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Publicación Acceso abierto Actitudes y comportamientos de los peatones en los sitios de alta accidentalidad en Cali.(2013-10-31) Echeverry, Alex; Mera, Juan Jacobo; Villota, Jehison; Zárate, Luz ClemenciaIntroducción: En Cali las lesiones a peatones se han convertido en un problema de salud pública por la gravedad, secuelas e incapacidades que generan, ubicándose en el primer lugar desde los últimos nueve años en muertes por lesiones de tránsito. Objetivo: El objetivo principal de la investigación es determinar las características de los peatones en los sitios de alta accidentalidad en la ciudad de Cali. Metodología: Se realizó un estudio no experimental de tipo descriptivo observacional, recolectando la información por medio de encuestas, formatos de observación directa, fotografías y entrevistas en los sitios de alta accidentalidad. El período de estudio estuvo comprendido entre el julio 23 y agosto 14 de 2002. Se utilizó el paquete estadístico Epi Info versión 6.04d con análisis univariado y bivariable. Resultados y conclusiones: El tamaño de la muestra fue de 500 personas, 323 hombres (64.6%) y 177 mujeres (35.4%); 61% de la población había presenciado un accidente donde resultó lesionado un peatón. De estos, 64.4% considera al peatón como el responsable. Se encontró que están relacionados con la edad, aquellos factores que pueden contribuir a que se presenten accidentes en calidad de peatón, como el no uso de los instrumentos viales. Así, el grupo de edad más joven (10-19 años) se constituyó como el de mayor riesgo y los mayores de 59 años como el grupo de menor riesgo de sufrir un accidente debido a sus comportamientos. El entorno también juega un papel determinante en la generación de accidentes, porque puede llegar a condicionar los comportamientos de los peatones. Introduction: In city of Cali, Colombia, injuries to pedestrian have become an important problem in public health, due to serious consecuences and incapacities generated road accidents during the last nine years. Objective: The main objective of this research is to establish the characteristics from pedestrians in the high accidentally places in Cali. Metodology: This is a non-experimental, descriptive and observational research, which has collected its information through opinion polls, formats of direct observation, photos and interview from the places related during the 23th of July and 14th of August of 2002. The stadistic program Epi Info version 6.04d with univaried an bivaried analysis was also, an important tool used. Results and conclusions: The size of the sample was 500 people being 323 men (64.6%) and 177 women (35.4%). The 61% from the sample assured have been witness in a road accident where in which a pedestrian had been injured. 64.38% from witness consider the pedestrian as the responsable. It was found that the non use of safety belt and traffic sign are strongly related with the ages being the youngest group (10 to 19 years old) with the highest risk of suffering a road accident and the group with age above 59 years old with the lowest risk thanks to the goog-heatly behaviors. The environment also plays an important role in the generation of accidents because of its influence on the pedestrian’s behavior.Publicación Acceso abierto Actitudes, creencias y prácticas religiosas de los trabajadores en Pasto : un estudio exploratorio.(2012-11-01) Ortega, Ximena Alexandra; Villamarín, Francisco JavierEl presente artículo busca explorar las actitudes, creencias y prácticas religiosas de los trabajadores de la ciudad de Pasto en el año 2009. La estrategia metodológica empleada para recolectar la información cuantitativa relativa a la exploración del fenómeno considerado, es la revisión y clasificación secundaria de estadísticas sociales. Los datos analizados e interpretados en este artículo más que revelarnos un panorama actualizado de las características de la religiosidad local a partir de la información suministrada por los trabajadores que participaron en el estudio, plantea nuevos interrogantes y preguntas que invitan a seguir abriendo los caminos del conocimiento.Publicación Acceso abierto Agua Viva, Un Legado De Nuestra Cultura Muisca: Estrategia Didáctica Para Consolidar Actitudes De Compromiso, Conocimiento Y Preservación De Nuestras Fuentes Hídricas.