Examinando por Materia "Sistemas de representación"

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    El dibujo y los sistemas de representación del archivo criminalístico de Medellín.
    (2018-07-09) Solórzano, Augusto
    Acogiendo el llamado que hace Arthur Danto (2003) sobre el hecho de que al cambiar los sistemas de representación cambia también la historia de las representaciones científicas, este estudio ahonda en los significados de las representaciones gráficas que reposan en el Archivo Criminalístico de Medellín. A través de un estudio cualitativo de caso respaldado en el método de investigación documental que comprende procesos excepcionales del XIX y mediados del siglo XX, se busca resarcir el papel protagónico de la imagen gráfica-científica elaborada por peritos judiciales. Dicha imagen configura un complejo sistema de representación poco estudiado que se ubica al margen de los demás sistemas gráficos sobre los que se reconoce hoy una sociología visual (publicidad, moda, ilustrativa etc.). Como hilo estructural de la pesquisa, se hará énfasis en el vínculo entre la memoria histórica y la imagen como el reflejo de la memoria colectiva archivada, de los testimonios vividos y de los acontecimientos anónimos.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Una propuesta de aula para la enseñanza de las funciones periódicas seno y coseno desde un enfoque variacional.
    (2017-05-23) Santracruz Lenis, Omar Alexander; Torres Rengifo, Ligia Amparo
    Este trabajo considera como punto de partida la problemática asociada al escaso énfasis que dentro de los procesos de enseñanza y de los procesos de aprendizaje de la trigonometría escolar en la Educación Media, particularmente de las funciones Seno y Coseno, se da a la variación y dependencia periódica. En este sentido, se presenta aquí el diseño e implementación de una propuesta de aula enmarcada en el enfoque de la Educación Matemática Realista EMR, en torno a la identificación y modelación de fenómenos periódicos cotidianos y el reconocimiento de la función periódica como elementos fundamentales para caracterizar las funciones trigonométricas Seno y Coseno, como casos específicos de este tipo de variación. La implementación y el análisis de las producciones de un grupo de estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Técnico Comercial Hernando Navia Varón, evidencia la apropiación de aspectos relacionados con el desarrollo del pensamiento variacional, alrededor del estudio de la periodicidad en contextos realistas, tales como: la interpretación, uso y relación entre diferentes sistemas de representación (retórico, tabular, gráfico, algebraico), la modelación de fenómenos cotidianos y el reconocimiento de las matemáticas como medio para organizar la realidad. Asimismo, el transitar de los estudiantes a través de los distintos niveles de comprensión dentro de la matematización progresiva, es decir los procesos de matematización horizontal y de matematización vertical.