Examinando por Materia "Paro Nacional 2021"
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Publicación Acceso abierto Crónicas de guerra y esperanza : la juventud caleña en el paro nacional de 2021(Universidad del Valle, 2022) González Libreros, Clara Inés; Gómez Fries, María GriseldaEl presente trabajo de grado es una investigación-producción enmarcada en el periodismo literario. Tiene como propósito narrar las historias de algunos jóvenes participantes del estallido social ocurrido en la ciudad de Cali, en el marco del Paro Nacional en Colombia, entre el 28 de abril de 2021 y el 30 de junio de 2021. El trabajo está dividido en tres partes. La primera da cuenta de las motivaciones académicas y periodísticas que impulsaron la creación del proyecto, la investigación metodológica, los antecedentes del tema, los objetivos, el estado del arte, la definición del concepto de crónica galeana desarrollado en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle, y las consideraciones académicas en torno al género del periodismo literario, abordando asuntos estructurales como los estilos narrativos periodísticos, la creación literaria y las realidades simbólicas. La segunda parte consiste en una producción creativa compuesta por doce crónicas periodísticas sintéticas, inspiradas en el estilo del escritor Eduardo Galeano, sobre algunos jóvenes que participaron en el estallido social en Cali. Las historias son ilustradas con algunos contenidos difundidos en las redes sociales y los medios de comunicación digitales durante el Paro Nacional, mediante códigos de respuesta rápida QR, una tecnología en proceso de desarrollo y aplicación continua para la digitalización de la prensa impresa. Finalmente, la tercera parte consta de la transcripción de las entrevistas a los doce jóvenes entre dieciocho y treinta años, que inspiraron la elaboración de este proyecto al profundizar en los roles que asumieron durante el Paro Nacional; testimonios de una generación que, en relación a las de los jóvenes participantes en protestas sociales como el Bogotazo de 19481 y el Paro cívico nacional de 19772 constituyó un hito histórico en Colombia por la intensidad de su reclamo, acogida nacional y visibilización e internacional.Publicación Acceso abierto Discursos de resistencia indígena en contextos de conflicto : participación de líderes indígenas en el paro nacional del 2021 en Cali(Universidad del Valle, 2023) García Castillo, David Fernando; BEDOYA DURÁN, ELIANA ISABELEste estudio analiza discursos de los líderes indígenas en el marco del Paro Nacional del 2021 en la ciudad de Cali. Se parte de la idea que estos discursos estuvieron enmarcados en estrategias de resistencia indígena, los cuales incidieron en el desarrollo del “estallido social”. El Marco Teórico que rige la presente investigación es la Psicología Social crítica, la cual valora los fenómenos psicosociales desde una postura emancipadora (T. Ibáñez, 2005). Los datos de esta investigación son once entrevistas y comunicados que recogen diversos discursos orales emitidos por líderes indígenas, publicados en medios de comunicación informativos tradicionales (Caracol Radio, Caracol TV, El Tiempo, El Espectador) y alternativos (Medios libres Cali y CRIC). En estas entrevistas y comunicados, se identificaron estrategias discursivas usadas por los líderes indígenas del Consejo Regional Indígena del Cauca – CRIC y de los pueblos Misak durante el Paro Nacional en su estancia en la ciudad de Cali entre los días 28 de abril y 12 de mayo del 2021. Este estudio se enmarca en una metodología de investigación cualitativa- interpretativa (Van Maanen, 1983), ya que, se analizaron desde la perspectiva de Análisis de Contenido. La primera fase, fue de exploración y selección de entrevistas y comunicados; la segunda fase, consistió en la transcripción y descripción de los discursos orales; en la tercera fase, se realizó el análisis temático que permitió clasificar los discursos en tres momentos clave del Paro en Cali. La cuarta fase consistió en el análisis de contenido de los discursos, el cual se desarrolló a partir de tres categorías de análisis (Acción colectiva, Memoria Colectiva e Identidad) y dos subcategorías emergentes (Enemigo y Grupos afines) relacionadas con el término de resistencia indígena. Y, en la quinta fase, se llevó a cabo la interpretación de los resultados, en la cual se identificaron características en estos discursos que permitieron reconocer algunas de sus estrategias discursivas, cosmovisiones, defensas históricas, principios culturales y la distinción entre quienes son los buenos y quiénes son los malos para los emisores de estos discursos. Se concluye que la responsabilidad que adquieren los discursos emitidos por los líderes indígenas en contextos coyunturales son claves en las acciones de resistencia indígena de sus comunidades, puesto que inciden en la manera como se desarrollan los escenarios conflictivos violentos y no violentos que atentan contra el bienestar de sus comunidades y, por consiguiente, genera o promueve acciones colectivas amparadas desde la resistencia