Planteamiento y resolución de problemas de áreas en el laboratorio de educación matemática
| dc.contributor.author | García Moreno, Yamila | |
| dc.contributor.author | Zúñiga Patiño, Rubén Darío | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-23T20:56:47Z | |
| dc.date.available | 2014-10-23T20:56:47Z | |
| dc.date.issued | 2014-10-23 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de grado se inscribe en la línea de formación en didáctica de las matemáticas del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. Surge como resultado de algunas problemáticas y preocupaciones recurrentes en el campo de la didáctica de las matemáticas, en relación con la enseñanza y aprendizaje del concepto de área y el impacto que puede generar en ellas la mediación de materiales manipulativos. Se propone un experimento de enseñanza con el fin de integrar dichos materiales y el escenario de educación matemática de la Universidad del Valle como estrategia para la enseñanza y aprendizaje del concepto de área en el grado sexto de algunos colegios de Santiago de Cali | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/7639 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Conceptos matemáticos | spa |
| dc.subject | Area (Geometría) | spa |
| dc.subject | Solución de problemas (Matemáticas) | spa |
| dc.subject | Laboratorios de matemáticas | spa |
| dc.subject | Matemáticas (Educación básica) | spa |
| dc.subject | Material manipulativo | spa |
| dc.title | Planteamiento y resolución de problemas de áreas en el laboratorio de educación matemática | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dspace.entity.type | Publication |