Examinando por Materia "Reinserción social"
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Publicación Acceso abierto Impacto de los procesos de reinserción social con los egresados de la comunidad terapéutica Despertando Corazones del municipio de Cartago.(Universidad del Valle, 2015) León Ramírez, Anlly; López Bustamante, Mayra; Vanegas Morales, Tatiana; Arrechea Rodríguez, MauricioEl consumo de sustancias psicoactivas tiene diferentes niveles o escalas, entre las cuales se encuentra el abuso o dependencia la cual se caracteriza por afectar de manera directa diferentes espacios y ámbitos de la vida del ser humano, considerándolo entonces como una problemática que se ve reflejada en diferentes contextos sociales. Como respuesta a esta necesidad social se han creado diferentes instituciones que trabajan en la rehabilitación de drogodependientes dentro de las cuales se encuentra el modelo de Comunidad Terapéutica, como es el caso de esta investigación, cuyo objetivo está centrado en el abandono del uso y abuso de sustancias psicoactivas fortaleciendo en sus usuarios el cumplimiento de las normas, modificación de la conducta y fortalecimiento de la autonomía en su vida para reinsertarse nuevamente a la sociedad después de cierto tiempo de tratamiento. Por tanto, se consideró importante investigar a fondo los procesos de reinserción social de los usuarios de la Fundación Despertando Corazones del municipio de Cartago, teniendo como objetivo evaluar el impacto que estas generan en sus egresados; para lo cual fue necesario ahondar en el antes, durante y después del proceso llevado a cabo por los egresados durante la permanencia en la institución cuya modalidad es internado, siendo necesario ahondar en diferentes categorías las cuales además de ser analizadas e interpretadas desde el contexto Cartagueño permitieron dar respuesta a los planteamientos propuestos.Publicación Acceso abierto Indicios éticos en la organización subjetiva de jóvenes desvinculados de grupos armados ilegales.(2018-01-24) Osorio Morales, Johanna Andrea; Espitia Salazar, Jhon Eduar; Villalobos Valencia, María EugeniaEste problema de investigación surge del interés por comprender los sentidos subjetivos de sí mismo, de las relaciones y vínculos que se ha establecido con los otros a partir de los marcos de referencia y vicisitudes singulares de sus contextos de vida, el cómo han vivido y significado los procesos de vinculación y desvinculación de los grupos armados ilegales y qué reflexiones han elaborado a partir de estas experiencias para construir su proyecto de vida. Para poder explorar los elementos éticos es preciso reflexionar sobre los contextos y referentes que han significado los jóvenes a lo largo de su vida y el lugar que estos se han dado en los vínculos y relaciones establecidas. Partiendo de la perspectiva clínico-psicológica, que reconoce la singularidad del sujeto y su lugar de agente en la significación de su propia experiencia, en la medida en que le compete a él reflexionar sobre ella y transformarla, la pregunta por la ética en la construcción subjetiva de estos jóvenes puede aportar nuevos elementos para la comprensión de sus historias de vida, en tanto que permitirá explorar las inquietudes y vicisitudes propias de su subjetividad. De esta manera, ante la implementación de los acuerdos de paz entre las FARC ¿ EP y el gobierno colombiano y las actuales negociaciones con el ELN, es necesario pensar que los modos de intervención deben ir más allá de una postura asistencialista y que dé lugar a un volver sobre sí, para poder re-significar las experiencias vividas, con el fin de elaborar proyectos de vida con un sentido ético. El trabajo se realizó con dos jóvenes desvinculados de un grupo armado guerrillero, quienes en el momento de la investigación tenían 18 años de edad. Se implementó una metodología cualitativa, utilizando como método el estudio de caso a partir de entrevistas clínicas semi-estructuradas que permitieron obtener la información que diera cuenta de los procesos subjetivos que emergen en los jóvenes relacionados con los elementos éticos de su organización. Los análisis se centraron específicamente en los sentidos éticos que los jóvenes han construido a partir de los diferentes referentes ofrecidos en sus contextos, en las motivaciones que dieron lugar a la vinculación y desvinculación del grupo armado y en sus proyectos de vida.Publicación Acceso abierto Más allá del fusil : vivencias de vinculación, permanecia, desvinculación y desmovilización de tres excombatientes en ocasión del conflicto armado colombiano.