Examinando por Autor "Salazar Torres, Lenis Judith"
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Publicación Acceso abierto Apreciación de los egresados acerca de la forma como el programa académico, de una Universidad del sur occidente colombiano, favorece su quehacer profesional.(2019-10-17) Rojas Fajardo, Aida Josefina; Salazar Torres, Lenis JudithEl proyecto de Investigación “Apreciación de los Egresados acerca de la forma como el Programa Académico, de una Universidad del Sur Occidente Colombiano, favorece su quehacer profesional”, se enmarcó dentro de las políticas permanentes del Programa Académico con relación a la realimentación constante entre sus egresados y los aspectos curriculares, dando respuesta al plan de mejoramiento propuesto en el proceso de re acreditación, con miras a la alta calidad de los futuros profesionales y del Programa Académico de Terapia Ocupacional. La investigación se centró en la siguiente pregunta: ¿Los egresados consideran que existe reciprocidad entre su formación académica y el quehacer profesional en el cual están inmersos?Publicación Acceso abierto Carga del cuidador en familiares de personas con enfermedad mental vinculadas al programa de Hospital Día de una institución de tercer nivel de la ciudad de Cali.(2019-10-16) Salazar Torres, Lenis Judith; Castro, Elvis Siprian; Dávila Vásquez, Paola Ximena; De Alba O., Isabel Cristina; Castillo H., Dilian Shirley; Loaiza N., AilynLos familiares de una persona con enfermedad mental que asumen el rol de cuidadores, cumplen un papel determinante en la adherencia a procesos de rehabilitación psicosocial puesto que contribuyen a la toma de decisiones al establecer mecanismos de participación de la persona con enfermedad mental. Sin embargo, permanentemente se enfrentan a situaciones de estrés, ansiedad y desesperanza, síntomas que repercuten directamente sobre su capacidad productiva y adaptativa ante situaciones vitales. La manifestación de dicha sintomatología constituye el Síndrome de Carga del Cuidador.Publicación Acceso abierto Diseño de un plan de promoción de la salud y prevención de la enfermedad dirigido a cuidadores de personas con enfermedad mental que asisten a hospital día : una mirada desde terapia ocupacional.(2018-11-20) Gonzalez Agudelo, Yadyra; Reynel Fidalgo, Natalia Lucia; Salazar Torres, Lenis JudithLos familiares y específicamente el cuidador de personas con enfermedad mental con algún nivel de dependencia desempeñan un rol importante e indispensable en los procesos de rehabilitación ya que son los encargados de acompañar o proveer los cuidados necesarios para favorecer dicho proceso, este acompañamiento expone al familiar a un tipo de carga dimensionada en tensión de tipo emocional físico, social y económicos lo que deriva en un síndrome de sobrecarga del cuidador como resultado de un estrés crónico. Los aspectos mencionados anteriormente permitieron abordar en este trabajo la necesidad de diseñar un plan de intervención con énfasis en Terapia Ocupacional dirigido a esta población con el objetivo de contribuir a la prevención de la aparición de sobrecarga en los cuidadores debido a la exposición a factores de riesgo de tipo físico, psicológico, emocional, ocupacional que finalmente afectan la calidad de vida. Este trabajo tuvo como objetivo Diseñar un programa de promoción y prevención a partir de las necesidades específicas de los cuidadores de personas con enfermedad mental que asistieron al programa de Hospital Día en un hospital psiquiátrico de tercer nivel del suroccidente colombiano entre los meses de Enero a Mayo de 2017. La metodología empleada fue de tipo mixto con énfasis cualitativo. Los resultados obtenidos fue el diseño de dos planes de intervención desde los niveles de promoción y prevención de la enfermedad dirigido a cuidadores con ausencia de sobrecarga, ligera e intensa. Para el diseño del plan se tuvo en cuenta el análisis de la información recolectada en la escala de Zarit que derivó en clasificación de los niveles de sobrecarga, posterior el análisis de las variables sociodemográficas y el resultado de los grupos de discusión; esta información se clasificó en categorías que permitieron desde los modelos y marcos de referencia utilizados evaluar el desempeño ocupacional, lo que favoreció la construcción del perfil ocupacional partiendo de las necesidades específicas de los cuidadores de personas con enfermedad mental participantes en el estudio.Publicación Acceso abierto Efectos del psicodrama en las habilidades de comunicación e interacción de persona con diagnóstico de esquizofrenia que asisten a un programa de hospital día en una institución psiquiátrica de tercer nivel de la Ciudad de Cali.