Implementación y evaluación de un objeto de aprendizaje en Ciencias Naturales : ¿En que se parecen el equilibrio físico y el equilibrio químico?
| dc.contributor.advisor | Candela Rodríguez, Boris Fernando | |
| dc.contributor.author | Orozco, Johan Rodolfo | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T16:01:00Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T16:01:00Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación presenta la implementación y evaluación del objeto de aprendizaje (OA) ¿En qué se parece el equilibrio químico y el equilibrio físico?, vinculado a las ciencias, a través del área de la química en estudiantes de decimo grado pertenecientes a una institución educativa de carácter público, ubicada en la ciudad de Santiago de Cali, para lo cual se implementó una metodología de investigación con carácter cualitativo circunscrita a la perspectiva de estudio de caso, fundamentándose a través de diferentes fuentes documentales tales como: Características Claves del Diseño (CCD), observación participante, Videos de las sesiones de clase, diario reflexivo del profesor, análisis de datos, material del estudiante y del profesor. Así mismo la evaluación de dicho objeto de aprendizaje se llevó a cabo por medio del modelo de evaluación tripartito entre las relaciones conceptuales y empíricas , teniendo en cuenta: las intenciones de diseño (representadas por las CCD), las acciones del profesor y los estudiantes durante la implementación, y el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | LICENCIADO(A) EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL | spa |
| dc.format.extent | 160 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/22093 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad del Valle | spa |
| dc.publisher.faculty | INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA | spa |
| dc.publisher.place | Colombia | spa |
| dc.publisher.program | LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza de las ciencias naturales | |
| dc.subject.lemb | Objetos de aprendizaje | |
| dc.subject.lemb | Equilibrio químico | |
| dc.subject.lemb | Dificultades de aprendizaje | |
| dc.subject.lemb | Diseño instruccional | |
| dc.subject.lemb | Equilibrio físico | |
| dc.title | Implementación y evaluación de un objeto de aprendizaje en Ciencias Naturales : ¿En que se parecen el equilibrio físico y el equilibrio químico? | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |