Psicología

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https://hdl.handle.net/10893/3286

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Examinando Psicología por Materia "Adolescentes"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Construcción de la imagen corporal en niñas y adolescentes abusadas sexualmente.
    (2018-05-04) Bradbury Jaramillo, Gillian; Villalobos Valencia, María Eugenia
    El abuso sexual es un fenómeno perturbador, que de manera desafortunada pareciera darse en todas las sociedades. Investigarlo, implica entrar en la perturbación de la mente humana, tanto del victimario como de la víctima. La manera más frecuente de abuso sexual reportado en niños, niñas y adolescentes es el incesto. Más la pregunta no puede quedar sólo en por qué alguien haría algo así, éste fenómeno trasciende para preguntarse, qué viene después del abuso sexual cometido con menores de edad. El presente trabajo de grado se hizo esa pregunta, enfocada particularmente a la constitución de la imagen corporal. De acuerdo con un artículo publicado por Shehzad Noorani (2016), representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, la violencia sexual es una violación a los derechos de los niños que no discrimina ni países ni grupos sociales. Para la UNICEF, el término violencia sexual abarca una pluralidad de formas que incluyen el abuso sexual, el acoso, la violación o la explotación sexual en prostitución o pornografía. Por lo tanto, desde diferentes países se han planteado estrategias que prevengan el abuso sexual y se han emprendido numerosas campañas de concientización y divulgación sobre esta problemática social. No obstante, este fenómeno se reproduce cotidianamente tanto en Colombia como en el mundo. Si la subjetividad humana es moldeada a partir de las nuevas experiencias que va viviendo el sujeto, qué impactos tiene sobre la psique un abuso sexual. Lo más probable que ocurra es el acontecimiento de un trauma con su respectiva sintomatología. Lo importante es que la cuestión no queda ahí, existen numerosos procesos que se emprenden a nivel psíquico, físico, social y cultural por parte de la persona afligida. Las herramientas utilizadas en este trabajo de grado, basadas principalmente en la utilización de métodos proyectivos, permitieron abordar una problemática como el abuso sexual y sus secuelas, de manera no invasiva. Se realizaron 6 talleres con 3 participantes, dos preadolescentes y una adolescente que se encuentran en el rango de edad entre los 11 y 16 años, rango donde se presenta con mayor frecuencia los abusos sexuales. En estos talleres reflexionaron acerca de su cuerpo, su vida, su futuro, entre otros. Se utilizaron diversas estrategias como el dibujo libre, el dibujo de la figura humana, la construcción en arcilla de una representación corpórea y la construcción de una autobiografía. Una vez que se sintieron en la tranquilidad de lo que es un espacio terapéutico, lograron hablar sobre su abuso sexual y cuáles eran sus posibilidades en el futuro. En todo el proceso llevado a cabo durante los talleres, la dimensión del habla fue fundamental, al dar cuenta de los avances y retrocesos que ellas veían en el trabajo realizado. Esta investigación, permite no sólo entender las dinámicas subjetivas y singulares llevadas a cabo por cada una de las participantes, sino también entender las dinámicas administrativas. Al inicio desconocía su funcionamiento, no obstante, después de realizar el trabajo de grado y la práctica en una institución como CAPI (Centro de Atención y Protección a la Infancia), entendí el papel fundamental que tienen las instituciones responsables del cuidado y protección a la infancia, en la mejoría y elaboración de trauma que tienen las niñas y adolescentes que se encuentran ahí internadas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Infractores de la ley acusados de hurto vinculados al sistema de responsabilidad penal para adolescentes, análisis de las relaciones objetales en dos estudios de caso.
    (Universidad del Valle, 2016) Jara Rodríguez, Karol Lizeth; Neira Córdoba, Andrea; Reyes González, Carolina
    El presente documento es una elaboración académica investigativa, en el marco del trabajo de grado de psicología. El trabajo aborda el análisis de los procesos de organización del sujeto psicológico alrededor de sus relaciones de objeto y el lugar que ocupa el acto, que denominaremos de ahora en adelante como ¿delictivo¿ o ¿transgresor¿. La investigación se aproxima a la comprensión de las relaciones que los adolescentes constituyen en función del acto delictivo, partiendo de su organización psicológica. Este trabajo fue realizado con dos adolescentes pertenecientes a la fundación Crecer En Familia de la ciudad de Palmira que llevan proceso en dicha organización por hurto. Inicialmente, esta investigación había tomado como eje de análisis la significación que el adolescente le atribuía al acto delictivo. Posteriormente, y luego de muchas consideraciones sobre lo que antecede al acto delictivo, el punto de reflexión se orientó hacia la relación de objeto. El cambio en la problemática se vio atravesado por dos momentos importantes. El primero, fue ver cómo a través de los encuentros y las entrevistas que se tenían con los adolescentes, se generó una reflexión teórica sobre la manera en que estas formas de relación con el mundo permitían reconocer que es a partir de la vinculación objetal que se da paso a la consolidación de los procesos primarios, además de posibilitar la forma en que se va organizando el sujeto frente a los otros. En segundo, fue el hecho de que los estudios de caso de este trabajo permitieron elucidar una compresión de los menores infractores y analizar cómo se da el investimento a los objetos por ellos, aspecto que se convirtió en el principal eje de análisis de los casos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Juicio moral en un joven infractor: un estudio de caso.
