Análisis de la percepción de la praxis pedagógica y de la malla curricular en la formación ética de los estudiantes de Administración de Empresas en la Universidad del Valle sede Palmira

dc.contributor.advisorGiraldo Paredes, Holbein
dc.contributor.authorMontaño, Yasmin
dc.contributor.authorMosquera Medina, María Orfilia
dc.date.accessioned2021-01-17T17:54:01Z
dc.date.available2021-01-17T17:54:01Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractActualmente en nuestro país se evidencia una crisis en cuanto a la corrupción por parte de los profesionales, que administran el país y las empresas. Cada vez son más los casos de que se presenta en los medios de comunicación en donde se ven más involucrados los estudiantes, profesionales y universidades. La corrupción en la administración pública, es donde más se evidencia y se ha convertido en una de las más grandes preocupaciones de la toda la población. No ven con buenos ojos y no existe tranquilidad y confianza por quienes ocupan estos cargos públicos tales como: senadores, concejales, alcaldes, secretarios, entre otros. Un gran número de ciudadanos, creen que la ética se está perdiendo en los profesionales, por un sin número de motivos tales como, el interés personal de algunos funcionarios, el individualismo y el egoísmo, se evidencia claramente con los escándalos por corrupción ,malversación de fondos , desviación de presupuestos, que diariamente son denunciados y publicados por ciudadanos, debido a las malas prácticas de la función, convirtiéndose en personas sin valores y desconfiables ante la sociedad, desacreditando las instituciones que representan. En el presente trabajo, se analiza la importancia de la ética en el estudiante de administración de empresas de la Universidad del Valle sede Palmira, en las personas que imparten los conocimientos en los futuros profesionales como son los docentes, con su praxis pedagógica y además, analizar si en la malla curricular existen asignaturas que nos ayuden a promover la ética en la vida personal y profesional.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameADMINISTRADOR(A) DE EMPRESASspa
dc.format.extent1 recurso en línea (110 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/18940
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programADMINISTRACIÓN DE EMPRESASspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcPrácticas pedagógicas
dc.subject.ddcCurrículo universitario
dc.subject.ddcFormación profesional de administradores de empresas
dc.subject.ddcFormación profesional
dc.subject.ddcÉtica profesional
dc.subject.ddcValores éticos
dc.subject.ddcUniversidad del Valle. Sede Palmira
dc.titleAnálisis de la percepción de la praxis pedagógica y de la malla curricular en la formación ética de los estudiantes de Administración de Empresas en la Universidad del Valle sede Palmiraspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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