Examinando por Materia "Diseño experimental"
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Publicación Acceso abierto Análisis multivariado de la influencia del maquinado en la fuerza de corte.(2011-10-13) Andrade Bejarano, Mercedes; Duque Santa, Waldo; Tovar Cuevas, José RafaelEl objetivo del presente trabajo fue determinar la influencia del régimen de maquinado sobre las componentes de las fuerzas de corte, aplicando técnicas de diseño experimental. Se realizó un experimento con estructura factorial, sometiendo 32 barras de acero a diferentes condiciones de maquinado en torno. Para analizar las mediciones se aplicó el método estadístico de análisis multivariado de la varianza y se obtuvieron las combinaciones de los valores en los tres principales parámetros del régimen de maquinado (profundidad, velocidad y avance) en los que el nivel promedio de las componentes de la fuerza de corte es el menor posible.Publicación Acceso abierto Aplicación de un diseño de experimento que contribuya a minimizar las pérdidas de sacarosa en patio de caña para un ingenio azucarero del Valle del Cauca [recurso electrónico](2019-07-07) Serna González, Braiam (Autor); Rojas Trejos, Carlos Alberto (Director de Tesis o Trabajo de Grado)En el presente trabajo de investigación se muestra los resultados de aplicar la metodología DMAIC para formular un plan de acción que contribuirá en la mejora del proceso de almacenamiento de caña de azúcar en vagones en el patio de fábrica de un ingenio azucarero del Valle del Cauca, con ayuda de la herramienta estadística Diseño de Experimento, empleando el modelo factorial 2k. Determinando los factores que tienen un impacto significativo sobre la degradación de la caña y así establecer los criterios de almacenamiento para reducir las pérdidas de sacarosa en la caña en dicho proceso. Con la investigación se evidenció que la permanencia en patio y la permanencia entre campo y báscula, son factores que influyen de manera significativa sobre la pérdida de sacarosa en la caña, por lo anterior, los criterios para almacenar la caña en patio de fábrica son: caña de azúcar quemada, que provenga de campos que se encuentren dentro un radio de 15 kilómetros de la ubicación del ingenio y se almacene alrededor de cinco horas en vagones.Publicación Acceso abierto Propuesta metodológica basada en el enfoque AICLE, la pedagogía por proyectos y el aprendizaje cooperativo para un curso de Francés con propósitos generales y académicos de la Universidad del Valle.(2016) Gordillo Gallego, Laura Jimena; Muñoz Rico, Ítalo NelsonEsta investigación presenta los efectos de una propuesta metodológica basada en el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), la pedagogía por proyectos y el aprendizaje cooperativo. Este estudio se llevó a cabo con estudiantes del curso de francés con propósitos generales y académicos II de la Universidad del Valle dentro del marco del plan piloto que adelanta la institución para la renovación del currículo de lenguas extranjeras. La mencionada propuesta se diseñó con el fin de mejorar la producción oral de los estudiantes y de desarrollar conocimientos sobre una materia específica, en este caso la ecología. Para efectuar la investigación de los efectos de la propuesta, se optó por seguir un enfoque mixto el cual dio lugar a una recolección de datos tanto cuantitativos como cualitativos. Bajo este enfoque, se tomaron en cuenta el diseño pre experimental y la investigación acción como ejes conductores de la recolección y análisis de datos. En consecuencia, las pruebas, los test de conocimiento, el diario de aula y la entrevista grupal, sirvieron como herramientas prácticas para la obtención de información. Los resultados de la investigación sugieren que la propuesta metodológica fue beneficiosa para el mejoramiento de la producción oral de los estudiantes y para el desarrollo de conocimientos sobre ecología. De igual manera, presenta la pedagogía por proyectos y el aprendizaje cooperativo como metodologías que favorecen el aprendizaje de los estudiantes.