Resumen en español

Para la realización de esta investigación se proponen tres categorías de análisis: transferencia, demanda e institucionalización, estas con el objetivo de explorar aspectos de la relación terapéutica entre tres sujetos adictos y tres terapeutas de la CT estudiada; para llevarla a cabo se realiza un diario de observación y tres sesiones de entrevistas semi-estructuradas basadas en las categorías de análisis propuestas. En el desarrollo del estudio fue posible identificar que los residentes transfieren a los educadores elementos de autoridad que reactualizan de la relación con sus padres, evidenciando aspectos de ambivalencia entre la hostilidad, el amor, el respeto y la admiración. En cuanto a la demanda e institucionalización, estos inician el proceso terapéutico con un deseo de rehabilitación a partir de la exigencia de un Otro, percibiendo la institución como un medio para abandonar el objeto de adicción y lograr la resocialización a partir de la autoridad que le es transferida. Por su parte los educadores asumen lo transferido e interfieren en una reorganización de los elementos emocionales; la institución fomenta la adicción a partir de la manipulación de los ideales culturales, proponiendo nuevas adicciones que restablezcan la relación del sujeto con ese Otro; establecen el rotulo de “adicto por siempre”, punto clave para promover la identificación y señalar un camino circular, donde se inicia con un diagnostico de adicto y se re-educan con este mismo diagnostico.