Licenciatura en Ciencias Sociales
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Publicación Acceso abierto Medición del índice de inclusión en la institución educativa “nuevo latir”(Universidad del Valle, 2013) Caicedo Sandoval, Luís Ernesto; Lara González, WalterLa presente monografía tiene como objetivo principal establecer la situación actual de la Institución Educativa “Nuevo Latir” frente a los fundamentos y propuestas de inclusión social y educación inclusiva con los que fue planeada. Para esto se presentan tanto los planteamientos respecto de estos temas de la Alcaldía de Jorge Iván Ospina, en cuyo seno nace este proyecto; como las propuestas de la IE en su Proyecto Educativo Comunitario. Con esta base se procede a calcular el Índice de inclusión del “Nuevo Latir” con los instrumentos y procesos que el Ministerio de Educación Nacional ha creado para este propósito, esta medición se hizo en el marco de las actividades institucionales promovidas por el Diplomado en Educación inclusiva de calidad en el que se formaron tres docentes de la Institución. Este índice fue calculado a partir del procesamiento de datos obtenidos después de aplicar dos tipos de cuestionarios a los diferentes estamentos constitutivos de la comunidad educativa. A partir de los resultados obtenidos y de su análisis se propone una serie de sugerencias, que fueron construidas con los docentes antes mencionados, para que la Institución inicié su Plan de Mejoramiento Institucional.Publicación Acceso abierto Descripción y análisis de impacto del sistema de transporte masivo integrado de Occidente en el espacio público de la comuna 19 del municipio de Santiago de Cali(Universidad del Valle, 2012) Ortíz Gutiérrez, John Jairo; Marmolejo Sierra, Inés María; Martínez Toro, Pedro MartínEste trabajo hace una descripción del impacto que causa al usuario y transeúnte, de la comuna 19 en Santiago de Cali, debido a la construcción del sistema de transporte masivo MIO(Masivo integral de Occidente), los usos adecuados del espacio público, la accesibilidad, la normativa, frente a la indiferencia tanto de los usuarios como de la administración municipal. El trabajo tiene como base una encuesta aleatoria de campo que muestra la opinión de los transeúntes y propietarios de casa y negocios del sector.Publicación Acceso abierto Revitalizando un escenario cultural : la Sala Valle del Cauca de la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero de Cali(Universidad del Valle, 2023) Ortega Acosta, Dayann Melissa; Recio Blanco, Carlos MarioEl presente informe tiene como finalidad plasmar los resultados de la experiencia obtenida de la pasantía realizada en la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero. Se puntualiza la interacción de un docente en formación de la Licenciatura en Ciencias Sociales en un escenario cultural como lo es esta biblioteca pública. Bajo estos términos, durante el periodo de tiempo de desarrollo de esta pasantía, se realizó la planeación, construcción y participación de actividades en pro de visibilizar de la Sala Valle del Cauca de la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero. En estas actividades, se tuvo como propósito resaltar la línea patrimonial del departamento del Valle del Cauca, haciendo énfasis en las colecciones y materiales disponibles en dicho lugar. Estas actividades se implementaron por medio de ideas, estrategias pedagógicas, planeaciones y encuentros lúdicos brindados por la pasante desde su rol como docente en formación del área de Ciencias Sociales. Esto con el fin de consolidar la interacción de los diferentes públicos participantes en este escenario cultural.Publicación Acceso abierto Informe final de pasantía en escenario pedagógico en la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina(Universidad del Valle, 2023) Andrade Barona, Laura Sofía; Recio Blanco, Carlos MarioEl presente informe refleja las experiencias adquiridas durante mi pasantía en la Institución Educativa Pedro Antonio Molina, específicamente en su sede Tres de Julio ubicada en el barrio La Rivera I. Durante este periodo, me dediqué a contribuir en el proceso de presentación y análisis de los resultados de la Prueba Saber 311, tanto en la jornada de la mañana como en la tarde. Estas evaluaciones, administradas por educadores y directivos en todo el país, se emplean como instrumento para detectar posibles áreas de mejora en el desempeño académico de los estudiantes. Basándome en los resultados obtenidos, llevé a cabo una sistematización exhaustiva que abarca diferentes procesos y análisis. Esta sistematización tiene como finalidad identificar las necesidades y fortalezas académicas de los estudiantes en cada grado respecto a las competencias y componentes evaluados en ambas pruebas, para así iluminar en los aspectos que deben ser modificados en pro de afianzar el desarrollo académico de la institución.Publicación Acceso abierto El movimiento de las ciudades confederadas en el valle geográfico del Río Cauca entre 1809 - 1813.