Una propuesta didáctica para la recolección y análisis de datos mediante tablas de frecuencia y algunos gráficos estadísticos desde la educación matemática crítica.
| dc.contributor.advisor | Porras Torres, Fabián | spa |
| dc.contributor.author | López Pareja, Jhon Sebastián | spa |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T16:21:02Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T16:21:02Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | El presente documento muestra la elaboración de una propuesta didáctica dirigida a estudiantes de grado séptimo con el propósito de potenciar el pensamiento aleatorio en lo referente a la recolección y análisis de datos por medio de tablas de frecuencias y los gráficos estadísticos de barras, circular, de tallo y hoja e histogramas; además de favorecer la toma de conciencia frente al consumo del agua y la energía, a partir de los postulados de la educación matemática crítica. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/11326 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Educación Matemática Crítica | spa |
| dc.subject | Ambientes de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Pensamiento Crítico | spa |
| dc.subject | Análisis de datos | spa |
| dc.title | Una propuesta didáctica para la recolección y análisis de datos mediante tablas de frecuencia y algunos gráficos estadísticos desde la educación matemática crítica. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dspace.entity.type | Publication |