indígenaPublicación Acceso abierto Paro Nacional 2021 : perspectivas sobre los efectos sociales, económicos y culturales en el sector La Luna de Santiago de Cali(Universidad del Valle, 2023) Cifuentes Montoya, Angie Juliana; Montoya Pavas, Adrian David; Caicedo-Álvarez, John FreddyEsta investigación da cuenta del Paro Nacional 2021 en el sector La Luna de la ciudad de Cali, como un acontecimiento histórico, que sin duda, marcó un antes y un después para vecinos, comerciantes y manifestantes, quienes venían presentando dificultades en cuanto a la seguridad del sector, la economía, la pobreza, entre otras problemáticas. Estas a causa de antecedentes como la desigualdad social y la negligencia estatal que se ahondaron con las políticas neoliberales, la pandemia del Covid- 19 que trajo consigo una cuarentena que mantuvo en pausa la economía del país y ante esta crisis, la respuesta del gobierno nacional, de promulgar una ley que poco beneficiaba a la clase media y baja. Todas estas situaciones llevaron a que la ciudadanía se manifestara durante más de tres meses. Para el desarrollo de este trabajo, se utilizó la metodología cualitativa con diseño etnográfico, en el que se realizaron entrevistas estructuradas y no estructuradas y se trianguló la información con registros oficiales y archivos de fotografía, video y audio obtenidos por medio de redes sociales y/o compartidos por las personas entrevistadas. En conclusión, en el sector de la Luna se evidenciaron efectos económicos, sociales y culturales los cuales se hicieron más visibles para los comerciantes y vecinos durante el paro. Aunque hubo diferentes actores, estos lograron llegar a acuerdos con el fin de mantener las movilizaciones y que no se vieran tan afectadas las actividades cotidianas.Publicación Acceso abierto Paro Nacional 2021 : perspectivas sobre los efectos sociales, económicos y culturales en el sector La Luna de Santiago de Cali(Universidad del Valle, 2023) Cifuentes Montoya, Angie Juliana; Montoya Pavas, Adrian David; Caicedo-Álvarez, John FreddyEsta investigación da cuenta del Paro Nacional 2021 en el sector La Luna de la ciudad de Cali, como un acontecimiento histórico, que sin duda, marcó un antes y un después para vecinos, comerciantes y manifestantes, quienes venían presentando dificultades en cuanto a la seguridad del sector, la economía, la pobreza, entre otras problemáticas. Estas a causa de antecedentes como la desigualdad social y la negligencia estatal que se ahondaron con las políticas neoliberales, la pandemia del Covid- 19 que trajo consigo una cuarentena que mantuvo en pausa la economía del país y ante esta crisis, la respuesta del gobierno nacional, de promulgar una ley que poco beneficiaba a la clase media y baja. Todas estas situaciones llevaron a que la ciudadanía se manifestara durante más de tres meses. Para el desarrollo de este trabajo, se utilizó la metodología cualitativa con diseño etnográfico, en el que se realizaron entrevistas estructuradas y no estructuradas y se trianguló la información con registros oficiales y archivos de fotografía, video y audio obtenidos por medio de redes sociales y/o compartidos por las personas entrevistadas. En conclusión, en el sector de la Luna se evidenciaron efectos económicos, sociales y culturales los cuales se hicieron más visibles para los comerciantes y vecinos durante el paro. Aunque hubo diferentes actores, estos lograron llegar a acuerdos con el fin de mantener las movilizaciones y que no se vieran tan afectadas las actividades cotidianas.Publicación Acceso abierto Pensar la resistencia : mayo del 2021 en Cali y Colombia.(Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Universidad del Valle, 2021-05-31) Valencia Gutiérrez, Jesús Alberto; Ortiz Quevedo, Carlos Humberto; Sánchez Salcedo, José Fernando; Ibarra Melo, María Eugenia; Recalde García, Stephania; Castillo Gómez, Luis Carlos; Hernández Lara, Jorge; Salazar Trujillo, Boris; Urrea Giraldo, Fernando; Guzmán Barney, Alvaro; Roa Martínez, María Gertrudis; Grill, JanLa primera parte de la compilación, compuesta por cuatro textos, permite situar a nivel nacional el fenómeno del Paro Nacional y contextualizar los acontecimientos que se han producido en Cali durante este último mes. En el primero, Alberto Valencia reconstruye el proceso histórico vivido durante las últimas décadas para mostrar la peculiar y compleja situación a la que llegó el país en términos de falta de legitimidad política y crisis social. A continuación, Carlos Humberto Ortiz atiende a las dimensiones económicas que llevaron a que, en medio de las gra ves afectaciones para la población por causa de la pandemia Co vid-19, una torpe propuesta de reforma tributaria se convirtiera en el detonador de una amplia movilización social. En su texto, José Fernando Sánchez reconstruye algunas de las características centrales de las prácticas y culturas políticas colombianas, así como muestra la fragilidad de nuestro sistema social a la hora de tramitar los conflictos. Esta parte termina con el aporte de María Eugenia Ibarra y Stephanía Recalde sobre el papel que las mujeres y las feministas