Examinando por Materia "Anorexia nerviosa"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Factores asociados con los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios en Cali, Colombia.
    (2012-12-12) Fandiño Losada, Carlos Andrés; Giraldo, Sandra C.; Martínez, Carolina; Aux, Claudia Paola; Espinosa, Rafael
    Introducción: Existen pocos estudios de trastornos alimentarios en adolescentes y adultos jóvenes en América Latina. Las características sociodemográficas de los estudiantes universitarios permiten suponer que existen casos de trastornos del comportamiento alimentario (TCA) en un porcentaje mayor al de la población general. Objetivo: Determinar la cifra relativa de estudiantes con alta probabilidad de padecer algún tipo de TCA, y a partir de los datos, estimar la prevalencia en la población universitaria. Además, evaluar los factores asociados con el resultado positivo en una nueva prueba de filtro para los TCA. Metodología: Se realizó un estudio transversal en un grupo de 174 estudiantes de medicina de la Universidad del Valle (Cali, Colombia), a quienes se aplicó un cuestionario auto-diligenciado con la encuesta de evaluación del comportamiento alimentario (ECA). Resultados: Hubo 39.7% de estudiantes con puntajes positivos en la prueba (puntaje >24), cifra que indica una alta probabilidad de desarrollar algún TCA; con una relación mujer:hombre de 2:1; y una prevalencia estimada de 44.1% en mujeres y 9.6% en hombres. Los factores asociados con un resultado positivo en la ECA fueron el género femenino (OR: 2.74 IC95%: 1.29.5.85), el querer disminuir más de 10% del peso corporal (OR: 24.65 IC95%: 1.92-316.91) y la interacción entre este factor y el porcentaje deseado de disminución de peso (OR: 0.81 IC95%: 0.66-0.98). Existe una interacción cualitativa entre la dirección del deseo de cambio de peso y otras variables del modelo. La ECA identifica diferentes tipos de TCA. Discusión y conclusiones: La ECA identifica diferentes tipos de TCA que se deben diferenciar con preguntas adicionales. La prevalencia estimada indica que los TCA son un problema importante en la comunidad universitaria, que se debe intervenir mediante diferentes estrategias de prevención, detección temprana y tratamiento. Introduction: There are few studies about eating disorders (ED) in adolescents and young adults in Latin America. Moreover, socio-demographic characteristics of university students suggest they may experience cases of ED in a percentage greater than general population’s one. Objective: To determine the percentage of students with high risk of developing altered eating behaviours, and to estimate the prevalence of ED in that population. Additionally, to examine factors associated with a positive outcome in a screening test for ED. Methods: A cross-sectional study was conducted in 174 students of first and second year of Medicine at Universidad del Valle (Cali, Colombia), who completed a self-reported questionnaire with the test for Evaluation of Eating Behaviour (EEV). Results: The 39.7% of students had positive scores in the EEV (>24), which is indicative of high risk of suffering an Eating Disorder (ED); with a 2/1 woman/man ratio and an estimated prevalence of ED of 44.1% in women and of 9.6% in men. The associated factors for positive outcomes in the EEV are female gender (OR: 2.74 CI95%: 1.29-5.85), desire for losing more than 10% of body weight (OR: 24.65 CI95%: 1.92-316.91), and interaction between the last factor and the desired percentage of weight loss (OR: 0.81 CI95%: 0.66-0.98). There is a qualitative interaction between the direction of desired weight loss and other variables in the model. Discussion and conclusions: The EEV identifies different kinds of ED which should be differentiated by additional questions. The estimated prevalence of ED shows that it is an important problem in the university community, which should be tackled by means of different prevention, early detection and treatment strategies.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Intervención de terapia ocupacional en el abordaje de la anorexia y bulimia nerviosa enmarcada en la estrategia de atención primaria en salud.
    (2017-10-06) Amézquita Espinosa, Jessica Alejandra; Castillo Holguín, Dilian Shirley; Zapata Navarro, Katherine Jhuliana; Salazar Torres, Lenis Judith
    El desempeño ocupacional es el objeto de estudio y de tratamiento de Terapia Ocupacional, donde el propósito principal es que la persona por medio de la ocupación alcance la autonomía en la ejecución de sus actividades de la vida diaria. Al afectarse dicho desempeño en las personas con Anorexia y Bulimia Nerviosa, es importante la intervención del terapeuta ocupacional en el proceso, sin embargo, los profesionales de esta disciplina poco están involucrados en los procedimientos realizados con las personas que están en peligro de padecer estas patologías. A esto se le suma la falta de investigaciones en este campo, por consiguiente, también son pocos los profesionales de Terapia Ocupacional que abordan el tema de la estructuración y ejecución de programas preventivos. Se realizó un trabajo de investigación bajo la metodología de revisión documental, con el propósito de identificar las características de un programa de prevención para los trastornos de la conducta alimentaria, se revisaron un total de 25 artículos en bases de datos en Internet en la Universidad del Valle y de Google académico, de los cuales 20 eran artículos científicos originales y 5 fueron artículos de revisión; los primeros correspondían a la implementación de programas de prevención y los segundos contenían la revisión de varios programas preventivos. A partir del estudio de estos artículos mencionados que fueron de las disciplinas de psicología, psiquiatría, salud pública, medicina, enfermería, educación, política y trabajo social; se llegó a diferentes conclusiones que permiten desde la disciplina de Terapia Ocupacional obtener pautas o características para la estructuración de un programa de prevención de las patologías alimentarias principalmente en Anorexia y Bulimia Nerviosa. La información que se obtuvo por la investigación corresponde a estrategias de intervención, el tipo de prevención para los programas desde la atención primaria en salud, es la prevención primaria selectiva que acoge a los individuos que su riesgo de padecer un trastorno es mayor que el promedio, un enfoque de nutrición, alimentación saludable y ejercicio físico y las técnicas de intervención más usadas son la disonancia cognitiva, la alfabetización mediática y la actividad con propósito. Las características de la población, abarca sexo masculino y femenino en los ciclos vitales de Preadolescencia y Adolescencia que se encuentran en contextos educativos, involucra no solo a sujetos en riesgo sino a padres de familia y comunidad educativa. Finalmente en el proceso de intervención se identifica el papel que puede cumplir el Terapeuta ocupacional en un programa de prevención de los trastornos alimentarios, porque los sujetos presentan afectaciones en los componentes físicos, psicológicos, mentales y sociales, ocasionando alteraciones en las áreas ocupacionales de actividades de la vida diaria, educación, participación social, ocio y tiempo libre y actividades instrumentales; esto a causa de que sus hábitos, rutinas y roles cambian de forma negativa. Por lo tanto desde el que hacer de Terapia Ocupacional a partir de modelos como el de la Ocupación Humana y marcos de referencia como el Psicosocial, entre otros más; se puede planear y sustentar actividades con propósitos que prevengan el desarrollo de patologías alimentarias en la población en riesgo.