(2015-08-27) Mendieta Hernández, Milena Paola; Gutierrez Gómez, Gloria LeonorBoyacá es un territorio con gran riqueza hídrica y pese a los esfuerzos realizados, muchos de los afluentes del departamento están sometidos a desgaste ambiental. El presente trabajo hace parte del proyecto Agua Viva Un Legado de Nuestra Cultura Muisca, orientado a fortalecer actitudes de compromiso y dinamizar procesos de conservación del Recurso hídrico en Boyacá utilizando como eje mediático la cosmovisión Muisca alrededor del agua. El proyecto desarrollado en instituciones educativas de Tunja y del Páramo de Rabanal, es innovador porque aúna a la gestión del recurso hídrico un elemento olvidado: la cultura como generador de verdadero cambio conceptual. Siguiendo una investigación tipo acción, se estructura una metodología en tres fases, diagnostico de actitudes iniciales, diseño e implementación de estrategia didáctica y evaluación. En la primera fase, y precedida de una exhaustiva revisión de información secundaria, se diseñó una matriz de diagnóstico y con base en ella se elaboró, y sometió a validez y fiabilidad, un cuestionario de actitudes con preguntas tipo saber y escalas Likert de 5 puntos, que permitió evaluar las dimensiones conceptual, procedimental y axiológica de las actitudes hacia el recurso hídrico entre los actores implicados.Una vez analizados los resultados, se obtuvo que existe una desarticulación pragmática entre las actitudes y las conductas hacia el agua. Es decir hay escasa correlación entre lo que se piensa, siente y hace respecto al agua. A partir de estos resultados, se diseñará e implementará una estrategia didáctica que propicie la construcción de actitudes ambientalmente sustentables hacia el agua. ABSTRAC: Boyacá is a land with rich water and despite the efforts, many of the tributaries of the department are subject to environmental wear. This work is part of Living Water A Legacy of Our Culture MuiscaProject, aimed at strengthening attitudes of commitment and energizing processes in water conservation in Boyacá using as mediatic axis the Muisca worldview around water. The project developed in educational institutions of Tunja and Páramo of Rabanal, is innovative because it combines the management of water resources a forgotten element: culture as generator real conceptual change. Following an investigation such action, is structured a methodology in three phases, initial attitudes diagnosis, design and implementation of teaching strategy and assessment. In the first phase, and after a thorough review of secondary information, we designed a matrix-based diagnosis and she was prepared and subjected to validity and reliability, an attitude questionnaire with questions such knowledge and Likert scales of 5-point , who helped assess the conceptual, procedural and axiological attitudes towards water resources among stakeholders. After analyzing the results, we found that there is a disconnect pragmaticbetween the attitudes and behaviors toward the water. This means there is little correlation between what we think, feel and do about water. From these results, we designed and implemented a teaching strategy that encourages the construction of environmentally sustainable attitudes toward the water.Publicación Acceso abierto Las concepciones, actitudes y usos de las TIC en los procesos de enseñanza de docentes en ejercicio.(2016) Costa Vargas, Nathalia; Viáfara Ortiz, RobinsonEste estudio fenomenográfico aborda las concepciones, actitudes y usos que un grupo de docentes en ejercicio manifiestan sobre las TIC y documenta el uso que uno de ellos hace de estas herramientas tecnológicas al momento de enseñar las ciencias naturales. Para ello se contó con una muestra de 5 docentes de la institución Eustaquio Palacios de la ciudad de Cali, estos docentes participaron en una entrevista semiestructurada y a uno de ellos se le realizó la observación no participante a través de videograbaciones de dos sesiones de clases. Para el análisis de las concepciones se tomaron las categorías propuestas por Hossain (2014) en relación a la actitud se encontró una visión positiva ante estas herramientas tecnológicas. Por último, la observación de las clases de uno de los docentes permitió evidenciar la coherencia que presenta este entre el discurso y su actuar.Publicación Acceso abierto Conocimientos, actitudes, creencias y prácticas en salud bucal de la población escolar del sector público de Santiago de Cali, 2005.