Examinando por Autor "Martínez Solís, María Cristina"
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Publicación Acceso abierto El adversario en discursos políticos y mediáticos en torno a la crisis diplomática entre Colombia, Ecuador y Venezuela 2008.(2016-04-21) Góngora Rodríguez, Graciela; Martínez Solís, María CristinaLa incursión militar por parte de las fuerzas militares colombianas en territorio ecuatoriano el 1° de marzo de 2008 condujo no sólo a la muerte del segundo cabecilla de las Farc ‘Raúl Reyes’ sino que desencadenó una crisis diplomática entre Colombia, Ecuador y Venezuela. Esta incursión tuvo una amplia repercusión en el ámbito político nacional e internacional porque generó reacciones por parte de los mandatarios de diferentes países latinoamericanos, así como también de los medios de comunicación que buscaban legitimar o deslegitimar dicha acción. El propósito del presente trabajo de investigación es describir y analizar las estrategias y procedimientos discursivos utilizados para justificar la incursión militar y construir la imagen del adversario en los discursos del Gobierno, ruedas de prensa y su topicalización en los titulares del periódico El Tiempo en torno a esta crisis.Publicación Acceso abierto Análisis comparativo del ethos como efecto de discurso en el discurso político de dos candidatos a la presidencia de Colombia en 2022 : Gustavo Petro y Rodolfo Hernández(Universidad del Valle, 2022) Bolaños Tovar, Andrea; Martínez Solís, María Cristina; MARTÍNEZ SOLÍS, MARÍA CRISTINAEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar comparativamente el ethos como efecto de discurso en dos discursos políticos de diferente ideología: Gustavo Petro y Rodolfo Hernández, candidatos a la presidencia de Colombia en 2022. El estudio propuesto tuvo un carácter cualitativo con fundamento en el análisis del discurso político. Los enfoques teórico- conceptuales y metodológicos centrales para este estudio fueron la Dinámica Social Enunciativa (Martínez, 2005) y la Retórica y el Esquema de la Disertación (Perelman & Olbrechts-Tyteca, 1958; Perelman, 1979, 1989 y 1997). Metodológicamente, se conformó un corpus de los discursos pronunciados por dichos candidatos en campaña y se analizaron con las rejillas de análisis adaptadas de las propuestas teóricas. Este trabajo evidenció la importancia de la integración del análisis argumentativo en la Dinámica Social Enunciativa, sobre todo en el género discursivo político, en el cual el modo argumentativo es predominante. También se logró identificar un predominio del ethos racional y ético por parte de Petro y uno poco competente y más emotivo y ético por parte de Hernández.Publicación Acceso abierto Análisis de la recuperación de la noticia en la red social twitter : caso “paro nacional cafetero en Colombia -2013”.(2016-09-05) Díaz Mesa, Denis Leonardo; Martínez Solís, María CristinaEste trabajo pretende analizar las estrategias discursivas usadas por dos medios tradicionales de comunicación en la red social “Twitter”, en el proceso de recuperación y presentación de la noticia: “El paro cafetero”. El documento es un estudio cualitativo enmarcado en el Análisis Crítico del Discurso e intenta promover la búsqueda de una propuesta metodológica que dé cuenta de la recuperación de la noticia en la red social Twitter, a propósito de temas de importancia social, en este caso, El Paro Nacional Cafetero en Colombia - 2013. El análisis se fundamenta en cuatro partes: análisis de las voces, análisis macroestructural, análisis de las cadenas semánticas y, por último, la identificación de aspectos globales como el anclaje de la noticia y la coincidencia entre tweet y titular. Para este propósito se hace uso de aportes teóricos y categorías de análisis propuestos por Pardo (2007) y Van Dijk (1980) y Martínez (2013); además, se usan rejillas de análisis, tomadas y adaptadas de Martínez (2006). Finalmente se presentan los resultados significativos sobre la recuperación de la noticia en la red social, a partir de la identificación de las diferentes estrategias discursivas, principalmente, la tropicalización, en la cual prevalecen tópicos que estigmatizan la protesta social como forma de participación ciudadana y se impone un modelo de noticia similar al titular de prensa.Publicación Acceso abierto La burla como estrategia discursiva de resistencia frente al proyecto de reforma a la ley 30 de educación superior.