(2018-12-18) Gallego Pinzón, Claudia Lorena; Micolta Astudillo, Milady; Salazar Torres, Lenis Judith; Gil, Lisa FernandaEste documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes del programa académico de Terapia Ocupacional en el hospital Psiquiátrico Universitario del Valle, (HPUV). El hospital, ofrece a la comunidad Caleña (Valle del Cauca- Colombia) entre sus múltiples acciones y abordajes, dos modalidades de hospitalización: hospitalización permanente y parcial, en esta última, se realiza el programa Hospital Día (HD), en el que se ofrecen servicios de rehabilitación integral a los usuarios en situación de discapacidad mental y en el cual se realizara este trabajo de investigación. La modalidad de hospital día es un recurso terapéutico a corto o medio plazo, diferenciados de los demás programas de rehabilitación, en el cual predomina el trabajo en equipo y la inclusión de distintos tratamientos psicoterapéuticos (individuales, familiares y grupales) y psicofarmacológicos, ofreciendo tratamientos intensivos y con tiempo limitado. Dentro de esta modalidad se realizan diversas actividades terapéuticas desde cada una de las profesiones que intervienen en el tratamiento psicosocial de los usuarios, tales como Psicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Trabajo Social, Fonoaudiología, enfermería, medicina y Psiquiatría; desde esta última se realiza una vez a la semana la actividad terapéutica de Psicodrama, en la que se enfatiza el proceso de investigación de este trabajo. De acuerdo a lo anterior se realiza un proceso de acción - participativa y acompañamiento a las sesiones de psicodrama del grupo I-B, el cual hace parte de los 3 grupos existentes en el servicio de Hospitalización Parcial del HPUV, (Grupo I-A, Grupo I-B y Grupo II), donde los usuarios del grupo I (A y B), tienen un mayor compromiso en el desempeño ocupacional, requiriendo apoyos para participar en ocupaciones significativas y acordes al contexto. Dichas sesiones son dirigidas y realizadas por la Psiquiatra del servicio y asesora externa de este trabajo de grado. La investigación tuvo como propósito conocer los efectos de esta técnica en la adquisición y fortalecimiento de las habilidades de comunicación e interacción en personas con diagnóstico de esquizofrenia y el impacto producido sobre el desempeño ocupacional, para este trabajo se hará referencia a un estudio de caso quien cumplió con los criterios de inclusión y donde se utilizó la metodología cuantitativa para analizar las variables y la cualitativa descriptiva para la explicación del comportamiento ocupacional de la persona estudio de caso. Este documento involucra las bases teóricas, en Terapia Ocupacional en el área de salud mental, además de tomar en cuenta la aplicación, análisis y resultados de instrumentos de evaluación propios de la disciplina como la evaluación de las habilidades de comunicación e interacción- ACIS, análisis a partir del Modelo de la Ocupación Humana y guías de registro para conocer la participación en las actividades de la vida diaria, diseñado por las autoras de la investigación. En este orden se realizó un registro desde la observación y descripción de las actividades desarrolladas en el espacio psicoterapéutico de psicodrama para la obtención de datos y análisis del desempeño de la usuaria. Cabe aclarar que este proyecto se ejecuta con el acompañamiento interdisciplinar a través de intervenciones grupales y utilizando para ello estrategias terapéuticas relacionadas con el arte, la comunicación, bienestar psicosocial y físico, participación social y ocupación significativa, ejecutadas por un equipo terapéutico de profesionales en psicología, psiquiatría, fonoaudiología, Trabajo social, Terapia Ocupacional, enfermería y auxiliares de enfermería e igualmente estudiantes en formación de pregrado en las diferentes disciplinas mencionadasPublicación Acceso abierto Influencia de un programa basado en los principios de la danza del movimiento terapia sobre la fatiga y su implicación en el desempeño ocupacional de un grupo de adultos mayores.