegó a resultados que dan cuenta de que esta importancia obedece a que la información que el cliente suministra a través del formulario y la entrevista inicial, que realiza la aseguradora, no implica cumplir solamente con un requisito sino que facilita la gestión del riesgo LA/FT porque lleva a identificar un amplio historial del asegurado y su entorno, que además sigue siendo monitoreado mediante actualizaciones posteriores. Entre mayor sea la información y datos obtenidos del cliente, mayor conocimiento se tiene de este para percibir y comprender el riesgo que puede significar a la empresa y a la sociedad en general.