Examinando por Materia "Guía de actividades"

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    Intervención de las prácticas de guianza en el museo departamental de ciencias naturales FCL a partir del fortalecimiento de las interacciones guías-niño
    (Universidad del Valle, 2019) Alzate Agudelo, Miguel Angel; Salazar Rendón, Sebastián; GUEVARA GUERRERO, MARLENNY
    Los museos de ciencias naturales son espacio de aprendizaje no formal cuyo principal objetivo es que sus visitantes puedan explorar y aprender sobre temas científicos de forma didáctica. Para llevar a cabo este objetivo, estos espacios cuentan con diferentes herramientas que permiten que los visitantes se involucren con las exhibiciones de manera interactiva. Sin embargo, los museos de primera generación se caracterizan por contar con exhibiciones para la contemplación, sin permitir una mayor interactividad. El objetivo de la presente intervención es contribuir al fortalecimiento de las prácticas de guianza llevadas a cabo en el Museo de Ciencias Naturales Federico Carlos Lehmann, considerando que el potencial educativo del Museo se encuentra principalmente en el desempeño pedagógico de los guías en interacción con los niños visitantes. Para lograr dicho objetivo, se implementó una intervención compuesta por cinco talleres grupales y tres sesiones de acompañamiento individual con el grupo de cuatro guías del Museo FCL, en los que se abordaron principalmente tres temáticas: (1) las concepciones de aprendizaje, (2) el uso de preguntas como estrategia de indagación y (3) las habilidades de pensamiento científico en niños. Adicionalmente, se implementó un diseño micro genético que implicó 7 observaciones por guía en un periodo de 7 meses con el fin de analizar los cambios en las prácticas de guianza. Se lograron identificar cambios positivos en relación con las concepciones de los guías sobre el aprendizaje, acompañado de mejoras en el uso de estrategias pedagógicas como mayor formulación de preguntas con altos niveles de complejidad.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Programa guía de actividades, una alternativa a la enseñanza tradicional del concepto Mezcla.
    (2018-01-12) Díaz Múnera, Diana Carolina; Marín Quintero, Miyerdady; Marín Quintero, Miyerdady
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    PublicaciónAcceso abierto
    Propuesta guía basada en la técnica de las 5S como herramienta básica para mejorar la productividad en la bodega de la Unidad Regional SEMAP.
    (2018-01-24) Cardona García, Gloria Nayibe; Serrano Solís, Leidy Alejandra; Murillo López, Luis Enrique
    El estudio que se presenta a continuación, está basado en el enfoque de administración de origen japonés llamado técnica de las 5s, cuyo objetivo principal es ayudar a obtener un ambiente de trabajo, ordenado, agradable, limpio y seguro para mejorar la productividad del personal con altos estándares de calidad. La investigación está orientada a los jefes de área y personal de operarios que trabajan en la unidad regional Señalización Marítima del Pacífico (SEMAP) del municipio de Buenaventura. Básicamente se trata de una propuesta guía que proporciona lineamientos o pasos a seguir para facilitar el desempeño de las actividades diarias.