(2017-10-06) Tascón Solarte, Carol Vanessa; Salas Zamora, Johana Marcela; Bucheli Pabón, Jennifer Paola; Salazar Torres, Lenis Judith; Ruiz Álvarez, SaraEl presente fue un estudio cuasi experimental que tuvo como fin establecer y describir si la participación de un grupo de adultos mayores pertenecientes al programa de Atención integral al adulto mayor de la Universidad del Valle, en un programa basado en los principios teóricos y prácticos de Danza Movimiento Terapia, influye sobre la percepción de fatiga y el desempeño ocupacional. Para lo anterior se intervino con catorce (14) sujetos (para efectos del presente estudio serán denominados grupo experimental) quienes participaron de 16 sesiones de Danza Movimiento Terapia durante 2 meses. Dicha muestra fue comparada con otro grupo de cuatro (4) sujetos (para efectos de del presente estudio denominados grupo control) los cuales no fueron intervenidos. Ambos grupos fueron evaluados a través de un modelo pretest-postest por medio del cual se realizaron dos mediciones sobre las variables con el fin de establecer los resultados previos a la intervención (pre test) y otra después de las sesiones realizadas (post test). A través de esto se pudo establecer una influencia directa sobre el desempeño ocupacional al fortalecer aspectos asociados a la volición y capacidad de desempeño subjetiva dimensionado en la participación en actividades significativas y reducción de la fatiga en su ejecución. De igual forma se genera evidencia científica basada en la práctica de terapia ocupacional y los principios de la danza movimiento terapia brindando contribución para los participantes y para la disciplina a nivel social y académico.Publicación Acceso abierto Intervención de terapia ocupacional en el abordaje de la anorexia y bulimia nerviosa enmarcada en la estrategia de atención primaria en salud.(2017-10-06) Amézquita Espinosa, Jessica Alejandra; Castillo Holguín, Dilian Shirley; Zapata Navarro, Katherine Jhuliana; Salazar Torres, Lenis JudithEl desempeño ocupacional es el objeto de estudio y de tratamiento de Terapia Ocupacional, donde el propósito principal es que la persona por medio de la ocupación alcance la autonomía en la ejecución de sus actividades de la vida diaria. Al afectarse dicho desempeño en las personas con Anorexia y Bulimia Nerviosa, es importante la intervención del terapeuta ocupacional en el proceso, sin embargo, los profesionales de esta disciplina poco están involucrados en los procedimientos realizados con las personas que están en peligro de padecer estas patologías. A esto se le suma la falta de investigaciones en este campo, por consiguiente, también son pocos los profesionales de Terapia Ocupacional que abordan el tema de la estructuración y ejecución de programas preventivos. Se realizó un trabajo de investigación bajo la metodología de revisión documental, con el propósito de identificar las características de un programa de prevención para los trastornos de la conducta alimentaria, se revisaron un total de 25 artículos en bases de datos en Internet en la Universidad del Valle y de Google académico, de los cuales 20 eran artículos científicos originales y 5 fueron artículos de revisión; los primeros correspondían a la implementación de programas de prevención y los segundos contenían la revisión de varios programas preventivos. A partir del estudio de estos artículos mencionados que fueron de las disciplinas de psicología, psiquiatría, salud pública, medicina, enfermería, educación, política y trabajo social; se llegó a diferentes conclusiones que permiten desde la disciplina de Terapia Ocupacional obtener pautas o características para la estructuración de un programa de prevención de las patologías alimentarias principalmente en Anorexia y Bulimia Nerviosa. La información que se obtuvo por la investigación corresponde a estrategias de intervención, el tipo de prevención para los programas desde la atención primaria en salud, es la prevención primaria selectiva que acoge a los individuos que su riesgo de padecer un trastorno es mayor que el promedio, un enfoque