(Universidad del Valle, 2010) Galvis Ramirez, Luz Milena; Martinez Valencia, Lesvia Sofia; Zuluaga Ramirez, Francisco UrielEste trabajo realiza un compendio de los aspectos principales que posibilitaron la configuración del Movimiento de las Ciudades Confederadas en el periodo de 1809-1813. Esto en el marco del tejido del imperio, teniendo en cuenta cómo los aspectos locales, sociales y ante todo políticos, permitió que se gestara el proceso reivindicatorio del autonomismo que caracterizó a las colonias, y al contexto regional, que luego se convirtió en sentimiento independentista. El interés en realizar el análisis histórico respecto a este Movimiento tiene como motivo, el identificar los procesos que han precedido la unidad regional de las comarcas del Valle Geográfico del río Cauca, a partir del cambio político. Se pretende revalorar el movimiento de ciudades que integraron este territorio, como producto histórico, que complementa procesos de cambio, ocurridos dentro de la institucionalidad y sociedad colonial de la región, en el periodo de 1809 a 1813. "En nuestro caso, igual que en el resto de Hispanoamérica, España dominó las áreas descubiertas fundando ciudades, un nuevo núcleo urbano significaba la posesión de tierras y sujeción de los pueblos que las habitaban. Desde las ciudades se organizaba la explotación de las regiones conquistadas y se administraban las unidades económicas".1 El proceso histórico que coadyuvó al Movimiento de Ciudades Confederadas, fue posible gracias a la institucionalidad instaurada desde 1492, con el descubrimiento, conquista y colonización de los españoles a lo que se conocería como América; la anterior cita nos permite corroborarlo, ya que la búsqueda de control del territorio por parte de éstos, hacia necesario instaurar políticas administrativas que les permitieran contabilizar, de una u otra manera, lo poseído como imperio. La institucionalidad colonial que se instauró luego fue reformada en América, y esto llenó de inconformismos a los moradores de las ciudades colonizadas, gestando la articulación de procesos que configuraron el mencionado Movimiento. El tener que remontarnos al siglo XV, implica caracterizar la génesis, evolución y funcionamiento del territorio y grupos humanos, en donde se ubicó el movimiento, valorando el aporte de la historia local y regional, como parte esencial de procesos revalorativos desde el periodo de la conquista. Como también los elementos teóricos de la geografía, como apoyo del presente trabajo, los cuales exponen; el territorio como estructura espacial, en este caso la región del valle geográfico del río Cauca, tanto geográfica como históricamente estuvo conformada por Buga, Anserma, Toro, Cartago y Caloto y las ciudades al Sur del río Ovejas 2 , porque; "Así como las estructuras económicas y sociales se transforman a lo largo de la historia lo mismo sucede con las estructuras espaciales, las cuales interactúan permanentemente con las primeras".3 Por lo tanto se hace énfasis, en los cambios ocurridos a nivel económico, político y militar dentro de la región del Valle Geográfico del río Cauca, el proceso de empoderamiento de los Cabildos, ciudades, destacados criollos, pertenecientes a este territorio, y la articulación relacional de la sociedad, existente en los periodos estudiados, como elementos esenciales del Movimiento de Ciudades Confederadas.Publicación Acceso abierto La historia oral en la memoria social: los migrantes a Palmira Valle del Cauca, (1940-1950)(Universidad del Valle, 2010) Montaño Serna, Luz Amparo; Feijoo Martinez, GermanEl trabajo monográfico inicia con el estudio de diversas investigaciones sobre la oralidad y la forma como se realizaron. Recogiendo apuntes para sustentar la idea planteada sobre la metodología y forma de elaborar un trabajo monográfico de tipo oral y las técnicas para entregar los resultados científicos sociales a través de la narrativa no ajena a la pedagogía. Los cuales destacan la problemática migracional de comienzos del Siglo XX en el eje cafetero colombiano, hacia poblaciones que inician un proceso de cambio socio cultural, como fue el caso de Palmira Valle.Publicación Acceso abierto Defensoría juvenil: una apuesta por la vida digna y la defensa de los derechos humanos [recurso electrónico](2015-02-11) Fajardo Quiñones, Nilson GiovaniSe recogen los elementos vivenciales, pedagógicos y conceptuales, surgidos de una experiencia organizativa juvenil alrededor de la defensa de los derechos humanos.Publicación Restringido Brisas de comuneros, asentamiento afrodescendientes en Cali, desde sus raíces hasta la actualidad [recurso electrónico](2012-11-08) Salazar Quiñones, NataliaEn un primer momento este trabajo se hace una contextualización de las condiciones históricas de los afrodescendientes, con lo cual se quiere desmitificar la idea que desde diversos espacios se tiene sobre África, aquí también toman su importancia los africanos que llegaron a Colombia por Cartagena, cómo resistieron estos durante el periodo de esclavitud y las consecuencias de dicho periodo de esclavización de africanos y sus descendientes, todo esto a grandes rasgos, considerando esto necesario para comprender posteriormente la desventaja en la que se encuentran los descendientes de africanos y africanas en Colombia. Se ha tomado como estudio de caso el asentamiento Brisas de Comuneros en la comuna 15 del distrito de Aguablanca en Cali al que se le dedican dos capítulos de este trabajo, donde a partir de los relatos de algunas personas de la comunidad se muestra la situación en la que a lo largo del tiempo ha vivido la gente de Brisas de Comuneros y por otra parte, se muestra la experiencia organizativa de la que hacen parte los asentamientos Brisas de Comuneros, Brisas de Las Palmas y Valladito en Cali, han constituido la Asociación Provivienda y Desarrollo Ambiental y Social PROVIDAS. Dicho proceso se forja alrededor de la exigencia al derecho de tener una vivienda digna, con garantías por parte del Estado donde mínimamente se puedan satisfacer las necesidades básicas que hoy por el abandono estatal no son satisfechas. La comunidad vive en situaciones de precariedad, pero sin desfallecer la gente de la misma, resiste y se pelea sus derechos, día a día.