Examinando por Materia "Reforma"

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    PublicaciónAcceso abierto
    A cien años de la reforma de Córdoba, 1918-2018 La época, los acontecimientos, el legado.
    (2012-10-22) Acevedo Tarazona, Álvaro
    La autonomía y el cogobierno son las conquistas más representativas de la Reforma de Córdoba de 1918, una proclama estudiantil del orden político y académico que traspasó las fronteras nacionales del continente latinoamericano. Si bien los acontecimientos y consecuencias de esta Reforma han llamado la atención de especialistas en la historia de la universidad y de los movimientos sociales, a casi cien años del legado de Córdoba es más que necesario hacer una valoración retrospectiva desde la universidad actual hasta los principios esenciales del Manifiesto de 1918, los ideales y las tareas de la universidad.
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    Explicaciones básicas al Proyecto de Reforma de la Estructura Administrativa del Municipio de Cali.
    (2015-02-16) Mora Lema, Milton José
    La organización de y estructura actual de municipio de Cali que se describe en el artículo adolece de un sinnúmero de fallas de orden organizacional y administrativo.
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    Reforma del Estado en México : nuevas relaciones Estado-Sociedad.
    (2015-03-02) Arellano Gault, David; Cabrero, Enrique
    La reforma del estado en México va más allá de los veloces e intensos procesos de reducción estatal (privatización). Hablamos de un intento de transición de un estado benefactor a un Estado selectivo. Esto, más que un cambio de forma, habla de una redefinición organizativa de las relaciones estado-sociedad. A la luz del sistema presidencial-corporativista que México generó en el presente siglo y de la grave crisis social y económica de la década de los 80s, la reforma estatal ha sido dirigida para afectar los centros neurálgicos de las relaciones Estado-sociedad. […]
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    Reforma y reformismo universitario en la Universidad de América Latina y el Caribe. De la propuesta de reforma de Andrés Bello al instrumentalismo reformista de los años sesentas y setentas del siglo XX.
    (2011-10-10) Acevedo Tarazona, Álvaro
    La universidad en América Latina y el Caribe ha estado expuesta al reformismo universitario desde que Andrés Bello definiera el proyecto: “recepción y difusión crítica del pensamiento científico”. Pero ni las reformas liberales del medio siglo XIX en el continente, ni los gobiernos conservadores y liberales que después se sucedieran en el pasado siglo, verbigracia de las nefandas dictaduras, lograron trazarle un rumbo a la universidad en el que la autonomía, la libertad de cátedra y la excelencia académica fueran la constante de un ascenso hacia la construcción de una cultura de vida y convivencia. Ni las escuelas normales ni la Escuela Nueva de los años cincuenta del siglo XX, ni el tránsito al modelo universitario norteamericano en los años sesenta y setenta (después de Punta del Este), ni la educación popular de Paulo Freire, ni mucho menos las bondades “neoliberales” de autorregulación y estándares de los últimos años han logrado definir el proyecto de la universidad y de la educación en general, como una permanente construcción para estar a la altura de la sociedad de su tiempo y para señalarle la ruta a la misma sociedad de su tiempo.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Reforma, universidad y sociedad: dos concepciones sobre la universidad colombiana en los años sesenta y setenta, un debate actual.
    (2013-09-16) Acevedo Tarazona, Álvaro
    Rafael Gutiérrez Girardot y R. H. Moreno-Durán fueron escritores muy polémicos y críticos con el devenir intelectual y académico del país en el último medio siglo. Asumiendo como eje de la reflexión la literatura y el hito de la revista Mito en las letras colombianas, aunque desde argumentos opuestos, cada uno se preguntó por la relación universidad-sociedad. El primero, a propósito del reformismo y la herencia de la hispanidad; el segundo, sobre el cuestionamiento a Mayo del 68 y la mística rebelde de una generación que vio morir la utopía en el mismo instante que creía en ella.