(2016-11-28) Santana Quintero, Alejandra; Idarraga Espósito, Annie Liceth; Castaño Galeano, Yohana; Rubio Gallardo, Julio CésarEl presente ejercicio investigativo se inscribe en el camino de trabajar con los actores directos y, desde esa apuesta conceptual, metodológica y ética, aportar a partir de la experiencia de actores ex-combatientes al enriquecimiento teórico y a la comprensión de los significados construidos por los sujetos, centrándose en ellos como actores sociales protagonistas del conflicto armado, a quienes, históricamente, se les ha denominado como autores intelectuales y materiales de la violencia asociada al conflicto armado. Este trabajo, mostrará, a partir de las historias de vida, las razones por las que cada uno decidió hacer parte de estos grupos armados al margen de la ley. En tal sentido, Más allá del fusil da cuenta del proceso de tres actores que hicieron parte del conflicto armado interno del país, quienes crecieron en zonas rurales y pertenecieron a las FARC-EP, AUC, y ELN, pero que en algún momento se desvincularon o desmovilizaron -según sea el caso- y, posteriormente, vivieron un proceso de reintegración social agenciado por el Estado.Publicación Acceso abierto Programas de tratamiento penitenciario y resocialización de la ex-población privada de la libertad del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario en Buenaventura(Universidad del Valle, 2022) Mondragón Lerma, Dora Estefany; Riascos Paredes, Hayley; Torres Torres, Carolina; Arias Botero, Waldor FedericoEl presente estudio tuvo como énfasis identificar la relación existente entre los programas de tratamiento penitenciario educativos, psicosociales y de trabajo en la resocialización de la ex-población privada de la libertad del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario del Distrito de Buenaventura. A través de un enfoque de investigación cualitativo de tipo exploratorio, con una estrategia fenomenológica, además se utilizó el instrumento de recolección de información como fue la entrevista semi estructurada, en este mismo orden, la población sujeta de indagación fueron la ex-población privada de la libertad y la profesional encargada de brindarle la atención psicosocial a los internos. Entre las principales conclusiones se tuvo que los programas de tratamiento penitenciario implementados en el establecimiento de Buenaventura son coadyuvantes para la resocialización ya que permiten que la población privada de la libertad se pueda entretener y canalizar las energías que les puede generar el encierro, además ofrece la oportunidad para que estos puedan estudiar y validar los diferentes estudios que por diversas situaciones no pudieron culminar. Sin embargo, se pudo comprobar que existen un conjunto de dificultades que está obstaculizando la resocialización por parte de estos programas, como es el caso de la falta de profesional que hay en la cárcel y la motivación por la cual los internos ingresan a los programas que es primordialmente por la redención de pena establecida por la ley.Publicación Acceso abierto Variaciones y despliegues narrativos del yo -presentaciones de sí- Análisis de caso de un desmovilizado de las Farc Ejército del Pueblo (FARC - EP) en proceso de reintegración social.(Universidad del Valle, 2018) Orejuela Martínez, Gerlín; Belalcázar Valencia, John GregoryEn los últimos años en Colombia se realizan diferentes campañas y acompañamientos con los procesos de paz y la desmovilización de los grupos al margen de la ley, como lo son las FARC- EP (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia- Ejército del Pueblo), las AUC (Autodefensas Unidas de Colombia), entre otros. En este proceso se han llevado diferentes acciones entre las cuales pude participar en un seminario ofrecido por la Agencia para la Reintegración y la Normalización (ARN) y Comfenalco sobre ¿Escuelas itinerantes de sensibilización y formación en reintegración, reconciliación y gestión comunitaria de buenas prácticas para la paz¿ en el cuál se buscó sensibilizar a las comunidades para realizar acompañamiento a las personas en proceso de desmovilización y poder establecer acercamiento con personas involucradas en este proceso y posteriormente tener contacto directo con ellos, con quienes se espera responder a las preguntas de este proyecto de investigación. Son muchas las preguntas que se pueden plantear a partir de esta dinámica en el país, por ejemplo ¿Cómo se incluyen estas personas nuevamente a la sociedad civil? ¿Hasta qué punto el acompañamiento psicosocial atiende a las necesidades de estas personas en proceso de desmovilización? ¿El rol del psicólogo en estos procesos atiende sólo al desmovilizado o también a sus familias y a la comunidad? Para ello, se considera que es importante la interacción con una persona participante de este proceso y poder escuchar sus relatos sobre su pasado en los grupos, para reconstruir tales categorías y seguir su proceso en el presente de la desmovilización.