(2016-08-26) Pérez Bonfante, Federico; Martínez Solís, María CristinaEste trabajo de investigación tuvo por objetivo Describir la construcción del humor como estrategia discursiva de resistencia en contra del proyecto de reforma a la Ley 30 en el periodo del Presidente Juan Manuel Santos (2010 – 2014). Para ello tomo como marco de orientación las teorías del Análisis Crítico del Discurso y la de la enunciación. Metodológicamente se estructuró una matriz de análisis que incorporó aportes de Oswald Ducrot sobre el enunciado humorístico e irónico, así como recursos retóricos. Este trabajo llegó a conclusiones que ponen de manifiesto cómo el humor y la ironía se constituyó en una de las estrategias discursivas que desplegaron aquellos que se opusieron al proyecto de reforma a la Ley 30 de Educación Superior.Publicación Acceso abierto La construcción de los sujetos discursivos desde la noción de mundo posible en 10 editoriales de dos medios de circulación nacional : el tiempo y el espectador, en relación a la convalecencia de Hugo Chávez.(2016-08-26) Luna Fernández, Noraida; Martínez Solís, María CristinaTras el anuncio de Hugo Chávez, extinto Presidente venezolano, de su regreso a Cuba para someterse a un nuevo tratamiento médico ante la reaparición del cáncer que lo aquejaba, el día 8 de diciembre de 2012; se generó un estado de tensión e incertidumbre en Venezuela, situación que captó el interés de los medios y la opinión pública de todo el mundo hacia el tema señalado. Es en el marco de los momentos que vivió el extinto Presidente venezolano es que se construyó a nivel mediático toda una serie de representaciones. Se realizaron múltiples textos de diferentes géneros periodísticos, con diferentes niveles de profundidad, entre los que se destacan las columnas de opinión y los editoriales. Los diferentes medios de comunicación del mundo, entre los que se encuentran los colombianos como El Tiempo y El Espectador produjeron materiales noticiosos, audiovisuales, radiofónicos y de prensa escrita bien sea impresa o virtual, encaminados a mostrar la realidad del periodo tanto de convalecencia como de la muerte del Presidente venezolano para ese momento, diciembre de 2012 a marzo de 2013. Las declaraciones de Hugo Chávez, al momento de su partida a Cuba y el manejo que le dieron a dicha información los diferentes medios de comunicación como la prensa colombiana, son el objetivo del presente análisis; describir, a partir de la noción de mundo posible, el proceso de construcción de los sujetos discursivos en dos medios impresos de circulación nacional, en relación con la convalecencia del presidente Hugo Chávez Frías. La propuesta se enmarca en el análisis del discurso desde la Dinámica Enunciativa de Martínez y su propuesta integrativa, se basa además en aportes de Charaudeau, Fairclough, entre otros y en el análisis de construcción de los sujetos discursivos desde la noción de mundos posibles de Umberto Eco.Publicación Acceso abierto La construcción del ethos en el discurso del presidente de Colombia, Álvaro Uribe Vélez, sobre el conflicto armado desde la política de seguridad democrática.(2016-08-26) Arrieta Arvilla, Lil Martha; Martínez Solís, María CristinaEl trabajo de investigación tiene como finalidad describir la construcción del ethos en el discurso del presidente de Colombia Álvaro Uribe Vélez desde una perspectiva de análisis discursivo. Los referentes conceptuales desde los cuales se aborda el estudio del discurso y las representaciones sociales remiten, en primer lugar, a una perspectiva Histórico-discursiva del lenguaje, desde la propuesta de tonalidades valorativas y actos de habla de Martínez y la noción que sobre el ethos aporta la Escuela Francesa de análisis de discurso. El problema social de la investigación es la construcción del miedo como mecanismo de control, el cual se instaura a partir de la