    (Universidad del Valle, 2018) Ospina Sánchez, Fernando; Varón, Danny Edward
    El presente trabajo investigación ofrece a partir del estudio de caso una compresión integral del juicio moral de un joven infractor que pertenece al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) de la ciudad de Palmira, Valle del Cauca. Dicha estructuración del estudio de caso se llevó cabo en un contexto específico que tiene relación directa con la problemática de la delincuencia juvenil. Cabe decir que los temas del juicio moral y su relación con los jóvenes que comenten infracciones han tenido un gran impacto a nivel social, académico e investigativo. En la actualidad muchos estudios enfocan sus objetivos en estos dos aspectos, algunas investigaciones hacen referencia a: la disfunción en la capacidad empática para emitir juicios morales en psicópatas, caracterización de dilemas morales en personas con daños neuronales o con trastorno disocial ,aplicación de dilemas morales personales e impersonales en relación con el juicio moral utilitarista y deontológico en sujetos sanos para establecer tendencias psicopáticas, capacidad para la distinción entre la violación de una norma moral y la convencional en sujetos con rasgos antisociales. Toda esta creciente literatura en su conjunto ha sido construida en contextos reales y de laboratorio, además, ha creado una trayectoria investigativa importante que marca pautas para abordar de manera específica la naturaleza de la conducta delictiva y el juicio moral.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La narrativa : una propuesta para comprender la imagen de sí en adolescentes víctimas de abuso sexual infantil.
    (Universidad del Valle, 2020) Betancur Sánchez, Manuela; Ortiz Mejía, Daniela Fernanda; Villalobos Valencia, Maria Eugenia
    Los casos de abuso sexual infantil (ASI) en Colombia crecen estadísticamente cada año, la prevalencia de esta problemática y los efectos adversos que deja, tanto a nivel físico como psicológico hacen que esta se configure para quien la vive como un efecto traumático que puede afectar diferentes dimensiones, entre estas se encuentra la imagen de sí que la niña o adolescente. El objetivo del presente trabajo es explorar la imagen de sí que tienen niñas y adolescentes que han sido víctimas ASI, por medio de la narrativa, identificar cómo perciben su imagen y cómo se relacionan con los otros a partir de esta percepción. La metodología empleada fue la investigación-acción, se indagó desde la observación y análisis hermenéutico de diarios de campo y de diversos productos narrativos propuestos a las participantes. Se realizaron dos estudios de caso con dos adolescentes de 17 y 18 años, las cuales han sido víctimas de ASI y se encuentran en proceso de restablecimiento de derechos, con cada una se tuvo cinco sesiones de trabajo alternando entre modalidad grupal e individual. Las narrativas mencionadas fueron abordadas como técnicas proyectivas: dibujo libre, dibujo de la figura humana, representación de la familia y re narración del cuento. Los resultados de la investigación sugieren que las jóvenes dan cuenta de una imagen de sí atravesada por una percepción ambivalente en cuanto a aquello que consideran las caracteriza y en cuanto a las formas de relación que establecen. Además, se encuentra que la emocionalidad y la forma de habitar el cuerpo (ornamentación y apariencia física en general) están estrechamente relacionadas. Las jóvenes comparten algunas características de dependencia, mecanismos de disociación de las figuras filiales y apego inseguro. Sin embargo, también se encuentra en ellas diversas posibilidades de fortalecer su imagen y formas de protección a pesar de las carencias presentes en su historia de vida.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Significaciones sobre el ingreso a grupos armados, la institucionalización y el regreso a casa, construidas por adolescentes afrocolombianos del programa Bosconia - Fundación Servicio Juvenil- Cali.
    (Universidad del Valle, 2016) Bedoya Marín, Karina; Rivera Escobar, Marinella
    Los NNA (niños, niñas y adolescentes) son cada vez más victimizados por los diferentes tipos de violencias existentes, en particular los afrodescendientes por estar viviendo en la zona rural y en los cordones de marginalización en las ciudades son doblemente afectados, por un lado, por el conflicto armado que ha generado desplazamientos masivos a las ciudades, y por otro lado, también se ven afectados por las violencias urbanas: pandillas, fronteras invisibles y narcotráfico. Es por esto, entre otros aspectos, que NNA se han convertido en sujetos de derechos y de protección integral del Estado. La mayoría de estos procesos de protección se realizan a través de instituciones, entre ellas el ICBF, mediante diversos programas después de los cuales los NNA deben retomar a sus hogares o contextos cercanos. Este trabajo de grado buscó conocer las significaciones construidas sobre estos tres momentos de vida: 1. Ingreso al grupo armado, 2. Salida e ingreso a la institución de protección, y 3. Salida del proceso de restitución y retomo a sus hogares. Es una investigación de enfoque cualitativo, con entrevistas en profundidad a tres jóvenes de edades entre 15 y 18 años, en la que se encontró que los significados familiares, sociales impulsaron a vincularse, así mismo para la institucionalización el significado está en relación al valor de la vida y el significado del egreso de la institución se liga a la necesidad de recuperación de redes familiares y el económico, también una preocupación por las afectaciones a las que están expuestos los NNA dentro de sus territorios de procedencia.