de nutrición, alimentación saludable y ejercicio físico y las técnicas de intervención más usadas son la disonancia cognitiva, la alfabetización mediática y la actividad con propósito. Las características de la población, abarca sexo masculino y femenino en los ciclos vitales de Preadolescencia y Adolescencia que se encuentran en contextos educativos, involucra no solo a sujetos en riesgo sino a padres de familia y comunidad educativa. Finalmente en el proceso de intervención se identifica el papel que puede cumplir el Terapeuta ocupacional en un programa de prevención de los trastornos alimentarios, porque los sujetos presentan afectaciones en los componentes físicos, psicológicos, mentales y sociales, ocasionando alteraciones en las áreas ocupacionales de actividades de la vida diaria, educación, participación social, ocio y tiempo libre y actividades instrumentales; esto a causa de que sus hábitos, rutinas y roles cambian de forma negativa. Por lo tanto desde el que hacer de Terapia Ocupacional a partir de modelos como el de la Ocupación Humana y marcos de referencia como el Psicosocial, entre otros más; se puede planear y sustentar actividades con propósitos que prevengan el desarrollo de patologías alimentarias en la población en riesgo.Publicación Acceso abierto Sistematización de experiencias de la práctica profesional de terapia ocupacional en una institución de salud mental del suroccidente colombiano.(2018-11-20) López Tobón, Nicole; López González, Juan Sebastián; Salazar Torres, Lenis JudithEl siguiente documento presenta el trabajo de grado Sistematización de experiencias de la práctica profesional de terapia ocupacional en una institución de salud mental del sur occidente colombiano. El trabajo nace de la necesidad de identificar las formas de ejecución que presenta la práctica formativa de terapia ocupacional en el área de salud mental, con la intención de interpretar el desempeño de la práctica profesional, por medio de la realización de una caracterización y la identificación de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades de la misma, con el fin de evidenciar la calidad del servicio que se brinda y en ese mismo sentido realizar una reestructuración y mejora de esta. Para lo anterior se realizó una sistematización de experiencias la cual involucró las percepciones de los diferentes actores involucrados en la práctica formativa de salud mental de terapia ocupacional, siendo en este caso: practicantes, egresados, equipo interdisciplinar, usuarios de sala nueve, hospital día y Familiares. Para ello la sistematización estuvo divida en tres fases, la primera consistió en la realización de la convocatoria, la segunda la ejecución y aplicación de los instrumentos y la tercera fase el análisis y discusión de los resultados obtenidos. Para el análisis de la información se tuvo en cuenta categorías y subcategorías de análisis las cuales permitieron organizar la información y su posterior interpretación; con base en las respuestas se generó una discusión que permitió evidenciar los aciertos y desaciertos de la práctica en relación a las percepciones de los diferentes grupos poblacionales seleccionados. Los resultados obtenidos permitieron un diálogo entre las categorías y subcategorías de análisis y la necesidad de producir conocimientos alrededor de la disciplina, sin duda conocer paradigmas, percepciones, perspectivas, aciertos y desaciertos respecto a esta área fortalece las formas de intervenir en las diferentes poblaciones y reorientar las prácticas de acuerdo a las realidades encontradas. La conceptualización de la terapia ocupacional en los diferentes grupos poblacionales sugiere que el rol del terapeuta ocupacional cada vez se reconoce más en el área de salud mental y este esfuerzo hace parte de un legado del trabajo disciplinar de la institución de salud mental del sur occidente colombiano y así mismo de la relación establecida con el programa académico a nivel de la formación de sus estudiantes en un escenario que contribuye a sus procesos de formación práctico y que es importante mantenerse a través de la innovación de procesos respecto al quehacer de la disciplina, de las estrategias efectivas de enseñanza aprendizaje y de acuerdo a las necesidades actuales de la población Colombiana.