Escolarización y vida : relaciones en clave de su optimización

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dc.contributor.authorJaramillo Sánchez, Claudia Janneth
dc.date.accessioned2024-11-29T01:08:12Z
dc.date.available2024-11-29T01:08:12Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstractEste artículo problematiza la escolarización en relación con los modos contemporáneos de asumir la vida, fundamentados en actitudes y comportamientos productivos que versan sobre el deseo de rendir y mejorar, como también, de hacerse cargo de uno mismo en el presente de cara hacia al futuro de una manera responsable y asertiva. Para asegurar un futuro promisorio, la noción metodológica de gobierno tomada de la caja de herramientas de Foucault, permite vislumbrar la conducción de conductas en clave de aprendizaje como una expresión de libertad que resulta sugerente de apropiar en cualquier tiempo y espacio en medio de las dinámicas veloces del mundo. Los hallazgos obtenidos a partir de una revisión documental visibilizan la escolarización como un mecanismo de gobierno que se ejerce bajo las premisas de la capitalización tanto del aprendizaje como de los componentes biológicos, es decir, sobre la vida y lo vivo, cuya connotación es múltiple, heterogénea, y cambiante. Sin embargo, más allá de cuestionar la pertinencia de la escolarización, resulta oportuno visibilizar, problematizar y reflexionar sobre sus aristas desde diferentes lecturas que aporten al campo pedagógico y educativo.spa
dc.format.extent1 recurso en línea (28 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.eissn2619-4791
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/32222
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.placeColombia
dc.relation.citationendpage28
dc.relation.citationissue7
dc.relation.citationstartpage1
dc.relation.ispartofjournalPraxis, Educación y Pedagogía
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcehttps://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i7.12083
dc.subject.proposalEscolarizaciónspa
dc.subject.proposalCapitalspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalBiodiversidadspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.titleEscolarización y vida : relaciones en clave de su optimizaciónspa
dc.typeArtículo de revista
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0003-3378-1280
relation.isAuthorOfPublicationaca66443-a6f5-4566-8990-e54969ba064e
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryaca66443-a6f5-4566-8990-e54969ba064e
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