han jugado durante estas últimas semanas, reconstruyendo tanto la forma en que sus reclamos se vinculan a procesos previos, como las nuevas inquietudes suscitadas durante una movilización en la que las mujeres han ocupado un lugar destacado. La segunda parte, con cinco textos, se centra en el estudio de lo acontecido en la ciudad de Cali y su región metropolitana, precisamente allí donde el estallido social colombiano ha alcanzado las más altas cuotas de expresión, pero también de violencia y sufrimiento. En el primero, Luis Carlos Castillo describe y ubica los principales elementos de la movilización caleña, con especial atención al desarrollo temporal de los acontecimientos y a su ubicación en los distintos espacios de la ciudad. A continuación, Jorge Hernández disecciona con precisión y detalle los cambios experimentados en las formas de movilización y el ajuste constante de los repertorios de acción de los participantes. Sigue el texto de Boris Salazar, que tiene como protagonistas a los jóvenes de la ciudad quienes, afectados profundamente por las dificultades económicas y el impacto de la violencia, han sido actores principales durante la movilización. Por su parte, Fernando Urrea explora los posibles factores que habrían dado el cariz especial al estallido social de Cali y la región metropolitana, un espacio atravesado por fuertes divisiones de clase y raza, y altos índices de segregación espacial. Finalmente, Álvaro Guzmán aporta algunas notas orientadas a desentrañar las fuerzas y dinámicas que han estado presentes en la ciudad y hacen más comprensible lo acontecido en estas semanas. La tercera parte recoge el texto de María Gertrudis Roa y Jan Grill, en el que reconstruyen con detalle las movilizaciones de apoyo producidas a nivel internacional, especialmente -aunque no solo- en aquellos países con mayor presencia de la migración colombiana.Publicación Acceso abierto Radio pa’l paro : una experiencia de educomunicación en Cali(Universidad del Valle, 2024) Echeverry Ramírez, Juan David; Valencia-Calero, Victoria EugeniaLa Educomunicación es un campo interdisciplinar y dinámico que procura generar procesos educativos y comunitarios porque articula aspectos dialógicos, críticos, democráticos, incluyentes y participativos. En este trabajo de grado se analiza la importancia de este campo a través de las experiencias de comunicación alternativa producidas desde el año 2019 en algunos países de Latinoamérica, y particularmente sobre la experiencia del Colectivo Radio Pa’l Paro en la coyuntura del Paro Nacional colombiano del año 2021. Este estudio de carácter cualitativo y diseño fenomenológico permitió a través de la voz de los participantes del colectivo, y la revisión documental analizar aspectos para definir la experiencia de este grupo como un medio Educomunicativo en el Paro Nacional. Finalmente se plantea la relevancia que tiene la Educomunicación para el quehacer formativo de los Licenciados en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle, para avanzar en transformaciones educativas pertinentes para esta sociedad de la información del Siglo XXI.Publicación Acceso abierto Sistematización de la intervención en la práctica académica de Trabajo Social en la Institución Educativa Técnico Industrial comuna 17 : descubriendo habilidades y superando desafíos en tiempos de pandemia y paro nacional(Universidad del Valle, 2023) Ulchur Burbano, Carlos Eduardo; Robayo Maestre, María Camila; Arciniegas Mejía, Nataly; Rincón Salazar, María TeresaDurante el año 2021, en medio de la pandemia por COVID-19 y el contexto del Paro Nacional en Colombia, llevamos a cabo el proyecto de intervención "Descubriendo Habilidades para un Mejor Porvenir" en la Institución Educativa Técnica Industrial Comuna 17 de Cali, como parte integral de nuestro proceso de práctica en la carrera de Trabajo Social de la Universidad del Valle. En la intervención, ejecutada por nosotros, como practicantes de Trabajo Social, buscamos disminuir el bajo rendimiento académico en estudiantes de 9º y 10º grado, centrándonos en aspectos socioemocionales y psicosociales. La sistematización de esta experiencia examina los aspectos metodológicos, roles de los trabajadores sociales practicantes y tensiones surgidas durante el proyecto. Utilizamos una metodología adaptada de Jara (2011), y exploramos los fundamentos teóricos y conceptuales. La adaptación a la virtualidad, la atención socioemocional, la flexibilidad y la colaboración interprofesional emergen como temas clave. La conclusión de esta sistematización destaca los aprendizajes adquiridos, los desafíos superados y las recomendaciones formuladas, subrayando la importancia de la adaptación continua, el desarrollo de habilidades emocionales, la integración de herramientas digitales y la colaboración interprofesional para el futuro del Trabajo Social en contextos educativos. Este proyecto no solo representa una experiencia significativa en nuestra formación académica y profesional, sino también una contribución valiosa al abordaje de las necesidades socioemocionales de los estudiantes en tiempos difíciles.