(2011-10-14) García, Lina María; Agudelo, Leonardo; Cruz, Jénnifer; Otálvaro, Claudia; Ovalle, Alexander; Sánchez, YinnaIntroducción: La población Escolar del sector público del Municipio de Santiago de Cali ha sido objeto de acciones de promoción, prevención y tratamiento a través del programa del Escolar Sano, se decidió realizar un perfil epidemiológico Bucodental con el Análisis de los Conocimientos, Actitudes Creencias y Prácticas (CACP) de los niños para poder determinar el estado en que se encuentran y las acciones que se deben fortalecer. Metodología: Se realizo un muestreo poli-etápico combinando la técnica de conglomerados y muestreo sistemático. La información fue recolectada por medio de una encuesta de conocimientos actitudes y practicas aplicada a 204.181 niños de 47 instituciones que aceptaron participar del estudio, se realizo la estandarización de los examinadores y el análisis de la información se hizo con el programa ACCESS®. Resultados: Respecto a los conocimientos se encontró que un 43.5% asocia la boca con funciones como hablar y comer. En las actitudes se registra que un 95% de los encuestados están a gusto con sus dientes. El 60% de los niños consideran que los dientes deben durar toda la vida. Al indagar ¿cuando te llevan al odontólogo? la respuesta fue cuando hay dolor con un 32.3%. Discusión: De acuerdo a los resultados obtenidos en el estudio Municipal de salud oral comparado con estudio departamental realizado en 1981; se encontraron resultados similares en la mayoría de las respuestas de la encuesta; de esto se pudo concluir que los conocimientos manejados por los niños en estos últimos años no han variado de manera significativa. Recomendaciones: Se recomienda seguir fortaleciendo el componente de autoestima y aceptación de la corporalidad dentro de la Educación en salud oral.Publicación Acceso abierto Conocimientos, prácticas y actitudes de madres de Providencia, Colombia sobre alimentación salud y enfermedad.(2013-10-03) Jiménez Urrego, Ángela María; Velasco Benítez, Carlos Alberto; Ara, Luz StellaHay que comprender los conocimientos, prácticas y actitudes (CAP), en cuanto a crianza, percepciones y creencias referente a niñez y su variación según aspectos socio-culturales y ambientales. Objetivo: Describir los CAP de madres de Providencia, Colombia sobre alimentación, salud y enfermedad. Metodología: Se realizaron 89 entrevistas a madres de 152 niños con edad promedio 6±3 años que incluyó datos como edad, género y CAP sobre alimentación, salud y enfermedad. Resultados: El 7% de las madres no lactaron a sus hijos siendo orientadas por profesionales de la salud en el 63%, y ofrecida porque protege de enfermedades en el 62.5% y da bienestar en el 33%. La alimentación complementaria fue iniciada en el 32% con frutas o cereales, respectivamente, siendo orientada por familiares en el 37.5%. Con relación a diarrea, el 55% de las madres piensan que “algo” la ocasiona; en el 59% acude al médico; el 75% ofrece hidratación oral, el 12% da frutas, y 49% retiran la leche. Conclusiones: Es preciso comprender la salud y la enfermedad y como se conciben las prácticas alimentarias en un contexto social particular y los cambios que se presentan a través del tiempo, por lo que hacen parte de la estructuración del constructo socialcultural en el cual juegan un papel importante las ideas, los modos de actuar de los sujetos, y los intercambios históricos y culturales, que conllevan a lo que se denomina imaginario social, que concibe el establecimiento de mitos, creencias, actitudes y conocimientos que aportan identidad a la región.Publicación Acceso abierto Geriatría en la Universidad del Valle : plan, barreras y estrategias.(2011-10-18) Reyes, Carlos AlfonsoEn la Universidad del Valle la geriatría tiene un plan curricular para desarrollarse a nivel de pregrado y postgrado en las carreras de salud, él debería llevar a la creación de la especialidad de geriatría. Sin embargo, para este proceso hay barreras como son la negación del envejecimiento y del anciano como paciente especial, y los mitos sobre el anciano y la geriatría. También hay estrategias como el fomento de actitudes positivas y de los valores humanos hacia el anciano, el estudio del envejecimiento normal y del anciano sano, la enseñanza de la relación profesional-anciano, la geriatría como asignatura obligatoria, la formación interdisciplinaria y la investigación en geriatría.Publicación Acceso