Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales

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https://hdl.handle.net/10893/3993

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Examinando Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales por Materia "Afrodescendientes"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Construcción de identidad étnica y de género en maestras afrodescendientes en el Colegio Franciscano de Fray Damian González de Cali .
    (Universidad del Valle, 2014) Preciado Sánchez, Piedad Jovana; Romero Vergara, Mario Diego
    Esta investigación surge a partir del análisis del concepto de construcción de identidad étnica y de género, se busca, a partir de relatos autobiográficos y la recolección de información, conocer cómo construyen la identidad étnica y de género las maestras afrodescendientes que hacen parte del Colegio Franciscano de Fray Damián González de la ciudad de Santiago de Cali en el departamento del Valle del Cauca
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Resistencia y re-existencia de organizaciones afro-caucanas para la defensa del territorio ante los impactos de la minería de arcilla : caso de estudio “Corporación Colombia Joven”
    (Universidad del Valle, 2023) Rodriguez Mora, Fernel; Larrahondo Balanta, Natalia Andrea; Espinosa Lopez, Rodolfo
    La investigación indaga y sistematiza la presencia de la Corporación Colombia Joven en los procesos de lucha y resistencia de la comunidad raizal de los municipios de Villa Rica y Puerto Tejada, en contra de la explotación, a escala industrial, de la minería de arcilla. Estrategias y prácticas de lucha encabezadas por la población afro del norte del Cauca, denunciando los impactos negativos en el suelo, las aguas, el paisaje, la finca tradicional, sus modos de vida, la seguridad alimentaria y, en general, su territorio. Adoptando el estudio de caso como enfoque metodológico, se desarrolla una investigación cualitativa y participativa, mediante la cual se triangula información obtenida directamente en las voces de los habitantes; la historia misma de la Corporación y sus bases documentales, y; la observación directa o en el propio terreno. De manera integral, se ponen sobre el tapete las ciencias sociales para describir, interpretar y analizar esta investigación. El documento está estructurado en tres capítulos, que dan soporte al marco teórico y conceptual de la investigación, el diseño metodológico, la presentación del conflicto, el papel jugado por la Corporación Colombia Joven, y las perspectivas de gestión y manejo de la aguda problemática. En síntesis, antes que validar, se reconoce y guarda en material escrito, un proceso de resistencia sostenido, desde su origen, a través de formas civiles de resistencia, en una zona caracterizada, con dolor, por el conflicto armado y sus nefastas consecuencias.