manera como el locutor se presenta en el enunciado y construye la imagen de los sujetos. El tono social que adopta el discurso, a través de procedimientos como la orientación discursiva de los conectores y el uso de modalizadores, da lugar a las dicotomías, a una lógica de polarización que reduce el conflicto a la relación amigo/enemigo. El poder se ejerce no nicamente a través de un tono social con orientación negativa (los actos de amenaza, advertencia y descalificación), pues para la legitimación de la política de seguridad democrática y la consolidación de una nueva jerarquía de valores el locutor moviliza imágenes asociadas a un ethos religioso, ethos mesiánico y de credibilidad, que fundan una ¿moral necesaria?Publicación Acceso abierto Estudio sobre la incidencia del uso de objetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de la lectura crítica en la Universidad del Valle.(Universidad del Valle, 2020) Sáenz Beltrán, Haivert César; Martínez Solís, María CristinaEn este trabajo de investigación se busca evaluar si el uso de Objetos Virtuales de Aprendizaje tiene alguna incidencia en el desarrollo de la Lectura Crítica en estudiantes de pregrado de primer semestre de 2019 en la Universidad del Valle. Se trata de una investigación cualitativa de tipo semi-experimental con alcance explicativo en un estudio de caso de dos grupos, uno experimental y uno de control, con los cuales se desarrolló una propuesta de intervención pedagógica desde una perspectiva teórica -metodológica de tipo discursiva del lenguaje e interactiva del aprendizaje (Martínez, 2001, 2005, 2007, 2015), en tres etapas: pre-prueba de Lectura Crítica, Intervención pedagógica y postprueba. Los análisis de los resultados de las pruebas de los dos Grupos proveen evidencia de que el uso de los OVA tiene una incidencia positiva y variable en el mejoramiento de la competencia en Lectura Crítica, que está directamente relacionada con la orientación del lenguaje que los constituye y la propuesta pedagógica en la que se insertan.Publicación Acceso abierto El ethos como efecto del discurso periodístico de Breitbart News durante la campaña presidencial de 2015-6 en Estados Unidos: la producción discursiva de la imagen del candidato Trump y las de sus oponentes en cinco coyunturas de escándalo mediático(2019-08-16) Penagos Trujillo, Juan Carlos; Martínez Solís, María CristinaLa campaña presidencial de 2016 en Estados Unidos arrojó como ganador inesperado a Donald Trump. Este candidato presentó una imagen de sí (ethos) que fue rechazada por todos los grandes medios de comunicación tradicionales, y por las élites políticas y culturales, así como por la mayor parte de los electores. Este trabajo indaga, desde el análisis del discurso, y especialmente desde la perspectiva de la DSE (Martínez Solís, 2013) en la manera en que el sitio Web Breitbart.com articuló el discurso del candidato y se impuso en la guerra mediática, consolidando la adhesión de los seguidores de Trump por medio de diversas estrategias enunciativas orientadas a movilizar pasiones identitarias. Este análisis se realiza en el marco de cinco escándalos que amenazaron con destruir el proyecto trumpiano.Publicación Acceso abierto Evaluación de la Lectura Crítica en el Nivel Superior.(Universidad del Valle, 2021-07-26) Martínez Solís, María Cristina; Góngora, Graciela; Renza, Ana Cristina; Grupo de Investigación en Textualidad y Cognición (GITECLE)Este proyecto consistió en realizar una evaluación del nivel de competencia en Lectura Crítica en estudiantes de pregrado y postgrado (maestrías) de diversas facultades y semestres de la Universidad del Valle -sede Cali-, con el fin de identificar los niveles de lectura analítica y crítica de textos argumentativos. Se utilizó la perspectiva discursiva y dialógica del lenguaje y el modelo de Dinámica Social Enunciativa en el que se integran la Enunciación y la argumentación. Con base en los resultados se propone un diseño curricular de tipo discursivo e interactivo para el desarrollo de esta competencia en estudiantes de posgrado.Publicación Acceso abierto La protesta en YouTube : las estrategias discursivas contra hegemónicas para la legitimación del Ethos político estudiantil en torno a la reforma de la ley 30 de 2011.(2015-04-13) Heredia Giraldo, Ricardo; Martínez Solís, María CristinaCon este trabajo se pretende describir el proceso de construcción discursiva de una práctica social contra-hegemónica en un entorno multimodal propio de las dinámicas de hibridación comunicativa contemporáneas. En la actualidad la producción de sentido no apela de manera categórica a géneros puros, por lo que nuestro análisis amalgama géneros discursivos de los ámbitos político, periodístico y mediático. Con la investigación se quiere mostrar la manera como se disponen los diferentes recursos semióticos tanto textuales como discursivos para movilizar la significación del fenómeno social de la protesta, que en términos de enunciados y voces discursivas se constituye en la búsqueda de un reconocimiento en el escenario político. La selección del corpus se dio gracias a que en sus aspectos semióticos y discursivos se evidencia claramente la resistencia estudiantil y se perfilan como enunciados contra hegemónicos. En ellos se despliegan de manera dialógica y polifónica las voces de protesta con relación a la reforma de la ley 30 presentada en año 2011. Con el propósito de hacer resistencia se contribuye a posicionar en el escenario social un Ethos político contra hegemónico. Dicho escenario es, en términos de Martínez (2001), el terreno común para el reconocimiento, identificación y legitimación de los sujetos discursivos. La investigación se apoya en diversos aportes teóricos que han contribuido al desarrollo de los estudios críticos del discurso. La perspectiva de la investigación se ubica en la idea según la cual el lenguaje funciona dentro de un marco social e histórico en el que se construyen acuerdos de comunicación. El enfoque de carácter semiótico da cuenta de los diversos modos de representación sígnica y la manera como se construye el sentido en los nuevos escenarios de interacción, esto en términos de Fairclough (1999) se constituye a nivel analítico en el establecimiento de las relaciones dialécticas entre los procesos de semiosis y las prácticas sociales. Para todo lo anterior, retomaremos los postulados de Bajtín en torno a la carnavalización, la polifonía y la intertextualidad del lenguaje; la dinámica enunciativa en Martínez (2001, 2005, 2007), la escuela francesa de análisis del discurso sobre la noción de Ethos y sobre los estudios multimodales a Kress y Van Leeuwen y Pardo; configurando un diseño metodológico desde la perspectiva del ACD. La noción de Ethos (en relación con los conceptos de ideología, contra-poder, resistencia, e identidad) será factor clave para la construcción discursiva de la imagen de la instancia enunciadora, pues es en esa identificación que los estudiantes salieron a las calles. Lo anterior nos ubica en el lugar de las prácticas sociales en tanto que se comparten estructuras culturales, sistemas de representación y valoración social y política, en torno a nociones universales como democracia, sociedad, cultura, educación y particulares como calidad educativa, autonomía universitaria, compromiso estatal, resistencia estudiantil, factores que inciden en el establecimiento de la credibilidad/legitimación de la voz estudiantil. Este estudio se llevó a cabo indagando en la manera como un corpus audiovisual contribuye en los procesos de construcción del significado de la protesta a través de la plataforma YouTube. De esta forma se busca mostrar la manera en que estos procedimientos discursivos contribuyen al posicionamiento de un nuevo tipo de sujeto político. La identificación de las tonalidades valorativas y los actos de habla entre los que podemos reconocer la denuncia, la crítica, la desautorización, inmersos en estrategias burlescas como la parodia, la ironía, la ridiculización, hacen parte de toda la estrategia discursiva empleada. Estos procedimientos de inversión, carnavalescos, burlescos en general, se encaminan, desde una posición crítica, hacia la visibilización de un Ethos de resistencia que reivindica la protesta como el camino para la transformación del orden social.