abierto Ideología y argumentación : análisis crítico del discurso(2011-10-14) Bermeo D., WilliamDesde el enfoque conocido como Análisis Crítico del Discurso, el artículo que sigue pone escena dos de los aspectos más relevantes de una investigación realizada entre los años 2003 y 2005, a raíz de la expedición del Decreto 2912 por parte del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Por una parte, este texto busca mostrar que la Argumentación, bien como Estructura esquemática o bien como modo de organización del discurso, es uno de los recursos que mejor da testimonio de la movilización de posicionamientos ideológicos. Para el nivel de la argumentación nos apoyamos en Toulmin [1993] y en Perelman y Olbrechts-Tyteca [1989]. Para el nivel de las creencias socialmente compartidas nos servimos de la Teoría multidisciplinaria de la ideología propuesta por van Dijk [1999]. Por otra parte, el texto también busca llamar la atención sobre la manera como los gobiernos colombianos recientes vienen incorporando soterradamente transformaciones de corte neoliberal con el firme propósito de alcanzar al precio que sea la flexibilidad laboral del magisterio.Publicación Acceso abierto Primer molar permanente : historia de caries en un grupo de niños entre los 5 y 11 años frente a los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres.(2013-10-24) Tascón, Jorge Eduardo; Aranzazu, Liliana; Velasco, Tania; Trujillo, Karol; Paz, MónicaObjetivo: Describir la historia de caries del primer molar permanente en niños entre 5 y 11 años y los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres. Introducción: La caries es una enfermedad de origen multifactorial, se inicia tras la erupción dental y determina un reblandecimiento de los tejidos duros del diente. El primer molar permanente erupciona entre los 5 y 7 años de edad, no tiene predecesor y es uno de los dientes más afectados por esta enfermedad. Materiales y métodos: Para este estudio descriptivo de corte transversal, se seleccionaron 50 niños entre los 5 y 11 años y sus madres. El índice COP se usó para identificar la historia de caries del primer molar permanente. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario semi-estructurado de 21 ítems. Resultados: Del total de madres 34% respondió que los dientes definitivos erupcionan entre los seis y siete años; 54% refirieron que los dientes temporales son poco importantes porque se van a caer. El 100% de las madres respondió que es importante llevar a su hijo cada seis meses al odontólogo y 34% cambian el cepillo de dientes de su hijo, cuando las cerdas han perdido la forma. Conclusiones: Casi todas las madres no saben la importancia del primer molar, y desconocen la edad en que éste erupciona Gran proporción de los niños presentan un alto porcentaje de primeros molares cariados, obturados, y perdidos. Pese a que las actitudes de las madres con respecto a la higiene oral son favorables, las prácticas no lo son. Objective: To describe the caries history of the first permanent molar in children from 5 to 11 years old, patients at the Cali C.O.C for describing knowledge, attitudes and behaviors of their mothers. Introduction: Caries is a multifactorial origins’ disease, beginning after the dental eruption and causing tooth’s softening of hard tissues. The first permanent molar appears in the mouth from 5 to 7years old with no predecessor and it is one of the most affected teeth by this disease. Materials and methods: A descriptive cross section study was made. A total of 50 children from 5 to 11 years old and their mothers were selected. The COP Index was used to identify the caries’ history of the first permanent molar. For data collection a semi-structured questionnaire of 21 items was used. Results: Among mothers 34% answered that the fist permanent molar erupts between the ages of six and seven years; 54% referred that the primary teeth have no importance because they will fall; 100% of the mothers said that it is important to take their children to the dentist every six months; 34% change the toothbrush of their children when the bristles have lost the shape. Conclusions: Most of the mothers don’t know the importance of the first permanent molar, and its eruption time. A good number of children had a high frequency of fist permanent molars filled, decayed or lost. Although mothers’ attitudes about oral hygiene are favorable, their practices are not.